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00. 아특문(영문법 특강) 개강은? 학원생이 아니라도 수강이 가능하다고요?

※ 2023년 01월 07일 '아.특.문' 개강

아.특.문. :::: 별한 영어 법 특강

2022년 12월 19일(월요일)부터 수강 신청을 받습니다.

영문법 특강을 준비하면서 고민을 거듭하였습니다. UN-K 학생도 수강하면서 도움을 받을 수 있고, TEPS 학생들도 수강하면서 도움을 받을 수 있는 문법 강좌를 구성할 수 있을까?

기존에 운용했던 기초영문법, 기본영문법, 교과영문법 이러한 영문법 특강에는 시간과 요일의 제한이 항상 문제점으로 발생되었고 신청과는 다르게 실제 수강 과정에서 기대했던 학습 결과를 못느끼거나, 생각보다 어렵다, 생각보다 쉽다 등의 어긋난 수강 소감들이 많은 고민을 하게 하였습니다.

본원의 영문법 특강은 학원 수익을 목적으로 개설되는 것이 아닙니다. 입학시점에 어느정도라도 닦여져 있어야 될 영문법 실력이 예상보다 너무 약하고, 본원 정규 수업에서 문법 한 파트만 집중시킬 수 없기에 나타나는 문법실력의 부족 현상을 조금이라도 해결하고자 힘들게 시간과 강의실을 배정하여 특강을 구성하고 운용하는 것입니다. 실제, 2022년에는 문법 특강을 거의 운용하지 못했습니다. 강사 및 강의실 여유가 없었기 때문입니다. 문법 특강을 운용하지 못한 기간동안 고민을 거듭하여 지금까지와는 다른 시각으로 특강을 구성해보자는 결정을 내리게 되었습니다.

과거 주소연 원장님께서 '압구정동 박정 어학원 본원' '강남 정철 어학원 본원'에서 강의하실 때 문법 파트를 단독으로 특강 하신적이 있었습니다. 교재도 직접 편집하여 문법특강을 진행했는데, 기본적인 구성과 난이도는 '기초 영문법' 보다도 쉽게 하면서 실제 실전 활용이 가능하도록 구성한 강좌였습니다. 고등학교를 졸업한 가정 주부, 대학생, 대학원생, 유학을 준비하는 학생들, 토익에 응시하려는 직장인들 등 참으로 다양한 수강생을 대상으로 하는 특강이었습니다. 영어실력 역시도 편차가 극심한 상황이었고, 이들 모두를 대상으로 하는 특강이었기에 고민을 거듭한 끝에 교재를 편집하고, 강의를 진행하셨던 것입니다. 그 결과는 그달의 강사 최우수상(그 당시에는 대형 어학원에서는 그런 포상이 있었습니다)을 받을 정도로 호응도가 매우 높았습니다. 영어를 공부 안한지 오래된 가정주부가 자녀를 데리고 미국에 가야한다며 공부를 시작한 경우에도, 유학을 준비하는 대학원생의 경우에도 모두 만족한다는 반응과 결과였기 때문입니다. ( 이렇게 높은 호응도 속에서 진행된 특강 중에는 CBT TOEFL 문법 특강도 있었고, 이때 사용한 교재인 'CBT TOEFL GRAMMAR' 는, 을유 문화사와 출판 계약을 맺어 정식 출판되었고 대학교 토플 동아리를 중심으로 많은 판매부수를 기록하기도 하였습니다.) 이를 다시 되살려, 새로이 영문법 특강을 구성해서 시행해 보고자 합니다.




새롭게 시작하는 주소연 어학원의 영문법 특강 강좌는 '아.특.문.' 입니다.

아주 특별한 영어문법 특강 !!! 한번의 수업에 기초, 기본, 고급의 개념과 활용문제 풀이를 모두 담았습니다. UN K, KNIGHT, BARON, COUNT 학생들은 기초부분을 충분히 자신의 지식으로 만들수 있고 중급, 고급에서 최소 절반이라도 결과를 만들 수 있도록 구성하였습니다. DUKE, G-DUKE, TOEIC, TEPS 및 고등학생들의 경우에는 기초 및 중급 과정에서 그동안 정리되지 못했던 영문법 지식을 정리하는 시간으로 활용하고, 중급 및 고급과정에서는 현재 자신들이 부족했던 지식을 채워나갈 수 있도록 하였습니다.

아.특.문. 특강 수업 구성


*
기초 개념 이해를 위한 설명 및 필수 암기사항 실시간 암기.
*
기초 개념 이해 완성을 위한 초급 문제 풀이를 통한 이해 및 설명.
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중급 풀이를 통한 이해 및 설명.
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고급 풀이를 통한 이해 및 설명.
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20개 POINT 정리를 통한 수업 내용 마무리 학습.

아쉽지만, 이번 겨울 아특문, 특강은 단 1코스만 개강합니다. 강사 및 강의실 여유가 없는 상황이라서 1코스만 개강이 가능한 점, 양해를 전해드립니다. 그리고, 고민 끝에 결정하고 구성을 끝낸 '아특문' 강좌이지만 실제 학생들을 대상으로 하여 진행했을 때 어떤 결과가 나올지 확인해야 하는 과정이 남았기에 특강 진행은 총 12회 강좌로만 구성하였습니다. 그 결과를 보고 추가 진행여부를 결정할 생각입니다. 12회 강좌의 일정 및 구성은 아래의 내용을 확인해 주시기 바랍니다.


아.특.문. 개강 및 수강 신청 안내


1. 개강 ::: 2023년 01월 07일 토요일 개강.

2. 시간표 ::: 매주 토요일 2시~3시40분 (100분) + 40분 확인학습

3. 수강료 ::: 4회 강좌 기준 10만원. (교재 및 온라인 학습 페이지 무상 제공) 명절 휴무 등의 기간은 수강에서 제외되며 실제 수업이 진행되는 날짜를 기준하여 4회가 적용됩니다.

4. 수강 신청 대상
(1)
학원생 및 외부 학생의 단독 특강 신청 가능합니다.
(2)
학원생 :: UN-K ~ TEPS-A, 고수내까지 모든 과정 학생 신청 가능.
(3)
외부학생 :: 초등학교 5학년(2022년 12월 현재)~고등학생까지 신청 가능. >> 본원 정규 코스 수강을 하지 않아도 '아특문 특강' 단독 수강 신청이 가능합니다.
***
아.특.문. 수강은 입학시험을 적용하지 않고 수강신청을 바로 할 수 있으며, 별도의 입학 설명회 없이 온라인 학습 페이지 사용을 위한 '설명 동영상'을 홈페이지에서 시청하신 후, 특강에 참여하면 됩니다.(학원생은 동영상 시청이 불필요하고, 외부 입학생들은 온라인 학습 페이지 사용 방법을 모르기에 이에따른 간단한 설명 동영상을 시청하면 됩니다.)

5. 수강 신청 기간
2022년 12월 19일부터 시작하여 특강이 진행되는 중간에도 '상시 수강 신청 및 등록 가능'
>
최대 30석까지 신청을 받고, 좌석 마감시에는 대기자로 관리됩니다. ( 온라인 ZOOM 으로만 수업에 참여하길 원할 경우에는 30석 좌석 마감과 상관없이 수강등록이 가능합니다.)
>
전화신청 : 월~금요일 오후 2시~오후 9시. 토요일 오전 11시~오후 5시. 학원 인포로 전화하여 신청. 02. 387 .3456 (전화 신청 접수만 합니다.)

6. 수강 등록 방법
(1)
수강료 납부는 수업이 시작되는 달인 2023년 01월 01일 이후부터 가능합니다. 10만원. 카드 및 계좌이체(학생 전용 가상계좌/현금영수증발급) 가능.
(2)
수강료 결제는 온라인 및 학원방문 모두 가능. (미리 선납 결제 불가. 수강 당월 결제)
*주의 : 온라인 카드 결제는 매월 19일 마감. 인포 카드 결제는 20일 마감입니다. 이후에는 전용 가상계좌로 이체하신 후, 현금영수증 발급을 받으셔야 합니다.
(3)
외부 학생(아특문 단독 수강)의 경우에는 학원에 전화하여 수강신청을 해야 하며, 수강등록 예약을 위해 학생의 인적사항이 포함된 '입학원서'를 온라인에서 제출해야 합니다.

7. 수강 등록 후, 환불 규정
4회 중, 2회까지는 잔여 수강료 환불가능. 4회 중, 2회가 초과되면(3회부터) 잔여 수강료 환불 불가.

아.특.문. 특강 수강 학생들에게 제공되는 학습 시스템 안내.

1. 모든 교재는 무상으로 지급됩니다.

2. 온라인 학습 페이지 제공 (학원생은 정규과정 외 별도의 아특문 온라인 학습페이지 추가 제공. 외부 학생은 아특문 전용 온라인 학습 페이지 제공)

3. 온라인 학습 페이지를 통해, 아특문 강좌를 녹화영상으로 제한없이 반복하여 복습할 수 있습니다.

4. 학생 개별 사정에 따라 등원이 안되는 수업일에는 ZOOM 을 통한 온라인 실시간 수업 참여 가능. (등원 수업과 ZOOM 수업 동시 시행)

5. 등원 학생은 3층 TEST ROOM 사용 허용. 아특문 수업 후, 특강 강의실 또는 3층 자습실에서 '후행 학습'을 완성하고 제출 후 귀가. (수업 후 다른 수업이 있어 바로 연결하여 후행 학습을 하지 못하는 경우에는 온라인 학습 페이지에서도 후행 학습을 작성하고 제출할 수 있도록 하였기에 수업 당일 밤 11:59 까지 작성하여 제출하면 됩니다. / 수업 당일 밤 11:59 이후에는 후행학습 창이 닫히면서 작성 및 제출이 불가함에 주의해주세요)

6. 온라인 ZOOM 참여학생은, 온라인 학습 페이지에서 '후행 학습' 작성하여 제출. (특강 수업 당일 밤 11:59 까지 작성 및 제출 완료되어야 합니다.)

*** 후행 학습 이란?
100분의 특강 수업이 종료 된 후, 수업중에 진행된 내용 중, 가장 중요한 20개 문장, 내용등을 선별해서 이를 2회 쓰면서 무엇을 배웠는지 복습하는 학습을 말합니다. 등원 학생은 지필(손으로 쓰는 것)로 작성하고, ZOOM 참여학생은 온라인 페이지에서 타이핑하여 입력해서 제출. 제한 시간이 주어지며 미제출에 따른 벌점 부여, 수강등록 탈락 등의 규정은 적용하지 않습니다. 등원 학생이 수업 후, 집중해서 빠르게 후행 학습을 완료할 경우, 40분 시간과 상관 없이 조기 귀가할 수 있습니다. (앞서 안내해 드린바와 같이 다른 일정이 있어 TEST ROOM에서 후행 학습을 이어서 하기 힘든 학생은 온라인 작성 및 제출이 가능하기에 당일 밤 11:59 까지 작성 및 제출을 완료하면 됩니다.)

아.특.문. 특강 일정 안내


2023년

01월 07일 (01회)
01월 14일 (02회)
01월 21일 (휴무.설연휴)
01월 27일 (03회)

02월 04일 (04회)
02월 11일 (05회)
02월 18일 (06회)
02월 25일 (07회)

03월 04일 (08회)
03월 11일 (09회)
03월 18일 (10회)
03월 25일 (11회)

04월 01일 (12회)

> 총 12회 강좌로 구성. 수강등록은 4회 강좌 단위로 등록을 받습니다. 중간에 등록하여 최종 수강등록 강좌가 4회 미만이 될 경우에는 잔여 강좌 회수만큼만 부분 등록을 하게끔 안내될 것입니다.


12회 강좌에서 진행될 문법 내용
01. 관사.명사
02. 품사
03. 문장의 1/2/3 형식
04. 문장의 4/ 5 형식
05. 수동태
06. to부정사
07. 동명사
08. 분사
09. 접속사
10. 관계대명사
11. 관계부사 / 복합관계사
12. 가정법
(상황에 따라서는 구성 내용 및 진행 순서가 변경 될 수 있음을 고지해 드립니다.)

04월 01일 12회차 강의를 모두 완료한 후, 추가 신청하는 학생들 상황에 따라 아특문 강좌를 계속 진행할지 여부가 결정될 것입니다. 일단, 중학교 2학년 이상 학생들의 경우에는 중간고사 학습이 시작되는 시점이기에 특강 신청이 저조할 것이라고 예상하기에 초등학생 및 중학교 1학년 학생들의 특강 지속 신청 여부가 관건이 될 것 같습니다.

특강이 종료되어도 반응 및 결과가 좋다고 판단되면 8월을 전후한 여름 기간에 4회~5회 정도의 짧은 특강을 준비할 생각입니다. 지속적인 특강이 운용될지, 겨울 12회, 여름 4~5회 특강을 운용할지는 추이를 지켜보며 결정하도록 하겠습니다.

아.특.문. (아주 특별한 영어문법 특강) 수강 신청 02. 387. 3456 주소연 어학원.





Q&A를 통해서 아.특.문 이해하기


Q.-1
영문법 기초 실력이 약한 학생인데, 상위 실력 학생까지 수강하는 이러한 특강을 들을 수 있나요?
Q.-2
토익 800점이 넘는 학생입니다. 설명을 읽어보니, 초급 영문법도 다루고 있고 실력이 약한 학생들도 수강신청이 가능하다고 하는데 그렇다면 제가 수강했을 때 너무 쉬어서 도움이 될 수 있을까요?
Q.-3
초등학생이 듣는 영문법 특강을 고등학생이 제가 들어서 무슨 도움이 되나요?
Q.-4
고등학생도 듣는 영문법 특강을 초등학생인 아이가 듣게 되면 무슨 의미가 있을까요?

A. (Q-1~Q-4)
각 강좌 파트별 기본 개념에 대한 설명 및 암기진행 학습은 초등학교~고등학생까지 모두 필수적으로 필요한 학습입니다. 이러한 개념 필수 학습에 30분 배정, 초급활용문제 15분, 중급활용문제 및 설명 20분, 고급활용문제 및 설명 25분, 파이널 포인트 마무리 10분 > 이렇게 100분 특강 수업이 구성되어 있습니다.

실력이 약하거나 학년이 어린 학생들은, 개념필수 30분, 초급활용 및 설명 15분까지는 학습 진행에 문제가 없고, 중급에서 약 60%, 고급에서 약 40% 정도의 습득을 하게 될 것입니다. 그러면서 영문법 실력이 올라가면 이러한 중급 및 고급 문제를 풀게되고 활용을 할 수 있게 되는 것을 알게될 것입니다. 어떤가요? 이러한 성과가 의미가 없을까요? 자신의 현재 실력을 되돌아보면서 얼마나 노력해야하는지 깨닫는 시간이 될 수 있을 것입니다. 여기에 더해 기본 필수 개념 학습 초급 활용 및 설명시간은 그대로 자신의 것으로 만들어낼 수 있는 강의시간입니다. 충분히 도움이 되고 그 가치를 남길 수 있다고 생각합니다.

실력이 높거나 고등학생인 경우, 기본개념을 다시 확인하고, 최종 정리요약해 내는 학습 시간이 필요없을까요? 그리고 초급활용문제 및 설명시간에서는 알고 있는 내용의 재확인을, 중급 및 고급 활용문제와 설명에서는 지금 자신에게 필요한 난이도의 문법학습을 진행할 수 있습니다. 학습 의미가 없을까요?

이전에, 기초영문법특강, 기본영문법특강을 운용했을 때 TOEIC A , TEPS A 과정에서 공부하는 학생들이 특강 시간표가 맞지 않는다고 기초영문법 특강을 수강한 적이 있습니다. 토익 900점대가 넘는 학생들이었습니다. 특강을 수강하고 나서의 반응은, '분명한 정리가 되었고 도움이 되었다'입니다. 토익이 950점이 넘고, TEPS A 과정을 1년 넘게 수강하는 학생이 '만화로 된 영문법' 이라는 초등학생때 보았던 영문법 교재를 보면서 '지금 보니 지금에서야 알 수 있는 내용들이 있다'면서 도움이 된다고 웃으며 공부하던 모습이 떠오릅니다.

문법실력이 약해서, 또는 불안해서 영문법 특강을 신청한 것 아닌가요? 영문법은 쉬운 것이 없습니다. 이미 이해를 완성한 파트와 내용도 실력이 올라간 상태에서 다시 공부해보면 새롭게 이해되고 보강되는 내용들이 있습니다. 실력이 있으니까 쉬운 영문법 강의는 필요없다. 라는 생각은 본인의 실력향상을 가로막는 오만한 생각임을 인지하기 바랍니다.


Q.-5
아특문 특강을 한번 들으면 영문법 실력이 확실하게 좋아질까요?
A.
한번의 문법 특강으로 실력을 확실하게 만들어낼 학생은 TEPS 1년차 이상, 토익 950점 이상의 학생들만 가능합니다. 이미 실력이 만들어진 상태에서 재확인하고, 그래도 부족한 부분을 다져내기 위해서 특강을 들었을 때 가능한 이야기입니다. 그렇다면 그렇지 못한 학생들은 특강을 들을 의미가 없을까요? 질문을 드리겠습니다. 그렇다면 어떻게 부족한 문법 실력을 보완할 계획이신가요?

토익 950점 이상을 완성해낸 학생도 다시 듣고, 공부해야 하는 것이 영문법입니다. 그러한 실력이 완성되지 못한 학생들은 몇 번이고 기회가 닿는한 반복하여 공부하고 또 해야 합니다. 잘못된 과거속 벙어리 영어교육 방법이라고요? 그래서 발전된 말하는 영어교육에서는 어떤 방식으로 영문법을 완성해내고 있나요? 자연스럽게 대화하는 것은 만들어내고 있습니다. 그렇지만 영문법은? 정확한 어휘와 문장력(쓰기)은? 영어교육 투자대비 얼마나 완성되고 발전되어 있나요?


Q.-6
등원해서 수업을 듣기는 시간이 맞지 않고, ZOOM 으로는 가능할 것 같은데 모든 특강을 ZOOM 으로만 공부하면 문제가 없을까요?
A.
등원하여 특강에 참여하는것에 대비하여 학습 효과가 떨어지는 것은 분명합니다. 학습 집중력 및 긴장도의 차이가 분명히 있기 때문입니다. 하지만 본원의 ZOOM 학습은 타 학원에 비해 '현장감'이 높은 편입니다. 학생의 학습 집중력이 좋거나, 학부모님이 옆에서 특강 온라인 학습을 지켜보며 관리할 경우에는 이러한 문제점을 최소화 시킬 수 있을 것입니다. 수업에 따른 전달력 및 학습 참여상황은 등원 학습과 크게 차이가 나지 않음을 '정규 수업의 ZOOM 온라인 수업' 상황의 결과에서도 나타나고 있기에 온라인 ZOOM 수업은 의미가 없다고 말할 상황은 아닙니다.


Q.-7
아특문 특강은 원장님이 직접 강의하시나요?
A.
아특문 특강은 원장님 직강 강좌가 아닙니다. 상황에 따라 주소연 원장님께서 직접 강의를 진행할 수도 있지만 현재는 그렇지 못합니다. 동일 시간대에 원장님의 '주쌤's 수능영어특강' 이 개설되어 있기 때문에 본 영문법 특강인 '아특문'은 전문강사가 배정되었습니다. 하지만 아특문 전용 교재 구성 및 강의 진행 시스템에 있어 주소연 원장님이 직접 기획 및 구성을 주관하셨고, 수업 진행 역시 지속적으로 지도/검수해나갈 계획입니다.

2023.01부터 시작되는 아특문 특강은 '박은결' 강사가 배정되었습니다. 정규과정 UN-K부터 TOEIC 까지 담당하는 전문강사이며 '영문법 특강'을 단독으로 오랜 기간동안 진행해온 BEST 강사입니다. 강의 내용과 학습 진행에 있어 불만은 절대 나오지 않을 것이라고 자신합니다.


Q.-8
주소연 어학원을 다니지 않는 학생인데, 외부학생도 수강등록이 가능하다고 하여 문의합니다. 외부학생이 아특문 특강만 수강하게 되면 문제점은 없나요? 온라인 학습 페이지를 제공한다고 하는데 특강만 수강해도 그러한 온라인 학습 페이지가 제공되고 문제점은 또 없는지 궁금합니다.
A.
특강의 경우, 본원 수강 학생도 별도의 수강생 대장 및 온라인 학습 페이지를 생성하여 제공하게 됩니다. 기존 수강 강좌와 연계되는 형태가 아니라 독립적인 하나의 강좌로 관리되는 것입니다. 따라서 외부 학생의 특강 수강 등록시, 동일하게 수강생 대장 생성 및 온라인 학습페이지가 적용되기에 수강에 있어 아무런 불편사항이나 문제점이 발생하지 않습니다. 정규 과정을 수강하는 학원생과 동일한 온라인 학습페이지를 제공받게 됩니다. 단지 학습 메뉴 활용에 있어 특강에 연관된 메뉴만을 사용하게 되는 제한만 적용될 뿐입니다.


Q.-9
특강을 듣다가 그만둘 경우, 환불은 어떻게 되나요?
A.
앞서 환불에 대한 설명을 수강등록 방법에서 전달해 드렸습니다. 다시 설명해 드리면, 환불은 학원 임의로 결정하는 것이 아니라 교육청 규정에 따라 환불이 적용되는 것입니다. 한달 단위로 수강등록을 하는 학원은 절반의 수강을 기준하여 절반이 초과되었는가, 아닌가에 따라서 환불이 결정됩니다. 아특문 특강의 경우 총 4회 단위로 수강등록을 하기 때문에 절반 강좌인 2회수강 이하, 초과에 따라서 환불이 결정됩니다. 2회를 초과한 경우에는 잔여 강좌에 대한 환불은 불가하고, 2회까지는 잔여 강좌에 대해 환불이 가능합니다.
(예)
총 4회중 1회 수강 후 수강정지 > 잔여 3회 환불 가능.
총 4회중 2회 수강 후 수강정지 > 잔여 2회 환불 가능.
총 4회중 3회 수강 후 수강정지 > 잔여 1회 환불 불가.


Q.-10
후행 학습이 있다고 하는데, 후행 학습을 하지 않을 경우 벌점이나 불이익이 있나요?
A.
후행 학습은, 100분의 메인 학습에 추가하여 제공하는 보완학습입니다. 학습 결과 및 효과에 욕심이 있는 학생이라면 당연히 후행학습까지를 완성해 내는 것이 도움이 될 것입니다. 이를 위해 구성한 학습 시스템이기 때문입니다. 20분~40분 (최대 60분 이내) 정도가 소요될 것으로 예상되며 가장 좋은 학습 결과는 등원해서 특강 수업을 받고 특강 종료 후, 특강 강의실 또는 3층 자습실을 이용하여 후행 학습을 완성한 후 귀가하는 것이고, 사정이 여의치 않을 경우 (특강 뒤 다른 학습이 이어져 있을 때 등)에는 특강 수업 당일 밤 11:59 까지 온라인 학습페이지에서 작성해서 제출완료하면 되게끔 하였기에 학습 의욕이 있는 학생은 후행 학습을 놓치지 않고 완성할 수 있도록 하였습니다.

하지만 이를 하지 않았을 경우에 대한 벌점 및 불이익 조치는 적용하지 않습니다. 주소연 어학원 학습 시스템 특성대로라면 학생들의 학습 긴장도와 집중을 위해 이러한 제도적 관리시스템을 적용하는 것이 맞지만 부가적으로 선택하여 수강하는 특강이기에 여기에까지 강제적인 벌점 항목과 강제탈락 시스템을 적용할 수는 없었습니다. 이에 대한 불만도 있을 것이라 예상되지만 부담감으로 인해 특강에 참여하지 못하는 학생들보다는 적을 것이라고 생각하여 후행 학습에 대한 강제적 학습 시스템 적용은 없도록 결정하였음을 이해해 주시기 바랍니다.


Q.-11
아특문, 문법 특강을 12회만 진행한다고 되어 있는데 그 이후 일정은 결정된 것이 없는 것인가요?
A.
앞서 설명드렸지만, 12회 특강을 진행해본 이후에 결정할 생각입니다. 4월 01일에 12회 강좌가 종료되는데 이 시기는 중학교 2학년 이상 학생들의 중간고사 대비 학습이 시작됩니다. 따라서 시험공부로 인해 부가학습인 문법특강 수강 신청이 대폭 줄어들게 될 것으로 예상되고 수강등록은 해 놓고도 수업 참여도는 떨어지면서 학생관리에 혼선이 빚어질 수 있습니다. 단, 초등학생 및 중학교 1학년 학생들은 중간고사와 연관성이 없기 때문에 이에 해당하는 학생들이 계속 특강 수업을 요구할 경우에는 12회 강좌 이후에도 계속 특강을 진행할 것을 신중히 고려해 볼 것입니다.


Q.-12
아특문, 문법 특강을 중간에 등록하게 되면 앞서의 문법 특강을 못들었기 때문에 학습을 따라가기 힘들지 않을까요?
A.
주소연 어학원의 정규 과정을 포함한 모든 학습 과정은 각각의 강의가 독립적인 형태로 구성되었고 운용되고 있습니다. 앞부분을 수강하지 못했기 때문에 중간에 편입하면 따라가지 못한다는 말은 본원 학습과정에는 적용되지 않습니다. 언제든 편입이 가능하며 수강하는 날부터 각각의 강의를 독립적으로 습득하며 실력을 쌓아나가도록 구성되어 있기 때문입니다. 정규 과정 학습이 이러한 구성으로 진행되는데 '특강'의 경우에는 이러한 '강좌별 독립성'이 더욱 강합니다. 앞서 진행된 파트를 수강하지 못했다면 그 만큼의 실력 향상 기회가 사라진 것일뿐 현재 진행되고 있는 강좌를 따라갈 수 있다/없다를 결정하는 원인이 되지는 않습니다. 수강한 횟수만큼, 배운 시간만큼 실력을 만들어나가는 학습 시스템이라는 점에 유의해 주시기 바랍니다.
00. 주소연 어학원 방역 상황은 어떠한가요?

※ 주소연 어학원 방역 상황은 어떠한가요?

 

주소연 어학원 '전염성 질환에 대한 방역 시스템'에 대해서는 대부분 잘 알고 계실 것입니다. 팬데믹의 극한 상황 속에서도 전염성 질병의 확산없이 정상적인 수업 진행을 견디어낸 상황 속에는 그 누구와의 비교조차 불허 하면서 본원 단독으로 고집스럽게 시행하고 지켜온 전국 최고 수준의 방역 시스템이 있었습니다.

 

학원 홈페이지 메인 화면의 '방역현황' 배너를 클릭하시면 현재 학원에서 시행되고 있는 방역 시스템과 사용되는 약재 및 방역 자재들에 대한 공개된 정보를 확인하실 수 있습니다.

 

주소연 어학원은 팬데믹 사태의 극한 상황 속에서도 이를 지도/점검/단속하기 위해 찾아오는 구청/시청/교육청 관계자들의 감탄을 받았던 곳입니다. '정말 이런곳이 있었나요?' 라는 탄성을 자아내게 한 곳이 본원입니다. 2020년 2월 사태가 본격화 되면서 발표된 정부의 방역조치들은 본원만이 아닌 학원가에게는 정말 큰 타격이 될 수밖에 없었습니다. 그럼에도 가중되는 손실을 감수하고 방역 시스템에 집중 투자를 감행하였습니다.

 

'출입구 전신소독터널 설치' '열감지 카메라 설치' '전체 책상에 칸막이 설치' '전체 책상에 항균필름 부착' '모든 책상위에 1:1 손소독제 비치' ' 마스크 대란때는 정말 인맥을 다 동원해서 마스크를 확보해 학생들에게 공급하기' '학원 전체 설비에 1일 1회~2회 살균소독' '수업 교차시마다, 자습실은 1시간마다 피톤치드 연무소독 실시' '업무시간 내내 환기장치 풀가동' '냉난방 시스템 에어컨의 정밀 살균 세척 분기별로 실시' '직원들의 마스크 아낌 현상을 방지하기 위해 학원내 모든 직원들에게 마스크를 무상으로1일 1회이상 지급' ..... 정말 할 수 있는 모든 방역을 최선을 다해 지속해 오고 있습니다. 2020년 2월부터 시작된 최고수준의 방역시스템은 현재까지 그대로 이어지고 있는 상황입니다.

 

현재 반드시 지켜야 하는 방역 규칙은 사라진 상태입니다. 무엇을 지키지 않으면 어떤 처벌이 있다라는 지도 규정도 없습니다. 국민들의 자율 방역 상황이 된 것입니다. 하지만 본원은 종전과 동일한 방역 시스템을 그대로 유지하고 있습니다. 안심할 수 없기 때문입니다. 방역에 필요한 경비부담이 솔직히 매우 부담스럽습니다. 그럼에도 학생과 직원 모두를 위해 해야 한다고 믿고 있기에 그대로 실행하고 있는 것입니다.

 

학생들이 지켜야 할 조항은 단 3가지 입니다.

 

1. 마스크를 학원측에서 벗어도 된다고 할 때까지는 반드시 착용해야 하고 학원에 들어와서는 어느 공간에서든 코밑으로 내려서는 안됩니다.

 

2. 학원내 어디에 앉든 눈앞에는 '손소독제'가 비치되어 있습니다. 앉을 때, 일어날때 반드시 손소독을 해주기 바랍니다.

 

3. 몸이 안좋고 기침등, 감기기운이 있으면 등원하면 안됩니다. 온라인 학습 시스템이 완성되어 ZOOM 으로 실시간 수업에 참여해도 수업손실은 극히 적게 나타나도록 되어있기에 감기증상이 있을 때는 집에서 온라인으로 수업 참여를 해야 합니다.

 

위 3가지 조항만 지켜주면 됩니다. 그 나머지 방역은 학원에서 철저히, 전국 최고 수준으로 시행할 것입니다. 주소연 어학원 방역이 불안하다고 하시면 대한민국 어느곳에도 학생을 보낼 수 없다고 생각하시면 됩니다.

 

 

 

00. 주소연 어학원에서 공부했던 선배들의 수강 후기 몇 편을 모았습니다. 도움이 되길 바랍니다.

주소연 어학원에서 공부했던 선배들의 수강 후기 몇 편 모아서 전합니다.

 

지금 현재가 힘들다고 생각하는 학생, 앞으로의 미래가 불안한 학생들에게 선배들이 직접 경험한 시간들에 대한 조언들이며 학원생과 학부모들이 가장 궁금해하는 항목을 지정하여 선배들의 경험에 의한 답변을 적도록 하여 작성되었습니다. 분명한 도움이 되기를 바랍니다.

 

각 학생들의 동의를 얻어서 게시되는 글이지만, 개인정보 보호를 위해 실명에서 성명을 OO 처리하였음을 고지합니다.

 

선배 학생들의 수강 연도에 따라, 현재 시행되는 시험/과제/벌점 시스템과의 차이가 있을 수 있음을 감안해 주기 바랍니다.

 

 

고려대학교 경영학과  구OO

출 신 고: 경기외국어고등학교

 

안녕하세요, 저는 중학교 2학년부터 고등학교 1학년까지 주소연 어학원만을 다니며 영어 공부를 했었던 학생입니다. 영어를 위해 추가적인 학원이나 공부를 따로 하지 않았기 때문에 어떻게 보면 그 기간 동안의 제 영어 실력의 향상은 순수하게 주소연 어학원의 강의와 커리큘럼에 따른 것이라고 볼 수 있겠네요. 제가 학원을 다닐 때에는 사실 TEPS 시험이 지금처럼 널리 알려지지 않아서 처음 들어갈 때에는 TEPS 반이 없었고 TOEIC 반만이 존재했었습니다. 그래서 처음에 TOEIC 반으로 시작하여 단기간 다니다가 이후에 TEPS 반이 개설되고 나서 이후에 학원을 그만둘 때까지 TEPS 반에서 공부를 했었습니다. 일반고를 다니다가 경기외고(전 명지외고)에 편입하게 되어 기숙사 생활을 시작하면서 불가피하게 학원을 그만두게 되었고, 현재 고려대학교 경영학과 3학년 재학 중에 있습니다. 제 수강 후기가 조금이라도 도움이 되길 바랍니다.

 

※ 학원을 다니면서 힘들었던 점.

※  학원을 다니면서 힘들었던 점들을 어떤 식으로 극복하였나?

 

위 질문을 따로 답변하면 흐름이 끊길 것 같아 묶어서 답변 드리겠습니다. 직접 학원을 다녔던 학생의 입장으로서, 제가 보기에는 주소연 어학원을 다니는 학생들이 가장 공통적으로 겪는 어려움은 4가지 정도로 생각이 됩니다.

 

 1. 일반 학원보다 상대적으로 많은 숙제로 인한 공부량

 2. 정기적으로 매번 응시해야 하는 단어 시험과 문법 시험의 부담

 3. 빠른 강의속도(원장님 강의 기준)

 4. 불참, 과제 미제출 제도로 인한 심리적인 부담감

 

 3번은 사실 어느 정도 시간이 흐르고 나면 적응이 되는 부분이고, 조는 경우가 아니라면 나중에는 수업 내용을 따라가는 것이 크게 힘들지 않기 때문에 극복이 자연스럽게 된다고 생각합니다. 하지만 저는 전형적으로 놀기 좋아하고 불성실한 면을 어느 정도 보여주는 평범한 남학생이었기 때문에 1, 2, 4번 때문에 많이 어려움을 겪었었습니다. 막연히 좀 불성실했다라고 하면 모범생 기준에서 약간의 일탈을 꿈꾼 것이 아닌가, 나랑은 다른 이야기다라는 생각이 들 수 있기에 직접적인 예시를 들어드리겠습니다.

 

저와 같은 경우 불참, 과제 미제출이 매 달마다 초기화되며 4번이면 탈락이 되기 때문에 3번까지는 가능하다고 생각했습니다. 그래서 매달 불참과 과제 미제출을 각각 3번씩 꾸준히 채워가면서 다녔었습니다. 숙제가 많기 때문에 숙제 중 상대적으로 시간이 많이 걸리는 부분을 하지 않고 과제 미제출 1개를 쓰는 식으로 말이죠. 물론 이렇게 하면 몸은 좀 편했지만 심리적으로는 그렇게 편하지 않았고, 어떻게 보면 나쁜 방법으로 학원을 다니면서 제 나름대로 힘든 점을 완화시켰었던 것 같습니다. 실제로도 저와 비슷한 생각으로 제도의 허점을 이용하는 학생들도 있을 것이라 생각합니다.

 

하지만 이런 방법은 본질적인 문제를 해결해주지 않습니다. 결국 원인을 알고 이를 해결하려 하지 않으면, 계속 힘듦을 겪어야 하는 사람은 본인이기 때문입니다. 그래서 저도 결국 어느 시점부터는 접근 방식을 바꾸게 되었습니다. 불성실한 태도로 억지로 학원을 다녔던 제가 적극적인 태도로 변화하게 된 계기는 바로 어느 시점에 이루어진 성적 향상 덕분이었습니다.

 대부분의 중고등학생이라면 부모님께 떠밀려 학원을 다니기 시작하고 저도 마찬가지였습니다. 보통 학원을 다니는 것은 결국 실력 향상을 이루어 성적을 올리고 싶기 때문입니다. 물론 실력 향상을 원하는 것은 본인일 수도 있겠지만 부모님인 경우가 더 많을 것이라 생각합니다. 하지만 신기한 것은 자신의 성적이 오르기 시작하면 자의로 학원을 다니기 시작한 것이 아니어도 누구든지 기분이 좋아지고, 누구나 각자의 내면 속에 막연히 생각하고 있던 목표 성적(저의 경우 TEPS 900점 이상의 고득점이었습니다)을 취득할 수 있지 않을까라는 희망이 생기게 됩니다.

 

또한, 그 목표 성적을 취득할 수 있는 실력을 가지게 되면, 굳이 학원을 다니지 않아도 간헐적인 문제풀이만으로 실력 유지가 가능합니다. 그러므로 내가 원하는 점수에 해당하는 실력을 만들면 학원을 다니지 않아도 된다는 생각으로 저는 이전보다 나름 더 열심히 했고, 결국 목표를 이루게 되었습니다.

 

사실 주소연 어학원뿐만이 아니라 다른 어느 학원에서도 학생이 감당하지 못하는 양의 숙제를 내주는 곳은 없습니다. 자신이 마음만 먹으면 할 수 있는 양이지만, 그냥 공부가 하기 싫고 놀고 싶은 것이 모든 중고등학생의 마음이기 때문에, 숙제가 좀 많은 편이면 다니기 힘든 학원이 되는 것이죠. 주소연 어학원의 숙제가 많은 편이긴 하지만, 그것 때문에 놀 시간이 전혀 나지 않을 정도는 아니었던 것으로 기억합니다. 단어, 문법 시험도 마찬가지로 공부 시간이 그렇게 오래 걸리는 것이 아니지만, 단지 귀찮아서 미루다가 시간을 못 맞춰 불참을 남기게 되는 것이죠. 조금 버겁더라도 버텨보기 바랍니다. 버티다 보면 그 보상으로 자연스럽게 성적 향상이 이루어지게 되고, 그렇게 자신에게도 목표에 대한 욕심이 생기게 되면 이전보다 다니기 수월해질 것입니다. 그러면 자연스럽게 불참, 과제 미제출 제도도 자신에겐 의미가 없는 제도가 될 것입니다.

 

 

각 과정을 끝냈을 때 본인이 느낀 학습의 효과는?

 

 TEPS 반을 하면서 느낀 것은, 어학 성적은 꾸준히 상승하기보다는 계단식으로 상승한다는 것입니다. 나는 분명 열심히 하는데 성적이 오르지 않는다고 걱정할 필요는 없습니다. 저 또한 점수가 유지되다가 갑자기 30-50점씩 오르는 형태로 성적이 올랐기 때문입니다. 반복적인 많은 숙제로 어느 정도 보장되는 문제풀이 학습량 덕분에 확실히 청해와 독해 영역이 익숙해지게 되고, 어느 순간 그 것이 몸에 배고 자신만의 노하우가 생기게 되면 계단식의 점수 향상이 이루어지게 되는 것 같습니다.

 

요즘의 학생과 학부모들 중에는 TOEIC 학습이 필요 없다고 하는데 이에 대한 의견은?

 

비단 요즘이 아니라 꽤 오래 전부터 TOEIC의 중요성이 가면 갈수록 떨어진다는 말은 항상 있어왔던 이야기입니다. 물론 중요성이 떨어지고 있다는 것에는 동의하지만, 이는 다른 시점에서 보아야 하는 문제입니다. 높은 TOEIC 점수가 이전만큼 절대적인 파괴력을 가지지 못할 뿐, 오히려 사회에서는 이제 ‘TOEIC은 기본이다'라는 인식이 점점 자리잡고 있습니다. 초고득점의 중요성은 떨어졌을지 모르나, 어느 정도의 고득점은 어디서든 기본적으로 요구하기 때문에, 어떻게 보면 이제는 누구나 가지고 있어야 할 기본 소양이 되었다고 말할 수 있습니다. 그러므로 오히려 TOEIC 학습 자체의 중요도는 더 올라갔다고 생각합니다.

 

 

텝스 과정의 필요성은?

 

TOEIC과 TEPS는 같은 언어인 영어 실력을 테스트하는 것에서만 공통점을 가질 뿐 엄연히 다른 시험이지만, 난이도에 있어서는 확실히 TOEIC보다는 TEPS가 어렵다고 말할 수 있습니다. 그러므로 영어 공부를 함에 있어 자신의 수준이 TOEIC 반, 혹은 TOEIC 공부에 적합하거나 조금 모자란 수준이라고 생각되면 TOEIC 공부를 하는 것이 낫고, TOEIC이 좀 쉽게 느껴진다면 그 때부터 TEPS 공부를 하시면 됩니다. TEPS는 주로 대학, 대학원, 의전원 등의 입시 분야에서 많이 쓰이는데, TOEIC 고득점자보다는 TEPS 고득점자가 훨씬 적기 때문에 TEPS 고득점을 취득한다면 확실한 경쟁력을 보여줄 수 있으므로 TOEIC 수준 이상의 실력을 갖춘 학생들에게는 TEPS가 필수적이라고 말할 수 있습니다.

 

외고를 준비하는 학생들에게 도움될 이야기가 있다면?

 

저는 한창 외고가 인기를 떨치며 경기권 외고는 언어와 영어만, 서울권 외고는 사회 영역까지 입학 시험을 보고 들어가던 시절에 현 경기외국어고등학교(전 명지외국어고등학교)를 편입학하여 들어갔습니다. 요즘 외고의 분위기는 어떤지 모르겠으나, 제가 다닐 때는 확실히 공부에 어느 정도 관심이 있거나 뜻이 있는 학생들이 모인 만큼 경쟁도 심하고, 학구열도 대단했습니다. 그만큼 내신 성적을 관리하는 것도 일반고와는 비교가 되지 않습니다. 저는 앞에서도 말씀 드렸지만 불성실한 면모가 있었기 때문에 일반고에서 내신 관리를 엄청 잘하여 수시로 대학을 갈 자신도 없었기 때문에, 일반고에 대한 큰 미련 없이 외고에 진학했습니다.

 

제가 외고 생활을 하면서 가장 좋았던 점은, 저는 주변 환경에 영향을 잘 받는 타입이었기 때문에 모두가 공부를 너무 열심히, 또 치열하게 해서 제 면학 분위기 조성에 큰 도움이 되었다는 것입니다. 모두가 공부를 하고 있는데 혼자 놀게 되면 자신이 한심하게 느껴지고 죄책감도 더 크게 생겨 어쩔 수 없이 공부를 하게 되기 때문에, 저와 비슷한 성향의 학생들이라면 무조건 외고를 진학할 수 있다면 하길 권장합니다. 또한, 목표하는 대학도 비슷한 만큼 서로 더 의지하고 고민을 이야기할 수 있으며, 사회에서 비슷한 분야로 나아갈 친구들이기 때문에 평생 볼 사람들과 인맥을 형성할 수 있다는 점도 큰 메리트가 됩니다.

 

수능준비 시 고등학교 1학년 시기에 해야 할 주요 학습은?

 

TOEIC과 TEPS 수준에 맞춰 공부를 하다 보면, 수능 영어는 굳이 1학년 때 보지 않고 2, 3학년 때 유형을 알기만 하면 적응하는 데 큰 문제가 없습니다. 그러므로 1학년에는 TOEIC, TEPS 공부를 충실하게 하는 것만으로 충분합니다.

 

고등학교 시기에 본 학원을 다니면서 내신 대비 시간 배분을 어떻게 하였나?

 

저의 경우 시험 기간이 되면 TEPS 관련 공부를 아예 그만두지는 않고 최소한의 공부량은 유지하면서 내신 대비를 했었습니다. 고등학교 영어 내신과 TEPS 공부가 어느 정도 차이는 있지만 같은 언어인 영어라는 점에서 두 개가 완전히 별개일수는 없다고 생각했기 때문입니다.

 

특히 영어 내신 대비를 어떻게 하였나?

 

영어 내신의 경우 중학교 때는 주로 교과서 중심의 암기를 요구하는 시험이었다면, 고등학교 진학 후에는 시험에서 단순한 암기가 아닌 학생의 영어 수준을 평가하는 방식을 처음 접하게 되었습니다. 이게 외고여서 시험 방식이 그랬는지는 정확히 모르겠지만, 그로 인해 평소에 더 TEPS 공부를 통해 영어 실력을 쌓고, 그 실력을 기반으로 시험기간에는 학교에서 사용하는 교재를 참고하여 공부하는 방식으로 내신 대비를 했었습니다.

 

대학교에 진학한 후, 본 학원의 공부가 어떻게 도움이 되고 있나?

 

비단 영어뿐만이 아니라 모든 공부가 그렇지만, 한 번 키워놓은 실력은 생각보다 잘 없어지지 않습니다. 저도 고등학교 때 이후로 TEPS 공부를 거의 하지 않았지만, 최근에 TEPS 시험을 봐도 그 때와 점수 차이가 10-15점 정도 차이가 날 뿐 실력은 어느 정도 계속 유지가 되고 있습니다. 또한 대학에서 전공 강의를 듣게 되면 영어로 수업하는 강의가 많음에도 강의 수강에 큰 어려움이 없으며, 현재 TEPS 관련 업체에서 컨설팅 업무도 하고 있습니다. 영어 실력은 입시에서만이 아니라 이후 사회에 진출해서도 꾸준히 필요한 것이기 때문에 어릴 때 영어 실력을 잘 만들어둔다면 나중에 바쁜 시기에 영어 공부에 시간 투자를 하지 않을 수 있으므로 지금 최대한 해두시길 바랍니다.

 

 

 

 

서강대학교 경영학과 김OO

출 신 고 : 대일외국어고등학교

 

학원을 다니면서 힘들었던 점.

  

가장 힘들었던 부분은 단어 암기와 과제였습니다. 특별히 학원에서 시키는 양이 많아서 힘들었던 것 보다는, 학원 규칙에 따라 학원에서 정해준 시험이나 과제의 통과 기준 등을 맞추지 못했을 시 학원을 다닐 수 없을지도 모른다는 불안감이 가장 힘들었던 것 같습니다.  

  

그러나 그러한 규칙에 맞추기 위해 단어도 정말 꼼꼼하게 암기했고, 각종 과제들도 두세 번 검토하고 제출했을 정도로 정말 열심히 했던 것 같습니다. 그리고 그것이 궁극적으로 제 영어실력 향상에 가장 큰 도움을 주었다고 생각됩니다.

 

학원을 다니면서 힘들었던 점을 어떤 식으로 극복했나요?

  

처음에는 저 역시도 학원의 시스템에 적응하는 것이 힘들어 그만 두려고 생각하기도 했습니다. 그러나 학원을 다니면서 학교 성적, 외부 시험 등을 통해 제 실력이 향상된 것이 뚜렷이 보였고, 덕분에 외고에도 합격할 수 있었습니다. 이같이 학원의 효과를 직접적으로 체험할 수 있었던 것이 학원을 다니면서 힘든 점들을 극복할 수 있었던 이유인 것 같습니다.

 

각 과정을 끝냈을 때 본인이 얻었다고 느낀 학습 효과, 발전상.

  

우선 토익 이전 과정을 통해서는 조금 긴 영어 지문을 읽고 해석하는데 부담감을 줄이는 효과를 얻을 수 있었습니다. 뿐만 아니라, 영어 동화를 듣고 빈칸 채우기를 하는 것도 저에게는 큰 도움이 되었습니다. 이전에는 듣고 받아 적는 것을 전혀 하지 않았던 저에게 듣고 빈칸 채우는 일이 매우 생소한 일이었으나 그 과정을 통해서 빈칸 채우는 일에 익숙해졌고, 할수록 정확성이 높아짐은 물론 영어 듣기 실력이 크게 향상된 계기가 되었습니다.

  

다음으로 토익 과정을 통해서는 시험 유형에 익숙해질 수 있었습니다. 또한 시험인 만큼 제한된 시간에 푸는 것이 중요한데, 학원에서 실제 시험처럼 짧은 시간을 주고 문제를 풀게 함으로써 실제 시험에서도 시간에 쫓기지 않고 실력을 충분히 발휘할 수 있었습니다.

  

마지막으로 텝스 과정을 통해서는 빠르게 읽는 것뿐만 아니라 보다 정확하게 읽는 훈련을 할 수 있었습니다. 텝스는 토익보다 지문이 훨씬 복잡하기 때문에 조금만 대충 읽어도 정확하게 문제를 풀기가 어렵습니다. 학원에서는 이러한 점에 대비하여 토익 과정과 마찬가지로 정해진 시간 내에 문제를 풀게 하였는데, 이 과정이 계속 반복되면서 저는 문제를 빠르게 풀 뿐만 아니라 정확히 이해하고 풀 수 있는 능력도 갖출 수 있었습니다.

 

토익 과정의 필요성.(요즘 학생들과 학부모는 토익이 소용이 없다고 합니다.)

  

저는 특히 요즘 주소연어학원을 다니면서 토익 공부를 했던 것이 정말 다행이라는 생각을 하고 있습니다. 대학 진학 전에는 토익 성적을 제출할 만한 곳도 없었고, 또 그래서 사람들이 별로 알아주지도 않는 시험이라는 생각을 하기도 했습니다. 실제로 토익 시험이 이전보다도 훨씬 더 대중화되고, 고득점자가 많아지면서 더 이상 경쟁력이 없다고 생각될 수도 있습니다. 그러나 곧 취업을 준비해야 할 입장에서 보니, 오늘날 사회에서 토익 성적표는 누구나 다 가지고 있어야 하는 필수적인 요소가 되었습니다.

  

또한 제 생각에 토익은 텝스 과정에 반드시 선행되어야 합니다. 저의 경험상, 토익과 텝스는 시험 유형에 있어 비슷한 점이 많습니다. 따라서 토익을 통해 먼저 그러한 시험에 대한 적응력을 높이는 것이 중요합니다. 제 주변의 외고 친구들 중에는 토익을 공부한 적 없이 곧장 텝스 시험을 준비한 경우가 많습니다. 그러나 그 친구들 중의 대부분이 중간에 포기하고 결국 어느 수시 전형에도 텝스 성적을 제출하지 못했습니다. 텝스 공부를 포기한 그 친구들이 항상 말했던 것은 ‘시간 내에 풀기에 너무 어렵다'였습니다. 물론 저도 처음부터 텝스 성적이 좋았던 것은 아니지만, 그래도 시험 유형에 어느 정도 훈련이 되어 있으니 나름대로의 노하우가 생겨 다른 친구들보다 빠르게 높은 점수를 받을 수 있었다고 생각합니다.

  

텝스 과정의 필요성.

  

저의 영어 실력이 가장 크게 향상되었다고 생각되는 때는 텝스를 공부할 때였던 것 같습니다. 먼저 텝스 문제 속 어휘들 중에는 그 동안 한 번도 들어보지 못한 것들도 많고, 문법 역시 세부적인 부분까지 모두 알아야 풀 수 있는 경우가 많습니다. 또한 독해 문제들도 주제를 쉽게 찾기 힘들어 빠르고 정확하게 읽어내는 것이 가장 중요합니다. 이 모든 것들을 대비하여 공부를 하다 보니 일부러 의식하지 않아도 영어 실력이 크게 향상되었음을 느낄 수 있었습니다.

  

또 제가 다닌 고등학교에서는 수업 교재로 텝스 문제집을 사용했는데, 저는 학원에서 공부한 것들을 바탕으로 수업도 쉽게 따라갔고, 학교 영어 시험 역시 어렵지 않게 좋은 성적을 받을 수 있었습니다. 뿐만 아니라, 고3 때 수능을 준비하면서도 텝스 공부를 통해 쌓아온 실력이 큰 도움이 되는 것을 느꼈습니다. 우선 문법, 어휘 문제 등을 막힘없이 풀 수 있었고, 독해 문제에서도 어렵게 꼬아 놓은 문장 등을 빠르게 읽고 그 속의 주제를 쉽게 찾아낼 수 있었습니다. 이처럼 텝스는 저의 고등학교 영어공부의 전반적인 부분에서 큰 도움을 주었습니다.

 

외고 준비 시 중3에 필요한 부분.

  

우선 외고는 말 그대로 외국어를 중점적으로 배우는 고등학교이기 때문에 학생들의 어학 능력을 가장 중점적으로 평가합니다. 또한 입학해서도 외국어 실력이 다른 학생들보다 뒤처지면 성적은 물론 수업을 따라가는 데에도 어려움을 느낄 수밖에 없습니다. 따라서 외고 입학을 준비하고 있는 학생이라면 가장 먼저 영어 실력을 갖추어야 한다고 생각합니다.   

  

충분한 외국어 실력이 갖추어졌다면 다음으로는 매해마다 조금씩 바뀌는 외고 입시 전형에 맞춰 대비를 하는 것이 중요합니다. 저의 경우, 제가 외고에 입학하기 바로 전만 하더라도 외고 입학 시험에 사회 과목이 포함되어 있었습니다. 그러나 제가 입학할 때에는 입시 전형이 완전히 바뀌어, 영어 듣기 시험과 면접을 보아야 했습니다. 다행히 저는 주소연어학원을 통해 영어 듣기 실력은 어느 정도 쌓아둔 상태였고, 그래서 시험 3주 전부터 면접 준비만 따로 했고, 외고에 합격할 수 있었습니다.

 

수능 준비 시 고1에서 해야 할 것.

  

수능 준비 시 고1에서는 언어, 외국어, 수리 중 적어도 하나는 자기가 자신 있는 과목으로 만드는 것이 중요하다고 생각합니다. 모든 과목을 한꺼번에 공부하겠다는 욕심은 내려두고, 한 과목 한 과목씩 정복해 나간다는 생각으로 수능 준비를 한다면 보다 효율적으로 공부를 할 수 있을 것입니다.

  

물론 이 말이 나머지 과목은 놓아두고 한 과목에만 매달리라는 말은 아닙니다. 세 과목 모두 공부하되, 비중을 한 과목에 좀 더 두어 우선적으로 성적을 높이고, 목표한 성적이 되었다 싶으면 그 과목은 그 성적을 유지할 수 있는 정도로만 공부하면서 똑같이 또 다른 과목의 공부 비중을 높여 성적을 높이라는 뜻입니다. 그렇게 하면 실제 수능에서는 세 과목 모두 좋은 결과를 낼 수 있을 것입니다.

 

고등학교 때 본 학원을 다니면서 내신 대비 시간 배분을 어떻게 했는지.(학생들이 가장 많이 하는 질문으로 학원 시험과 과제를 하다보면 학교 공부할 시간이 없다고 하는데)

  

물론 처음 학원에 들어가면 학원 스케줄에 따라 과제와 시험을 치는 것에 시간적 부담감을 느낄 수밖에 없습니다. 그러나 이는 특별히 학원에서 너무 많은 것을 시켜서 그런 것 보다는 학원 시스템에 적응을 하지 못해서 발생하는 문제라고 생각합니다. 조금만 시간이 지나면 학원 시스템에 익숙해질 것이고, 그 후에는 자기 나름의 노하우가 생겨 과제를 하는 시간이 처음보다 훨씬 단축됩니다.

  

또한 학원에서도 학생들을 배려하여 시험기간 직전에는 과제나 단어시험 등을 면제해 줍니다. 저 역시도 그러한 학원 제도들을 활용하여 내신 준비를 했고, 딱히 고등학교를 다니면서 학원 시험이나 과제로 인해 내신 준비의 어려움을 경험하지는 않았습니다.

 

대학 진학해서 영어 공부 시 학원에서 공부했던 내용이 도움이 되었는지.

  

주소연어학원을 통해 향상된 영어 실력 덕분에 저는 비교적 큰 어려움 없이 대학 생활을 하고 있습니다. 우선 제가 재학 중인 대학의 경우, 무조건 5개 이상의 전공과목을 영어로 이수해야 합니다. 이 제도에 대해 불편을 느끼는 학생들도 많지만 저는 영어로 시험을 보거나 발표를 하는 것, 보고서를 제출하는 것 등에 대한 부담감이 상대적으로 적습니다. 특히 주소연어학원에서 배웠던 에세이 쓰는 법 등은 직접적으로 도움이 되고 있습니다.

  

뿐만 아니라, 교환학생을 가기 위해 본 토플 시험 역시 처음 본 것임에도 불구하고 좋은 성적을 거두어 교환학생에 쉽게 지원할 수 있었습니다. 특별히 학원을 다니지 않고도 시험을 잘 칠 수 있었던 것은 앞서 말했듯이 토익, 텝스 등을 통해 영어 자격증 시험 등을 전략적으로 푸는 것이 습관화 된 덕분이라고 생각합니다.

 

 

 

연세대학교 국어국문학과 김OO

출 신 고 : 이화외국어고등학교

 

 안녕하세요, 저는 이화여자외국어고등학교를 졸업하고 현재 연세대학교 국어국문학과 2학년에 재학 중인 김OO 이라고 합니다. 이 글을 읽고 있는 여러분이 현재 어떤 상황이고 어떤 마음인지는 다들 천차만별이겠지만, 여러분께 제 이야기를 들려드리고자 글을 쓰게 되었습니다. 다만 이 모든 이야기는 오로지 제 이야기이며 여러분에게는 비슷한 길, 혹은 전혀 다른 길이 있을 수 있기 때문에 제 이야기를 절대 진리로 받아들이지 않으셨으면 좋겠습니다.

 

 각설하고, 저는 주소연 어학원을 중학교 2학년 때부터 고등학교 3학년 때까지 약 4, 5년 정도 다녔어요. 고2 쯤에 일 년 정도 쉬었던 것 같습니다. 상당한 시간을 주소연 어학원에서 보냈다고 볼 수 있겠네요. 현재 제 영어 실력의 절반 이상은 주소연 어학원에서 만들어진 것이라고 감히 말씀드릴 수 있습니다.

 

 솔직하게 말씀드리자면 저는 성실하고 어른들 말씀을 꽤 잘 듣는 학생이었습니다. 큰 무리 없이 학원을 다녔습니다, 하지만 저도 사람인지라 숙제를 안 해갈 때도 있었고, 학원에는 아프다고 말해놓고 친구들이랑 나가논 적도 있었고, 시험이 잔뜩 밀려서 경고를 받은 적도 있었어요. 지금은 몇 번 경고를 받아야 퇴원인지 잘 모르겠지만, 퇴원 위기에 놓여서 페널티까지 받아가면서 학원에 다녔죠. 여러분만이 지금 엄청난 위기에 처한 것도 아니며, 여러분만이 현재의 상황에 대해 문제를 느끼는 것만은 아닙니다. 아마 주소연 어학원을 거쳐간 수많은 학생들이 경고를 쌓아보기도 하고 숙제를 안 해가서 혼나기도 했겠죠. 자신이 구제불능이라고 스스로를 너무 자학하지 않았으면 좋겠어요.

 

 제 경우, 학원을 다니면서 가장 힘들었던 것은 아무래도 꽤 많은 분량의 숙제와 시험이었습니다. 싫은 것을 억지로 꾸역꾸역 하다가 어떤 날에 ‘에잇 모르겠다!'하는 심정으로 숙제를 한 번 안하거나 시험을 안보면 그 때부터 일상이 조금씩 무너지기 시작했었죠. 특히 시험이 그랬습니다. 한 번 미루다보면 계속 뒤의 일정이 밀리게 되고 결국에는 경고가 쌓이고 쌓였던 경고가 사라지는 학원 등록일을 손꼽아 기다리게 되죠.  

 

사실 어떤 일 하나를 성실하고 꾸준하게 계속 하기란 쉬운 일이 결코 아니에요. 예시를 하나 들자면, “서울대는 어떻게 해야 가나요?” 이 질문에 서울대생들은 “국영수 위주로 매일매일 공부하면 됩니다.”라고 늘 답하지만, 사실 그게 가장 힘든 것이라는 걸 여러분 스스로가 참 잘 알고 있을 거예요. 매일매일 공부를 하라니, 그 얼마나 힘들고 하기 싫은 일인가요? 여러분, 게임이 혹은 친구들과 노는 게 무척 즐겁겠지만 한 번만 곰곰이 자신에 대해 생각해보세요. 매일매일 학교에 등교하는 게 얼마나 싫은 일이며, 매일매일 숙제를 하고 시험을 보는 게 얼마나 짜증나는 일인지요. 미루는 습관을 어떻게 극복하였냐는 질문에 대해서는 저도 할 말이 없습니다. 지금도 저는 미루는 걸 좋아하고 게으른 사람이기 때문이죠. 다만 명심해야할 것은, 성실하게 최선을 다하지 않는 이상 여러분이 하고자 하는 일, 이루고자 하는 일은 결코 이루어지지 않는다는 점이에요. 노력해야 좋은 결과가 있다는 의미입니다. 하다못해 노력해야 멀쩡한 결과라도 얻을 수 있어요. 게으르고 미루는 걸 좋아하는 저는 그것들을 꾹꾹 눌러가며 노력을 했기에 지금 이 자리에 있을 수 있습니다.

 

 이 글을 읽게 될 여러분이 몇 살이고 몇 학년인지 잘 가늠이 안 가서 섣불리 말하기가 어렵지만, 저는 각 과정을 끝냈을 때 엄청나게 원대한 생각 같은 건 없었어요. 소소한 기쁨 혹은 슬픔이 있었죠. 반에서 몇 등 했는지, 더 높은 반에 갔는지, 몇 개나 틀렸는지 뭐 이런 것들을 보며 스스로 뿌듯해하거나 기분 나빠하거나 그랬던 것 같아요. 이렇게 작고 소소한 성취감이 저를 공부하게 했던 것 같습니다. 게다가 저는 Baron반을 중2 때 듣기 시작했으니 만일 유급을 한다면 정말 초등학생 친구들과 함께 수업을 들어야하는 위기에 처해있었습니다. 제 나이 또래와 함께 수업을 듣기 위해서는 꽤 애를 써야했었죠.

 

솔직히 자신의 영어 실력이 발전했다는 것을 체감하는 건 쉽지가 않은 일이라고 생각합니다. 당장 Baron반에서 Count반으로 진급했다고 해서 영어 실력이 오르는 게 아닌 것처럼 말이에요. 하지만 그동안 했던 노력들은 여러분을 배신하지 않는다는 점은 확실하게 말씀드릴 수 있습니다. 엄청 식상하고 진부한 말이며, 부모님과 선생님이 여러분에게 흔히 하는 위로라고 생각할 수 있겠지만, 정말 노력은 여러분을 배신하지 않아요.

 

영어공부와 노력, 이 두 가지와 관련해서 토익과 텝스에 대해 더 이야기 해드리고 싶어요. 물론 저는 아쉽게도 영어 교육 전문가가 아니라서 전문적인 지식을 드릴 수는 없지만, 토익 과정은 단연컨대 분명 여러분에게 도움이 됩니다. 해서 도움이 안 되는 일이란 없어요. 아까 노력이 최고의 공부 비결이라고 말씀드렸잖아요. 토익공부는 여러분의 시간과 노력을 들일만한 일이라는 것을 알려드리고 싶군요.

 

990점, 토익 만점자가 판을 치는데 왜 내가 토익을 해야 하나? 혹은 수능과 관련이 전혀 없어 보이는데 내가 뭐 하러 토익을 해야 하나? 텝스보다 쓸모없잖아? 토익 만점자가 판을 치지만 여러분이 토익 만점자인가요? 그건 아니잖아요. 물론 텝스도 중요합니다. 대입에서 중요하게 보는 것 중에 하나가 텝스니까요. 하지만 토익과 텝스를 둘 다 공부해보신 분이라면 알겠지만 토익과 텝스는 은근히 비슷하고 또 토익이 더 쉽습니다. 텝스보다 쉬운 토익을 제대로 공부하고 넘어가지 않는다면 나중에 텝스 실력을 쌓을 때 그 토대가 흔들거리겠죠.

 

그리고 토익은 핵심적인 능력들을 키워주죠. 마찬가지의 논리입니다. 텝스 지문은 지문읽기도 벅차고 급하며 어렵습니다. 지문 읽기와 문제 풀기라는 두 마리 토끼를 동시에 잡는 일이 아직은 여러분에게 어려울 거예요. 적어도 저에게는 어려웠으리라 생각합니다. 그리고 여러분은 토익 유형에 대해서 알고 계신가요? 토익 RC유형에 대해 대강 제가 기억나는 대로 적자면 빈칸에 들어갈 정답을 고르는 문제, 미완성 문장을 완성하는 문제, 지문을 읽고 주어진 질문에 답하는 문제, 이 정도네요. 이 모든 문제들은 텝스 문제와도 꽤 흡사하고, 수능 영어와도 완전히 무관하지는 않습니다. 텝스에서도 문법 문제의 경우, 빈칸에 들어갈 가장 옳은 형태를 고르라고 하는 문제들이 있습니다. 또 어휘문제의 경우, 가장 적당한 단어를 찾으라고 하죠. 텝스에는 토익과 마찬가지로 지문을 읽고 푸는 문제도 있고, 문장 완성시키는 문제도 있습니다. 요약해서 말하자면, 토익이나 텝스나 별반 다를 바가 없지만 토익의 경우에는 그 지문의 난이도가 텝스에 비해 쉽기 때문에 영어 실력의 토대를 제대로 쌓기 좋다는 의미입니다.

  

 위에서 제가 저렇게 말했다고 해서 텝스 과정이 필요 없다고 주장하는 것은 결코 아닙니다. 해서 손해될 일은 세상에 없습니다. 여러분이 어디서 잘 주워들었겠지만, 텝스 유형과 수능 유형은 꽤 비슷하다고 하죠? 물론 수능만을 위한 것이 아니라, 텝스 공부를 열심히 해서 고득점을 받게 된다면 이제 여러분의 스펙이 한 줄 더 추가되겠죠. 제 이야기를 잠깐 덧붙이자면 저는 텝스 고득점자가 아니었습니다. 평균 600중후반정도의 점수대였고 고3 때 마지막으로 700 중반을 찍고 텝스를 졸업했죠. 이 글을 읽고 있는 여러분보다 점수가 낮을지도 모르겠군요.

 

이렇게 텝스 점수가 좋지 못했으니 저는 당연히 입학사정관제에서 스펙으로 텝스 점수를 쓸 수 없었습니다. 하지만 ‘대입 스펙' 이 한 마디로 텝스의 중요성이 모두 설명되는 게 결코 아닙니다. 저는 실제로 텝스 공부를 수능 직전까지도 했습니다. 지문을 읽고 핵심, 주제 등을 찾아내고 세부적인 내용까지 보는 것. 텝스 공부를 함으로써 늘어날 이러한 능력들은 사실 텝스에만 국한되어 있는 게 아닙니다. 여러분이 국어, 영어 입시 공부를 할 때에도 쓸모 있고 논술 문제를 쓸 때에도 쓸모 있습니다. 그리고 먼 미래에 여러분이 대학에 와서 공부할 때에도 필요한 능력이죠. 지금 당장 필요 없다고 해서 버리기에는 너무나 아까운 일들이에요.

 

 저는 외고를 졸업했습니다. 하지만 외고 입시를 준비했던 것도 벌써 거의 5년 전의 일이 되었네요. 고입에 대해서는 제가 특별히 할 수 있는 말은 없습니다. 왜냐면 제가 외고입학 준비를 할 때에, 제도가 바뀌어 영어내신과 면접만으로 학생을 뽑았고 그 때의 경쟁률은 역대 최저였으니까요. 1.1:1 경쟁률이 이정도 이었습니다, 정말 면접 볼 때 너무 긴장한 나머지 아무 말도 못하지 않는 이상 무조건 합격하는 경쟁률이죠. 영어 내신 공부 열심히 하고 외고 합격하길 기원하겠습니다. 입시보다는 입학 후에 대해서 오히려 말씀드릴 게 많은 것 같은데, 외고 합격하면 공부 잘하고 영어 잘 하는 친구들이 천지에 널렸지만 가서 너무 기죽지 마세요. 여러분이 그 친구들보다 잘 하는 것이 있을 수 있고 또 영어 점수만으로 대학에 가는 건 아니고 영어 점수만으로 앞으로 인생을 사는 게 아니니까요. 결과는 아무도 모르고 그 아무도 모를 결과는 스스로 노력했을 때 비로소 멋진 미래를 가져다 줄 테니까요.

 

 고1이 수능을 위해 할 일은 하나밖에 없습니다. 기초 다지기. 저는 수학의 기초를 제대로 쌓지 않아서 정말 고생을 많이 했죠. 위에서 말씀드린 것처럼 영어의 경우, 토익과 텝스 공부하면서 열심히 기초 쌓으세요. 그리고 이것저것 경험하시기를 바랍니다. 벌써 대입에 허덕일 때는 아니라고 생각합니다. 수업도 땡땡이 치고 나가서 놀기도 하고, 재밌는 책도 읽고, 친구랑 콘서트도 가고, 앞으로 내가 어떤 인생을 살지 진지하게 고민해보기도 하고, 학교에서 체험학습이나 박람회 참여해보라고 권하면 가보기도 하고, UCC 대회나 보고서 대회 같은 대회가 있으면 그런 것도 참여해보고, 동아리 활동도 열심히 해보고. 아 물론 공부를 하지 말라는 의미가 결코 아닌 건 알죠? 하지만 대입 공부를 하고 대입에 시달리는 건 고2,3 때 해도 늦지 않습니다. 아까 말했듯이 저는 외고 출신 학생입니다. 외고 영어 내신은 수능과 비슷한 형태로 나오고 정부에서 지정한 교과서를 사용하지 않죠. 그래서 주소연 어학원 숙제하는 것이 큰 부담이 아니었어요. 그리고 언제 학원에서 여러분에게 쓸데없는 일을 시키던가요? 내신 공부와 학원 공부, 수능 공부를 모두 분리해서 생각하는 사고를 조금만 바꿔보세요. 궁극적으로 학원에서 숙제로 내주는 모든 것이 여러분의 공부에 도움이 될 겁니다.

 

 대학 진학 후 영어 공부에 학원에서 공부했던 모든 것들이 전부 도움이 되었습니다. 말하기 수업이 부족하다는 것이 결함이긴 하지만 이것은 주소연 어학원의 문제가 아니라 우리나라 전반적인 영어 교육의 문제점이라고 생각해요. 독해 능력, 듣기 능력, 쓰기 능력 전부 도움이 되었습니다. 여러분 영작이 다 쓸모없는 일이라고 생각할지도 모르지만 쓰기 능력은 무척 중요합니다. 그리고 대학에 가보면 실제로 영작을 잘 못하는 친구들이 많다는 걸 깨닫게 될 거에요. 맨 위에서 말했듯이 제 영어 실력의 절반 이상은 주소연 어학원에서 만들었습니다. 항상 감사하고 있습니다.

 

 

 

연세대학교 노어노문학과 권OO

출 신 고 : 동명여자고등학교

 

 

학원을 다니면서 힘들었던 점.

 

학원을 다니면서 힘들었던 점은 많은 분량의 숙제를 해야 한다는 것과, 수업 시작 전까지 시험에 꼭 통과해야 한다는 것이었습니다. 그리고 처음에는 적용되는 규칙과 학원의 분위기가 엄격하여 적응하기 힘들었습니다.

 

학원을 다니면서 힘들었던 점을 어떤 식으로 극복했나요?

 

숙제를 언제 할 지 미리 계획을 세워놓았고, 듣기 과제 같은 경우 학교 점심시간, 쉬는 시간을 이용하여 숙제 시간을 확보했습니다. 이를 통해 숙제에 대한 부담을 줄일 수 있었습니다. 또한 학원의 규율이나 분위기는 시간이 지나며 적응이 되었고, 이러한 환경은 공부하기에는 최적의 환경이었기에 나중에는 오히려 더 좋아졌습니다.

  

각 과정을 끝냈을 때 본인이 얻었다고 느낀 학습 효과, 발전상.

 

각 과정이 끝날 때 마다 실력의 향상을 체감할 수 있었습니다. count, duke 과정을 할 때, 처음에는 LC dictation이 너무 힘들고 잘 들리지 않았지만, 어느 순간부터 점점 더 잘 들리기 시작했고, 나중에는 관사나 어려운 발음들도 잘 받아쓸 수 있게 되었습니다. dictation을 하면 들리는 모든 것들을 다 써야 하기 때문에, 한두 가지 정보에만 집중하는 문제를 풀 때는 훨씬 더 쉽게 풀 수 있었습니다. grand duke 와 토익 과정을 할 때도 점점 더 실력이 향상되었고, 처음 학원에 들어갔을 때 520점이었던 토익 점수가 970점으로 향상되었습니다. 텝스 과정을 하면서는 수능보다 더 심화된 공부를 할 수 있었고, 학교 공부를 하거나 모의고사를 볼 때에도 항상 큰 어려움이 없어 영어가 가장 자신 있는 과목이 되었습니다.

 

토익 과정의 필요성.(요즘 학생들과 학부모는 토익이 소용이 없다고 합니다.)

 

토익 과정을 공부하는 것은 텝스 과정을 잘 따라가고 고득점을 하기 위한 발판이라고 생각합니다. 텝스보다는 토익에 일상생활에 필요한 단어가 더 많이 나오기 때문에, 토익과정을 공부하지 않고서는 그보다 심화된 텝스 과정을 공부하기가 매우 힘듭니다. 그렇기 때문에 텝스 과정 전에 토익과정을 듣는 것이 더 좋습니다.

 

텝스 과정의 필요성.

 

텝스는 수능시험의 난이도를 뛰어넘기 때문에, 텝스 과정을 공부하면 자연스럽게 영어실력이 향상되어 수능 영어 공부에 따로 큰 비중을 두지 않아도 됩니다. 특히 듣기는 수능보다 훨씬 어렵기 때문에 듣기 실력이 크게 향상되고, 독해 문제도 글을 거의 한 지문 당 1분 이내로 풀어야 하기 때문에 속도가 매우 빨라집니다. 즉, 텝스 과정을 통해 내신이나 수능 위주로 단순히 영어 점수를 높이는 것이 아닌 전반적인 영어실력의 향상을 경험할 수 있습니다.

 

수능 준비 시 고1에서 해야 할 것.

 

수능 준비를 위해 고 1때는 국어, 영어, 수학의 전반적인 실력을 향상시키는 것이 가장 중요합니다. 국어의 경우 수능에 출제되거나 중요시되는 다양한 문학작품을 읽어보고, 배경지식을 키우는 것이 중요합니다. 또한 중학교 때와 다른 국어 문제 풀이 방식에 익숙해지는 것이 중요하기 때문에 문제를 많이 풀어보는 것도 좋습니다. 수학은 사고력을 키우는 것이 가장 중요합니다. 모른다고 바로 해답을 보거나 넘어가지 않고 어떻게 하면 문제를 풀 수 있을지 생각해보는 연습이 필요합니다. 영어는 단어를 많이 암기하고, 문법을 정확하게 정리하여 문법문제에서 틀리지 않는 기반을 만드는 것이 중요합니다. 듣기능력과 독해능력을 향상시키는 것도 중요한데, 저 같은 경우는 학원 수업을 복습하고, 학원에서 내주는 과제와 시험을 준비하는 것만으로도 큰 도움을 받았습니다. 학원 수업을 열심히 복습하고, 과제와 시험을 열심히 본다면 따로 큰 준비가 필요 없다고 생각합니다.  

 

고등학교 때 본 학원을 다니면서 내신 대비 시간 배분을 어떻게 했는지.(학생들이 가장 많이 하는 질문으로 학원 시험과 과제를 하다보면 학교 공부할 시간이 없다고 하는데)

 

고등학교 때는 내신을 잘 받아 수시 준비를 하는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 그런데 영어 과목의 경우 내신 시험 문제도 1등급을 가르는 변별력 있는 문제의 경우 수능 유형을 따르는 경우가 많고, 심화되어 출제됩니다. 그렇기 때문에 영어 내신 1등급을 받고 싶다면 평소에 전반적인 실력을 기르는 것이 중요합니다. 저는 학원 수업과 숙제만으로 전반적인 영어 실력을 향상시킬 수 있었습니다. 영어 과목의 경우 이러한 노력이 선행된다면 내신 대비는 수업시간에 수업을 열심히 듣고, 시험기간 3주 전부터 시작하여도 아무 무리가 없다고 생각합니다. 영어의 특성상, 내신 대비나 학원에서 하는 수업이나 하나로 통한다고 생각합니다. 그리고 학원에서는 시험 3주 전부터 과제와 시험을 면제해주기 때문에 학원을 다니면서도 3주 전부터는 학생들이 내신을 위한 공부에 충분히 집중할 수 있습니다.

 

영어 이외의 다른 과목의 경우 저도 평소에 학교 공부나 다른 과목 공부를 할 시간이 부족하다고 생각한 적도 있었습니다. 그러나 중학교 때부터 고등학교 3학년 때까지 학원에서 공부하고, 또 주변 친구들을 보며 느낀 점은 학원에서 제시하는 공부의 양은, 학원을 다니든 혼자 공부하든 상위권을 원하는 학생들이라면 당연히 감당해야 한다는 점입니다.

 

저는 학원을 다니면서 제가 공부했던 양이 참 적었다는 것을 느꼈고, 어떻게 하면 한정된 시간을 더 효율적으로 사용할 수 있을까 고민하다보니 평소보다 공부양이 더 늘었고, 영어 이외에 다른 과목도 영어처럼 몰입하여 공부할 수 있었습니다. 그리고 시간 관리를 효율적으로 하게 되면서 학원에서 제시하는 과제의 양이 다른 과목 공부에 크게 방해가 되지 않는다는 것을 깨달았습니다. 또한 다시 한 번 강조하는 것은, 시험기간 3주 전부터 과제가 면제되기 때문에 실질적으로 내신 대비 할 시간이 전혀 부족하지 않다는 것입니다.

 

대학 진학해서 영어 공부 시 학원에서 공부했던 내용이 도움이 되었는지.

 

대학에 진학하면 대부분 졸업 요건으로 공인 어학 성적을 요구하고, 필수 과목으로 영어 수업을 들어야 합니다. 학원에서 공부했던 내용들은, 대학 영어 수업을 따라가기 위한 기초를 충분히 잘 닦아주었고 매우 수월하게 수업을 듣고 있습니다. 또한 토익과 텝스 점수 등은 영어와 관련된 대외활동을 할 때도 자격 기준으로 매우 유용하게 사용되어 큰 도움이 되고 있습니다.  

 

 

 

 

서강대학교 유럽문화학부 박OO

출 신 고 : 대원외국어고등학교

 

 안녕하세요. 저는 대원외국어고등학교를 졸업하고 서강대학교에 재학 중인 박OO 입니다. 중학교 1학년 때부터 3학년 때까지 주소연어학원에 다니면서 제가 느끼고 겪었던 것을 바탕으로, 현재 학원을 수강하는 학생들에게 최소한의 도움이라도 주고자 이렇게 후기를 쓰게 되었습니다.

 

친한 친구의 권유로 다니게 된 주소연어학원은 매우 낯설었습니다. 그 당시만 해도 수학학원 외에는 다른 어떠한 학원도 다녀보지 않았기 때문에 두려움도 있었습니다. 처음에 레벨테스트를 받고 Duke 반에 들어가게 되었습니다. 초기에는 문법 테스트나 단어 테스트에 대한 스트레스가 많았습니다. 시험 형식이 어떻게 나오는지도 파악이 되지 않고, 공부량도 부족했기 때문에 통과에 실패하기를 반복했습니다. 하지만 어느 순간부터 학원 시스템에 적응이 되고, 바로 통과하고자 하는 의지가 생기면서 스트레스보다는 자신을 위한 투자라고 생각하게 되었습니다. 또한 Excellent를 받으면 선생님들께서 주시던 쿠폰도 동기부여가 많이 되었던 것 같습니다.

 

Grand Duke반을 거쳐서 토익반에 들어가게 되었습니다. 이전 과정에서 기초를 단단하게 다졌기 때문에 토익으로 바뀐다고 해서 그렇게 큰 어려움은 느끼지 않았습니다. 특히 주소연만의 ‘괄호 채우기' 과제는 리스닝과 어휘력이라는 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있는 좋은 과정이었던 것 같습니다. 처음에는 들리지 않던 호주 발음, 영국 발음도 계속 듣다보니까 별다른 무리 없이 이해되었습니다.

 

토익반에서는 토익을 중점적으로 공부하지만 그렇다고 해서 다른 부분을 소홀히 한다고 할 수는 없습니다. 토익은 문법, 어휘, 독해, 청해 등 다양한 방면의 영어를 구사할 수 있게 하는 시험이므로 학원에서도 짜여진  일정에 의해 이 네 가지 영역을 모두 공부하게 합니다. 실전 모의고사 위주의 토익 교재를 바탕으로 수업을 진행하면서 자연스레 토익 성적도 오르게 됩니다. 저 역시 700점 이상을 목표로 하였지만 어느 순간 만점에 가까운 성적을 얻게 되었습니다. 외고 진학을 할 것 아니면 토익이 불필요하다고 생각할 수도 있지만, 제 생각에는 토익 역시 영어 공부의 연장선상인 것 같습니다. 토익이 비즈니스 영어를 다루는 만큼, 각 분야의 다양한 어휘를 알 수 있고, 또한 대학 진학을 위해서도 높은 공인 영어성적은 큰 도움이 될 수 있기 때문에 토익은 필수라고 하기에도 부족함이 없을 것 같습니다.

 

토익 성적이 어느 정도 나온다면 토익보다 난이도가 있는 텝스를 공부하는 것도 좋은 방법입니다. 개인적으로 느낀바 토익과 텝스를 공부하는데 기초가 되는 것이 어휘인데, 이는 고등학교 내신뿐만 아니라 수능을 공부할 때도 상당히 많은 도움이 되기 때문에, 스펙도 챙기고 성적도 챙기는 일석이조가 될 것이라고 생각합니다. 또한, 외고 준비생들 같은 경우도 외고 입시시험에 영어가 차지하는 비중이 크기 때문에 토익, 텝스를 공부하는게 전혀 손해될 부분이 없다고 생각합니다. 그리고 외고에 붙는다면, 다른 고등학교에 비해 훨씬 심화된 영어 수업 (회화, 문법, 작문)을 하기 때문에 어느 정도의 영어 심화학습은 꼭 필요하다고 생각됩니다.

 

주소연어학원의 과제량에 대해 불만이 많다고 하는데 그것은 노력의 문제인 것 같습니다. 물론 학교 숙제도 많고 주소연어학원의 숙제량이 분명 적은 편이 아닌 것은 맞지만, 그렇다고 해서 너무 많아서 못 할 정도는 아닙니다. 숙제하면서 실력이 는다고 생각하면 빨리 할 수 있습니다. 그리고 시험기간에는 단어 테스트를 미리 여러 개를 봐놓는 것도 좋은 방법이 될 수 있습니다.

 

대학에 가서도 교양 영어 수업을 들을 때, 주소연에서의 경험은 도움이 되었습니다. Grand Duke, 토익반에서 일정 기간마다 에세이를 써봤기 때문에, 에세이 작성에 대한 두려움도 덜 하고, 쓰는 방식도 알기 때문입니다. 이렇듯, 주소연어학원의 커리큘럼에 따라서 최대한의 노력을 한다면 본인도 모르는 사이 어느새 영어에 자신감이 붙고 어휘력도 자연스레 늘 것입니다.

 

(참고: 박OO 학생이 외고를 입학할 당시는 외고에서 따로 영어시험을 치렀습니다. 또한 당시 대학입시 수시지원에서는 공인영어성적을 인정하였습니다)

 

 

 

 

고려대학교 경영학과 박OO

출 신 고: 대일외국어고등학교

 

학원을 다니면서 힘들었던 점.

 

학원을 다니면서 가장 힘들었던 점은 아무래도 제한된 시간 안에 해내야 할 과제와 시험의 양이 많았다는 점입니다. 더군다나 다른 일반적인 학원과는 달리 수업에 참여하지 않거나 과제를 제출하지 못했을 때의 패널티가 앞으로 학원을 계속 다닐 수 있느냐 없느냐를 결정했기 때문에 항상 긴장하면서 학원을 다녀야 했던 점이 가장 힘들었습니다. 영어를 제외하고도 수학, 내신 등 해야 할 공부가 많았지만 이런 점 때문에 다른 공부보다 언제나 높은 우선순위로 학원 과제, 시험 준비 등을 했습니다.     

 

학원을 다니면서 힘들었던 점을 어떤 식으로 극복했나요?

 

사실 이러한 힘든 점은 극복이랄게 따로 있다는 생각이 들지는 않습니다. 주소연어학원을 다니면서 가장 힘들었던 점이기도 하지만, 이 학원을 꾸준히 다니게 한 주소연어학원 만의 장점이기도 하니까요. 이 힘든걸 어떻게 하면 안 힘들게 다닐 수 있을까를 고민하는 것은 전혀 의미가 없다고 생각했고 오히려 힘든게 당연하고 힘든 만큼 실력이 쌓인다고 생각하면서 꾸준히 다니다보니 이 시스템 자체도 당연한 것처럼 느껴지고 즐겁게 다닐 수 있게 된 것 같습니다. 사실 처음부터 이렇게 생각하기는 쉽지 않은 것을 알고 저 또한 처음에는 수업이 끝나고도 단어 시험을 봐야하고, 학원을 오는 날이 아님에도 학원에 나와서 밀린 시험을 통과하는 것이 지치고 힘들었습니다. 그런데 그렇게 타이트하게 공부를 하다 보니 어느새 영어에 자신감도 생기게 되고 늘어가는 모습을 느끼게 되면서 처음과는 다르게 큰 부담을 느끼지 않으면서 학원을 다녔습니다.

 

각 과정을 끝냈을 때 본인이 얻었다고 느낀 학습 효과, 발전상.

 

저는 처음 기초 과정부터 시작해서 토익, 텝스 과정까지 거쳐 왔기 때문에 제 영어의 모든 기초를 주소연에서 쌓았다고 볼 수 있는데, 항상 느끼는 것은 기초를 정말 탄탄하게 잡아주었다는 점입니다. 주소연 어학원의 시스템 특성상 단어 하나, 문법 한 단원마다 시험에 통과하기 위해서 꼼꼼하게 외울 수밖에 없었고, 그러한 시험들이 반복되다 보니 어느 순간 그 기억도 단기적인 기억이 아니라 머릿속에 오래 남는 기억이 되었습니다. 사실 특히 언어에 있어서는 단순히 단어, 문법을 외우고 반복하며 공부하는 것으로 그 나라에서 직접 살다온 친구들만큼의 자연스러움을 얻기는 힘들다고 생각하지만 적어도 국내에서 영어 공부를 함에 있어서 문법적 기초가 잘 안 잡혀 있어 어려움을 겪지는 않을 정도의 기초는 확실히 잡혔다고 생각합니다.

 

토익 과정의 필요성.(요즘 학생들과 학부모는 토익이 소용이 없다고 합니다.)

 

토익 점수 자체의 필요성 여부에 대해서는 감히 판단을 내리기가 어렵지만 적어도 토익 공부를 했던 과정은 저에게는 매우 유익했습니다. 사실 저는 토익, 텝스 과정을 모두 겪으면서 난이도에는 차이가 조금 있을지 몰라도 그렇게 크게 다른 공부를 한다고 생각해 본 적은 없습니다. 시간은 조금 지났지만 제가 특목고, 대학 입시를 준비하던 시절에도 토익보다는 텝스의 중요성이 좀 더 강조 되었던 것은 사실입니다. 하지만 토익 시험을 준비했던 것이 텝스 공부를 하는 데에도 많은 도움이 되었기 때문에 저는 토익 과정 자체는 도움이 된다고 생각합니다.

  

그리고 개인적으로는 대학에 온 뒤에 오히려 더 토익을 공부했던 것이 유익하다는 생각을 많이 하는 것 같습니다. 일정 수준 이상의 영어 능력을 요하는 시험이나 활동 등에서는 그래도 아직 토익을 기준으로 자격조건 충족 여부를 판단하는 경우가 많다는 것을 경험하고 있어서 제 개인적인 생각으로는 토익 공부를 중고등학교 시절에 해 놓는 것은 나중을 위해서도 좋을 거라 생각됩니다.  

 

텝스 과정의 필요성.

 

텝스 과정은 모든 학생들에게 꼭 필요하다고 생각합니다. 난이도에 차이는 있지만 수능과도 유사한 점이 많아서 텝스를 공부하다 보면 자연스럽게 수능 공부까지 함께 되기 때문입니다.  수능에 비해서 난이도가 더 있는 시험이기 때문에 영어를 좀 더 심화하여 공부하기에도 적합하다고 생각하며 저 같은 경우는 텝스를 공부하다가 수능 지문을 보면 상대적으로 쉽게 느껴져서 오히려 영어에 더 자신감이 생겼습니다. 중학생 친구들의 경우도 특히 외고 진학을 희망하는 학생들 같은 경우는 학교에서 내신 교재로 텝스를 많이 쓰기 때문에 고등학교 진학 후를 위해서도 공부를 해놓는 것이 큰 도움이 될 것입니다.

 

외고 준비 시 중3에 필요한 부분.

 

제가 대일외고에 진학할 당시에는 내신뿐만 아니라 듣기 평가 시험이 함께 있었기 때문에 듣기평가 시험을 준비하는 데에 좀 더 치중했다면 최근에는 듣기 시험이 없어졌으니 마지막 내신을 잘 마무리 짓는 것이 더욱 중요할 것이라고 생각됩니다. 그렇지만 사실 이것은 어디까지나 입학 그 자체에 국한된 이야기이고, 개인적으로는 중3때 영어, 수학을 좀 더 깊게 공부하는 것이 필요하다고 생각됩니다. 외고라고 해도 어디까지나 지나는 관문인 고등학교일 뿐이고, 실제로 외고에 진학한 뒤에 워낙 잘하는 친구들이 많이 모여있는 곳에서 경쟁하는 것에서 저 뿐만 아니라 많은 친구들이 부담을 느꼈습니다. 입학하는 것 이상으로 입학 후에 어떤 식으로 공부해 나갈 것인지도 중요하기 때문에 단순히 입학만을 목표로 하는 것 보다는 그 이후에 대해서도 생각하고 준비하는 것이 필요하다고 생각합니다.

 

수능 준비 시 고1에서 해야 할 것.

 

위에서도 잠깐 언급했는데 제 개인적으로는 고등학교 1학년이라면 직접적인 수능 연계교재 보다는 텝스나 토플과 같은 심화된 공부를 하는 것이 큰 도움이 된다고 생각합니다. 아무래도 좀 더 지문이 길고 어려운 문제를 풀다보면 상대적으로 수능 지문이 간단하고 짧게 느껴지기 때문에 큰 두려움 없이 수능 공부를 할 수 있을 것입니다.

또한 그래도 상대적으로 시간이 많을 때 단어를 많이 외워두는 것이 중요합니다. 고등학교 3학년이 되면 ebs 연계 교재, 모의고사 등을 풀면서 빠듯하게 시간을 보내는 경우가 많고 영어뿐만 아니라 다른 과목도 해야 할게 많기 때문에 단기적으로 단어를 외우고 성적을 올리기가 특히 쉽지 않습니다. 그러니 가장 기본이 되는 단어를 꾸준히 외우는 것이 수능 준비 시에 큰 도움이 될 것이라 봅니다.

 

고등학교 때 본 학원을 다니면서 내신 대비 시간 배분을 어떻게 했는지.(학생들이 가장 많이 하는 질문으로 학원 시험과 과제를 하다보면 학교 공부할 시간이 없다고 하는데)

 

절대적인 공부 시간을 늘려서 내신공부와 학원 과제를 꾸준히 병행하는 것이 가장 이상적이고 효과적인 방법이겠지만 저 역시 두 가지를 병행하는 것이 힘들었습니다. 그래서 학원을 다니면서 최대한 저만의 스케쥴을 만들려고 노력했고 내신 시험 기간이 가까워지기 전에 단어 시험을 미리 봐 놓거나 하는 등의 방법을 활용했습니다. 그리고 초반에는 과제나 시험을 준비하는 것이 시간이 오래 걸렸지만 점차 익숙해지다 보면 나름의 요령이 생겨서 좀 더 빠른 시간 내에 마무리 지을 수 있었고 그런 방법으로 내신 대비와 학원 공부를 병행했습니다.  

 

대학 진학해서 영어 공부 시 학원에서 공부했던 내용이 도움이 되었는지.

 

학원에서 들었던 수업 중에 writing 수업이 있었는데 대학을 진학해서 보니 이 수업이 저에게 가장 큰 도움이 되었습니다. 작문 수업에서 나의 주장에 대한 에세이를 써서 내고 토론하는 등의 수업을 하다 보니 대학에 진학한 뒤 영어 강의에서 레포트를 제출하고 영어로 발표를 할 때 좀 더 자신감 있게 할 수 있었습니다.

 

 

 

 

이화여자대학교 사범대학 이OO

출 신 고 : 예일여자고등학교

 

 

학원을 다니면서 힘들었던 점.

 

제가 학원을 다니면서 힘들었던 점은 크게 육체적인 면과 정신적인 면으로 나뉩니다. 우선 수업은 물론이고 수업 외적인 단어시험 등의 스케줄을 무리 없이 따라가기 위해 공부하는 데에 체력적인 소모가 많아 어려움이 있었습니다. 또 개인적으로 따라가기 다소 힘든 학원 시스템에서의 낙오에 대한 불안감이 항상 존재했기 때문에 힘들기도 했고, 토익과 텝스 등 정기적인 시험에서 다른 학생들 보다 뒤처지는 것에 대한 부담감 때문에 스트레스를 받는 경우도 많았습니다.

 

학원을 다니면서 힘들었던 점을 어떤 식으로 극복했나요?

 

우선 학원을 다니며 다른 학원에 비해서 힘들고 빡빡한 학원 시스템에 적응하려 노력했습니다. 저의 경우, 과제 미제출 보다 단어나 문법 시험 미통과로 인한 불참의 경우가 더 많았기 때문에 시험을 미리미리 통과하려 노력했습니다. 물론 과제 또한 소홀히 하지 않으려 노력했는데, 중학교 시절 방과 후에 학교 공부와 학원 숙제를 병행하려면 체력적으로 소모가 많아 평소 학교 공부는 학교 수업을 성실하게 듣는 것을 통해 마치고, 집에서는 학원 수업 공부와 과제를 하도록 계획을 세워 실천했습니다. 학교 공부의 부족분은 주말이나 시험기간 즈음의 학원 휴강기간을 이용해 보충하였습니다. 이렇게 학원과 학교 공부를 중심으로 계획을 세워 그것을 지키고, 적응하려 노력하다보니 체력적 어려움이 자연적으로 극복되었고 영어 실력 또한 자연적으로 상승하여 낙오에 대한 불안감, 공인 시험 성적에 대한 부담감 없이 학원에 다닐 수 있게 되었습니다.

 

결정적으로 학원에 다니는 목표가 단순히 공인 시험 성적을 올리기 위해서가 아니라 영어 실력 향상을 위한 것으로 변화하게 된 것이 어려움 극복에 큰 도움이 되었는데, 이러한 마음가짐을 가지니 효율적이고 자발적으로 공부하게 되었고, 공인 시험 성적은 물론 학교 영어 성적 또한 크게 오르게 되었습니다.

 

각 과정을 끝냈을 때 본인이 얻었다고 느낀 학습 효과, 발전상.

 

가장 눈에 띄는 효과는 영어 실력의 향상입니다. 학원을 다니며 단순히 공인 시험 성적이 높아진 것이 아니라 영어 실력 자체가 크게 좋아졌습니다. 중학교 시절 내신 공부를 할 때부터 시작해서 고등학교 시절 수능 공부를 할 때에도 많은 도움이 되었고, 대학에 진학해서 취업을 위해 토익 공부 등 여러 방면의 영어 공부를 하는 지금까지도 그 때 갖춘 영어 능력이 크게 도움이 되고 있습니다. 이는 제가 체감하는 범위에서만 느껴지는 것이 아니라 당시 보았던 토익, 텝스 점수가 높아지고 내신 영어 성적이 좋아지는 데에서도 확인할 수 있었습니다.  

 

학원의 각 과정은 저의 영어 실력뿐만 아니라 습관에 있어 장기적으로 호영향을 미치기도 했는데, 미루지 않는 습관과 꾸준히 공부하는 습관이 그것입니다. 매 수업 시간 마다 전 시간에 내주신 숙제 검사를 하기 때문에 숙제가 밀려 탈락하는 불상사를 막기 위해 미루지 않고 숙제를 하다 보니 이러한 습관이 자연적으로 생기게 되었습니다. 본격적으로 학습 습관이 형성되는 중학교와 고등학교 저학년 시기에 학원에 다니며 겪은 학원의 시스템은 미루지 않는 올바른 학습 습관을 형성하는데 큰 도움이 되었다고 생각합니다. 미루지 않는 습관과 더불어 갖게 된 것이 꾸준하게 공부하는 습관입니다. 학원에 다니기 이전에는 계획적으로 공부하지 않고 마음이 내키는 대로 몰아서 공부를 하는 경향이 있었는데 매 수업 시간 전에 단어 시험을 보는 등의 학원 시스템을 따라가고 일정에 맞추어 공부를 하다 보니 항상 꾸준하게 공부하는 습관이 형성되었습니다. 어렸을 적 이러한 공부 습관들은 현재까지도 저의 생활 전반에 자리 잡아 자기 관리를 하는 데에 큰 도움이 됩니다.

 

 

토익 과정의 필요성.(요즘 학생들과 학부모는 토익이 소용이 없다고 합니다.)

 

여타의 학원에서 텝스를 강조하는 추세가 있는 것으로 알지만 학원을 다니는 중고등 학생의 입장에서 단기, 장기적으로 모두 토익이 더욱 필요하다는 것이 저의 생각입니다. 단기적으로, 어린 시절 영어의 기본기를 다지는데 리스닝과 리딩 영역을 모두 체계적으로 배우는 토익이 큰 도움이 되었습니다. 내신보다는 조금 높은 난이도의 토익 공부를 통해 학교의 영어 공부도 큰 무리 없이 따라갈 수 있었습니다. 뿐만 아니라, 토익 과정에서 공부하는 어휘들은 모두 기본적인 어휘들로 수능 등에서도 쓰이는 빈도가 매우 높아 다른 유형의 영어 공부를 할 때에도 도움이 되며, 토익을 통해 지속적, 균형적으로 리스닝, 리딩 영역을 공부한다는 면에서도 같은 영역을 측정하는 수능 시험에 큰 도움이 됩니다.

 

학원을 다니며 체계적으로 배워놓은 토익은 장기적으로도 큰 도움이 되는데, 이는 저 뿐만 아니라 주소연 어학원에 다닌 거의 모든 학생들의 공통적인 의견일 것이라 생각됩니다. 실제로 주변에 중고등학교 시절 학원에 다니다가 현재 대학에 진학해 있는 여러 학생들은 모두 어렸을 때 토익의 기본기부터 탄탄하게 다져 공부해 온 것이 매우 큰 도움이 된다는 공통적 생각을 가지고 있습니다. 실제 취업을 위해서는 토익 점수가 필요한 것이 대부분이며, 취업 때문에 다른 학생들이 토익 고득점을 위해 많은 시간과 돈을 들이며 노력할 때, 과거 학원에서 쌓았던 기본기를 바탕으로 비교적 적은 노력으로도 고득점이 가능한 것이 사실입니다.

 

텝스 과정의 필요성.

 

우선 텝스 또한 영어 실력 향상에 많은 도움이 됩니다. 특히 외고의 경우 입학을 위한 평가에서 텝스 점수를 보는 경우가 많기 때문에 외고 진학을 목표로 공부하는 중학생은 텝스 공부가 매우 적합하다고 생각합니다. 토익보다 좀 더 높은 난이도의 텝스는 좀 더 실용적이고 전문적인 측면이 있어 기본기를 다지는 토익 공부 후 영어 실력을 더욱 향상시키기 위한 다음 단계의 공부로서 적합하다는 생각이 듭니다.

 

주관처가 외국인 토익, 토플과 달리 서울대학교가 주관처인 텝스 공부는 마찬가지로 한국의 시험인 수능 준비에도 좋은 영향을 줍니다. 예를 들어, 저는 텝스 공부를 할 때 축적된 문법적 지식들이 후에 수능 공부를 하는데 크게 도움이 되었으며 다른 영역에서도 출제자들이 요구하는 문제의 포인트가 비슷한 점이 많아 수월하게 성적을 향상시킬 수 있었습니다.

 

 수능 준비 시 고1에서 해야 할 것.

 

 저는 수능을 준비할 때 사회, 과학 등의 탐구 영역은 단기간에 끝낼 수 있기 때문에 고등학교 저학년 때부터 시간을 들일 필요가 없다고 생각합니다. 수능을 치고자 하는 과목을 벌써부터 정해서 그 과목만 집중적으로 공부하기 보다는 여러 과목들 중 자신과 가장 잘 맞는 과목을 찾는 다는 것을 목표로 학교 수업을 통해 흥미위주로 공부하는 것이 좋습니다.

 

고등학교 1학년 시기 수능을 위해 가장 중요한 것은 국어, 수학, 영어 영역의 기본기를 확실하게 다져놓는 것입니다. 특히 수학은 단기간에 성적을 올리기 어렵고 학년이 올라가면 새로운 내용을 배우기 때문에 1학년 때부터 뒤처지지 않고 따라가는 것이 중요합니다.

 

영어를 비롯해 모든 과목에서 수능 시험 유형에 익숙해지는 것이 좋습니다. 가령 텝스와 수능이 비슷하다하더라도 각 시험이 평가하고자 하는 부분이 달라서 출제자의 출제 의도는 물론 문제 출제 유형이나 문제를 통한 힌트와 정보 제공 방식, 정보 제공 방식 또한 조금씩 달라집니다. 따라서 고1 때는 학원 공부를 꾸준히 따라가며 영어 실력 자체를 향상시킴과 동시에 수능 유형에 익숙해지기 위한 개별적인 공부가 필요하다고 생각합니다. 이 때 수능 대비 ebs 문제집을 푸는 것 보다 이전 년도의 모의고사들을 계속 풀며 수능 출제자인 평가원의 문제를 내는 방식에 익숙해지는 것이 중요합니다. 시간제한이 있는 유형의 시험인 수능 이지만 시간적인 면에 있어서는 학년이 올라가고 수능 유형에 익숙해지면서 쉽게 줄일 수 있으므로 1학년 때는 시간보다는 정확하고 확실하게 푸는 것에 중점을 두는 것이 좋습니다. 주소연 어학원을 꾸준히 다녀온 학생은 토익, 텝스 공부 등을 통해 일정 분량의 문제를 시간 내에 푸는 것이 숙달되어 있으므로 이후 학년이 올라가서 시간을 줄이는 것이 더욱 수월할 것입니다.

 

고등학교 때 본 학원을 다니면서 내신 대비 시간 배분을 어떻게 했는지.(학생들이 가장 많이 하는 질문으로 학원 시험과 과제를 하다보면 학교 공부할 시간이 없다고 하는데)

 

저의 경우 앞에서도 이야기 했듯이 학교 수업에 대한 공부는 학교 수업을 성실하게 듣는 데에서 마무리 하고 방과 후에는 영어 학원을 비롯한 다른 학원 수업 과제와 공부를 했습니다. 학교의 숙제의 양은 많지 않고, 주소연어학원에 다닐 정도의 학생들에게는 학교 수업은 수업시간에 수업을 성실하게 들으면 추가 시간을 크게 들이지 않아도 될 정도의 양과 난이도이기 때문에 크게 무리 없이 수행 가능하다고 생각됩니다. 또한 앞서 말했듯이, 만약 학교 공부를 따라가기 위한 공부가 부족하다고 생각되면 그 부족분은 주말을 이용하여 충당했고 시험 기간이 되어 주어지는 시험과 과제 면제기간, 결석가능기간에 중간, 기말 고사를 위한 공부를 했습니다.  

 

대학 진학해서 영어 공부 시 학원에서 공부했던 내용이 도움이 되었는지.

 

이에 대한 저의 답은 ‘매우 많은 도움이 된다'입니다. 앞서 말했듯이 순수 영어실력 향상에 크게 도움된 것은 물론이고 그 외적인 부분에서도 그러합니다.  

 

취업을 위해 필요한 토익이나 텝스의 경우 고득점을 위해서는 영어 실력이 밑바탕이 되는 것도 필요하지만 시험 유형이나 방식, 분위기 등에 익숙해 져서 기술적인 부분에서도 능숙해 지는 것이 필요합니다. 이 때, 어렸을 때부터 학원에 다니면서 지속적으로 시험을 봐서  시험 형태를 접하고 그에 익숙해 진 것이 대학 진학 후 토익 등 공인 시험의 득점을 올리는 데 큰 도움이 됩니다. 점점 졸업이 가까워질수록 주변 친구들이 취업을 위해서는 토익을, 대학원 진학을 위해서는 텝스 시험을 많이 보는데, 대학에 와서 처음 그 시험들을 접한 친구들은 시험을 위한 공부 뿐 아니라 낯선 시험 유형이나 방식 등에 적응하는 데에도 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 저의 경우 과거 학원에서의 공부를 통해 시험 내용에 대한 공부를 했을 뿐만 아니라 시험 유형에 익숙해지고 시험 방식, 환경 등에 대한 적응도 할 수 있었기 때문에 현재 시험을 봐서 원하는 점수를 득점하기까지 훨씬 수월한 면이 있다고 생각됩니다.

 

마지막으로 교환학생, 유학 등을 위한 토플 점수를 올리는 데에도 과거 학원에서 공부했던 내용들이 크게 도움이 됩니다. 토플은 영어 실력 전문적 영역의 지식 또한 필요로 하는 가장 높은 난이도의 시험이기도 한데, 과거 학원에 다니며 공부한 영어의 기본적인 틀과 실력을 바탕으로, 대학에 와서 공부하게 된 전문적인 영역들을 접목 시켜 공부를 해서 시너지 효과를 낼 수 있었습니다. 종합적으로 보면 저는 주소연 어학원을 다니며 적절한 시기에 적절한 수준, 방식의 영어 공부를 할 수 있었고 그 덕분으로 현재에도 상황에 맞는 적절한 수준의 영어 공부를 다른 학생들 보다 수월하게 하고 있다는 생각이 듭니다.

 

 

 

서울대학교 물리천문학부 정OO

출신고 : 인창고등학교

 

학원을 다니면서 힘들었던 점.

 

음.. 당연히 과제와 시험의 압박이 아닐까 싶습니다. 분량이 그렇게까지 많다고 할 수는 없는데, 다음 수업 전까지로 제한된 시간 내에 하기에는 항상 벅찼죠. 주소연 선생님 직강을 들어본 학생들은 모두 알겠지만, 벌점을 적절히 학원에서 잘리지 않을 정도로만 유지하려는 게 아니기 때문에 벌점이 하나라도 생기는 것 자체에 대한 부담이 상당히 컸던 것 같아요.

 

학원을 다니면서 힘들었던 점을 어떤 식으로 극복했나요?

 

사실 저는 중학교 때만 주소연어학원을 다녔기 때문에, 고등학교에서 내신을 대비하면서 동시에 학원을 다니는, 그래서 시간에 쫓기는 경험을 해본 적이 없습니다.(고등학교 3년 내내 단 하루도 어떤 학원도 등록한 적이 없습니다. 인강의 도움은 많이 받았지만요.) 하지만 시간이 남을 때는 일을 있는 대로 미뤄두다가 발등에 불이 떨어져서야 일을 해치우는 성격 때문에, 중학교 때도 항상 학원 수업 시간 2시간 전쯤에야 과제를 시작했던 기억이 있네요. 그리고 단어는 집 앞에서 학원 가는 버스를 타서 내리기까지의 10~15분 안에 외워서 수업시간 직전에 시험보곤 했었죠.

 

2시간이라는 시간을 보고 “촉박한데?” 싶은 학생들이 있으실 거 같아요. 맞습니다. 시간이 남는 학생들에게는 썩 추천하고 싶은 말은 아닙니다만, 사실 사람은 발등에 불에 떨어지면 본인의 능력을 최대한 발휘하게 되어 있습니다. 물론 그렇다고 제가 과제를 날림으로 했다는 뜻은 아니구요. 청취 빈칸도 다 꼼꼼히 채우고, 문제를 모두 찍지 않고 실력만으로 풀면서, 모르는 단어도 다 제대로 찾아보고(모르는 단어가 정 없으면 문단당 4개 채우느라 기억이 가물가물한 단어나 아는 단어 밑줄치고.. 다들 해본 적 있잖아요?), 시험 볼 단어도 충분히 외울 수 있는 최소한의 시간이 저에게는 1시간 40분 남짓이었습니다. 거기에 이동 시간과 약간의 여유 시간을 더해 2시간이 된 거죠. 영작도 비슷했구요. 그렇게 저는 2시간 만에 그 모든 걸 다 하면서도 제 실력을 충분히 키우는 공부를 할 수 있었습니다(의외로 빠르게 외우는 와중에도 대부분의 단어들은 생각보다 기억에 잘 남습니다).

 

처음의 저처럼 과제와 시험의 부담에 쫓기면서 다른 공부 할 시간이 부족하다고 하는 학생분들에게 추천드리고 싶은 방법이 이겁니다. 한번쯤은 본인의 잠재 능력을 테스트해 보세요. 물론 그렇다고 진짜 수업 2시간 전부터 과제를 시작하지는 마시고, 시간은 충분히 여유를 두되 내가 수업시간이 정말 촉박하게 남았다고 생각하고 정말 죽을 힘을 다해 빈칸을 채우고 문제를 풀고 단어를 외우는 겁니다. 그렇게 해서 걸린 시간에 여유 시간을 10~30분 가량 더해서(컨디션이 안 좋거나 유독 어려운 지문이 섞여 있을 경우를 대비한 시간입니다), 평소에는 학원 수업 직전 그 시간에 과제를 시작하는 거예요. 처음에는 힘들겠지만, 이것도 하다 보면 꽤 빠르게 적응이 됩니다. 남는 시간에 다른 공부도 할 수 있고, 저는 이렇게 문제를 촉박한 시간에 정확하게 푸는 습관을 들인 덕에 실제 영어 성적과 실력도 많이 성장했습니다.

 

물론 이건 저 같은 성격에게 어울리는 방법이고, 정말 꼼꼼히 천천히 문제를 풀어야 공부를 했다고 느끼는 학생분들도 계실 거예요. 그런 분들은 본인에게 맞게 제대로 공부하면서도 시간을 효율적으로 활용할 수 있는 공부법을 한 번 연구해보시길 바라요.

 

각 과정을 끝냈을 때 본인이 얻었다고 느낀 학습 효과, 발전상.

 

각 과정을 끝냈을 때라기보다, 중학교 때 다 합하면 거의 2년 가까이 주소연어학원을 다닌 덕에 제가 얻은 결과들을 정리해서 말씀드릴게요.

 

우선 중학교 졸업 직전에 본 2016년 2월 토익에서 935점이라는 득점을 기록했습니다. 학원 홈페이지 명예의 전당에 제 이름도 올라와 있더라구요. 허헣.

 

그리고 고등학교에서 1~2학년 4학기 동안 영어 내신을 별다른 공부 없이 수업 시간에 잘 듣고, 내신 시험 전날 시험범위 지문을 한 번 훑어보는 것만으로도 1등급을 받았습니다. 3학년 1학기 때 딱 한 번 2등급을 받았는데, 259명 중 10등 한 친구와 중간기말 총점 0.2점 차이로 11등을 했었죠.

모의고사에 대해서는, 2019학년도 6월 평가원 모의고사 영어 가채점 원점수 100점, 9월 모의고사 가채점 원점수 97점, 대수능 가채점 원점수 97점을 기록했습니다. 모든 시험문제를 60분 이내에 풀었었구요.(토익 듣기보다 수능 듣기가 난이도가 훨씬 낮기 때문에, 토익 듣기에 충분히 적응되신 학생들은 수능에서는 듣기가 나오는 동안 독해 문제 풀기가 수월하실 거예요. 저는 9월 모의고사에서는 듣기 파트가 다 끝난 시점에서 독해 18~30번까지 모두 풀었었습니다.)

 

그리고 학원에서 영작을 정말 혹독하게(?) 훈련받은 덕에, 고등학교 2학년 때는 학교 교내 영어경시대회 Writing 부문에서 최우수상(1위)을 수상하기도 했습니다. 아마 주소연 선생님이 수업시간에 종종 처음에는 글이 삼천포로 빠지고 중구난방이어서 OK 받다가 나중에는 나쁜 습관 다 고쳐서 Ex 받아서 나갔다는 학생을 말씀하시면 그게 저일 거예요.

 

대략 이 정도 성과가 있지만, 정말 솔직히 말하건대 이 중 80% 이상은 주소연 어학원 덕입니다.

 

토익 과정의 필요성.(요즘 학생들과 학부모는 토익이 소용이 없다고 합니다.)

 

우리나라에서 수능 이후에 중요하게 보는 영어 시험이 크게 3가지가 있죠, TOEIC, TEPS, 그리고 TOEFL입니다. 세 가지가 다 쓰임이 다르지만, 셋 다 중요한 건 마찬가지죠.

 

간단하게 결론만 말하자면 학원의 토익 과정이라서 토익을 공부하는 게 아니라, 학원의 토익 과정에서 토익을 공부하면서 영어 실력 자체를 쌓게 되는 게 중요합니다. 시험 볼 때마다 유형별로 파악해서 공략하고, 이런 건 영어 공부가 아니라 그냥 그 시험을 공부하는 거죠. 적어도 제가 경험한 바로는 학원에서는 그렇게 시험 공략으로 수업하시는 게 아니라(물론 토익에서만 자주 나오는 단어, 숙어를 알려주시거나 토익 시험의 특징-본문에 나온 단어가 그대로 나온 보기는 오답이다!-을 종종 말씀해 주시긴 하지만, 이건 그 문제를 설명하기 위한 부연입니다) 영어 실력 자체를 올릴 수 있는 방향으로 수업하고 과제를 내주셨습니다. 그러니 4번에서 말한 것처럼 다양한 방향으로 점수를 다 높게 받을 수 있었죠. 저는 고2 때 모의 토플을 볼 기회가 있었는데 나름대로 중상위권 점수를 받았고, 제가 진학한 학교의 신입생 특별시험 영어 과목은 텝스로 치지만 여기에도 충분히 자신이 있습니다.

 

물론 선생님이 그렇게 수업해 주셔도 시험 공략식으로 영어를 공부하는 게 습관이 되어 있는 학생들은 있습니다. 하지만 제 개인적인 의견으로는 전혀 좋은 방법이 아닙니다. 시험 공략식으로 영어를 공부한 학생의 특징은, 내신 점수와 모의고사 점수가 같은 등급이 아니라는 겁니다. 냉정하게 한번 스스로를 판단해 보세요.

 

수능 준비 시 고1에서 해야 할 것.

 

고1에서 딱히 수능을 준비하기 위해 해야 할 건 없어요. 모의고사 성적에 일희일비할 필요도 전혀 없고(저는 고1 11월 모의고사에서 전과목에서 화학 한 문제를 틀렸었습니다. 근데 그거 진짜 아무 의미 없어요.), 일단은 내신과 학생부 비교과를 최우선으로 챙기세요.

 

다만 수능을 위한 발판 정도는 마련하셔야 하는데, 모의고사를 보면서 자신이 약한 과목과 강한 과목, 약한 문제 유형과 강한 문제 유형, 약한 파트와 강한 파트를 정확하게 파악하고, 고2로 올라가는 시점에서는 자신의 문제의 해결법에 대해서도 어느 정도 감을 잡은 상태여야 합니다. 고1에서는 이게 다예요. 다시 말하지만 수능 걱정할 시간에 내신 먼저 챙기시고, 웬만큼 내신에 자신이 있다 싶으면 고2 과목들을 미리 한 번 훑어보세요.

 

고등학교 때 본 학원을 다니면서 내신 대비 시간 배분을 어떻게 했는지.(학생들이 가장 많이 하는 질문으로 학원 시험과 과제를 하다보면 학교 공부할 시간이 없다고 하는데)

저는 중학교 때까지만 학원을 다녔기 때문에 크게 답변을 드릴 부분은 없습니다. 저는 고등학교 3년 동안 항상 혼자 공부했기 때문에, 학원에 의한 시간 배분으로 고민해 본 기억은 없어요. 하지만 학생 분들께 시간 관리에 대해 말씀드리고 싶은 부분이 있다면, 학원에 의해 타율적으로 공부하게 되는 시간은 최소화할 것, 혹여나 그렇게 공부하게 되더라도 공부한 부분은 완전히 내 것이 되도록 공부하는 방법을 찾아서 실천할 것, 그리고 무엇보다도 잠자는 시간은 절대 줄이지 말 것(최소한 내가 밤에 자는 시간을 제외한 나머지 시간은 항상 맨정신으로 깨어 있을 정도는 되어야 합니다)을 말씀드리고 싶네요.

 

TOEIC 혹은 TEPS 과정 수료 시 고등학교 1,2,3 및 대입에서 도움이 된 것은?

 

이 부분은 앞에서 충분히 말씀드린 것 같네요. 간단히 말해, 적어도 저는 고등학교 3년 동안 영어로 골머리를 앓아본 적은 단 한 번도 없었습니다.

 

 

 

서울대학교 인문학부  이OO

출신고 : 명지고등학교

 

 저는 중학교에 입학하기 직전부터 고등학교 입학 직전까지 약 3년간 주소연 어학원에서 코스를 밟으며 영어 공부를 했습니다. 저는 고등학교에 입학한 이후에는 학교에서 야간자율학습 및 방과후 학습 프로그램 등에 참여했기 때문에 등원 요일 조정이 불가능해 더 이상 주소연 어학원을 다닐 수 없었고 아쉽게도 퇴원하게 되었습니다. 그러나 주소연 어학원에서의 3년간의 노력 덕분에 그 이후로도 저는 고등학교 3년의 생활동안 영어와 관련된 사교육 없이 최상위의 내신 등급과 모의고사 등급을 얻어낼 수 있었습니다.

 

저희 부모님께서는 제가 필요로 하는 수준 이상의 사교육을 시키시거나 하시는 분은 아니셨고, 사교육을 통해 공부를 할 때에도 단순히 순간적인 점수만을 위해서 노력하는 것이 아니라 스스로의 실력을 쌓기 위해서 노력해야하는 것임을 항상 강조하셨습니다. 그리고 저와 부모님의 이러한 생각은 주소연 어학원에서 공부하면서 실현이 되었던 것 같습니다.

 

우선, 가장 중요한 건 영어 공부에 대한 기본자세를 잡을 수 있었던 것 같습니다. 저는 제가 다닐 당시 가장 기초 단계였던 knight반부터 차근차근 레벨업을 하며 공부했었습니다. 그 과정에서 아무래도 노력이 많이 필요하긴 했습니다. 굉장히 촘촘한 시스템으로 운영되는 학원인지라 대충 다닐 순 없었습니다. 그러한 시스템 중 가장 좋은 점 중 하나라고 뽑고 싶은 것은 능동성을 길러주는 것이라는 생각이 듭니다. 단어나 과제 혹은 출석과 관련해서 벌점을 관리하는 것이나 자신의 것들을 체계적으로 챙기는 습관들을 길러주는 시스템이 제가 영어뿐만 아니라 다양한 과목을 공부하는 데에 있어서 큰 역할을 했다는 생각이 듭니다. 응시 횟수도 제한되어 있고 단어 수준도 굉장히 높기 때문에 단어 벌점을 관리하기 힘들었던 기억은 나지만, 그러한 과정에서 성실성도 생기고 목표 의식에 대해서도 고민할 수 있었습니다. 또한, 꼼꼼한 피드백도 주소연 어학원의 최대 강점 중 하나라도 생각합니다. L/C나 영작 혹은 녹음 등에서 등급을 매겨주시면서 숙제 검사를 받는데 그 과정에서 어떤 부분을 어떻게 채워가는 것이 좋은지에 대해서 상세하게 적어주십니다. 특히 L/C를 잘했었고 영작을 못하는 편이었는데 L/C같은 경우에는 항상 좋은 피드백을 들어서 자신감을 가질 수 있었고, 영작 같은 경우엔 부족한 부분들을 고칠 수 있어서 좋았습니다. 더불어 주소연 어학원에서 3년간 체계적으로 피드백을 꼼꼼하게 받으면서 숙제를 했던 것들이 고등학교에선 대회로 나오다보니까 그런 부분에서도 도움을 받곤 했습니다. 영작 대회나 말하기 대회에서도 다른 친구들보다 훨씬 수월하게 참여하고 좋은 성적을 거둘 수도 있었습니다. 특히 저는 학생부 종합 전형을 준비해서 대회 수상이 굉장히 중요했는데 이러한 부분에서 너무 감사했습니다. 영어로 글을 쓸 때 갖춰야할 프레임이나 주의점 들을 확실하게 배우고 나니, 학교에서 대회나 수행평가로 진행될 때 제가 먼저 나서서 챙길 수 있었고 말하기 대회 또한 녹음숙제에서 받던 피드백들을 기억하며 준비하니 굉장히 순조롭게 참여했던 것 같습니다.

 

제 친구들이나 학교 선생님들께선 왜 굳이 중학교, 고등학교 내신과 관련이 없는 TOEIC, TEPS 과정을 공부하냐고 저에게 물으셨습니다. 저도 주소연 어학원에서 공부할 당시에는 굉장히 힘들고 지치다보니 무의미한 순간들로 느껴질 때가 있었습니다. 특히 중3때 입시를 준비하기 직전에 더욱 그랬던 것 같습니다. 저 같은 경우엔 외국어 고등학교를 준비했었고, 그 과정에서 자기소개서나 면접 등 여러 가지를 함께 준비했기 때문이었습니다. 하지만 결론적으로 봤을 때 그 당시 다뤘던 다양한 단어들과 문법들, 그리고 TOEIC에서의 응시 경험들은 고등학교에서의 내신 시험에도 도움이 됐고 교내 경시대회나 다른 시험에서도 매우 도움이 되었습니다. 특히, 강사 선생님들께서 TOEIC 책을 공부할 때 매 수업 마다 보던 모의 TEST 시간에서 알려주신 꿀팁들은 학교 듣기 평가나 다양한 간편 시험을 볼 때에 매우 큰 역할을 했습니다.

 

사실 그 이상으로 도움이 된 것이 사실이지만, 이러한 이유들이 저에게는 굉장히 크게 작용했습니다. 단편적으로 보았을 때 도움이 되냐 안되냐를 나누는 것보다 실력 자체를 기를 수 있는 공인 영어 인증 시험을 준비하는 것의 중요성을 깨달을 수 있던 경험들이었습니다.

 

이러한 여러 가지 사실은 영어에 대한 저의 하나의 믿음으로 작용하였고, 영어에 대한 굳건한 자신감과 믿음이 있다보니 다양한 과목에서도 우수한 성적을 거둘 수 있었던 것 같습니다. 고등학교 공부를 하신 분들은 알겠지만 최근엔 효자 과목의 역할이 정말 중요합니다. 내가 믿는 효자 과목이 있다면 다른 과목에서 더 공부 시간을 쏟아서 더 큰 효율을 내는 것입니다. 저에게 있어 영어 과목이 그러한 존재였고 어쩌면 영어를 공부하는 시간을 줄일 수 있었던 만큼 국어나 수학, 그리고 사탐에서 더 공부를 열심히 할 수 있었던 것 같습니다.

 

마지막으로, 주소연 어학원에서 공부를 열심히 한 만큼이나 좋은 사람들을 알게 된 것도 제 인생에서 큰 영향이었던 것 같습니다. 제작하신 교재나 수업에서 항상 최선의 모습을 보이기 위해 노력하시는 원장님과 강사 선생님들, 학생을 최선으로 관리해주시기 위해 노력하시는 테스트룸과 인포 선생님들, 그리고 항상 본인의 자리에서 열심히 공부하는 학생들을 보며 많이 배웠습니다. 이러한 분들을 보며 보낸 중학교 3년간의 시간들은 저 스스로를 돌아 볼 수 있던 시간이었고 많이 성장하며 내 자신도 도맡은 공부나 일에 열심히 함을 중요시여길 수 있는 사람이 되어야겠다고 생각할 수 있었습니다.

 

정말 진심으로 주소연 어학원에 감사하고, 앞으로 4년의 시간동안 펼쳐질 서울대학교에서의 생활, 그리고 그 이후의 생활에서도 제가 배웠던 성실의 태도를 실천하면서 살아가고자 하겠습니다.

 

 

 

 

한양대학교 컴퓨터공학부 조OO

출 신 고: 진관고등학교

 

학원을 다니면서 힘들었던 점.

 

학원의 과제들을 하면서 매일 시험을 준비하고 학교 공부까지 하는 게 제일 힘들었던 점이라고 생각합니다. 과제나 시험을 4번 못하면 퇴원당하니 그에 대한 부담감으로 과제가 더 하기 싫었던 점도 없지 않았던 것 같습니다. 또한 시험도 한 두 번 안하면 계속 시험이 밀리다 보니 이에 대한 부담감도 적지 않았고, 몇 번 밀리다 보면 수습하기가 힘들어지는 경우도 간혹 생겨 고생을 했습니다. 또한 만일의 일이 생겨서 학원을 빠지게 경우 경고를 받지 않기 위해 미리 과제를 다 해서 제출해야 하고, 시험도 미리 봐두어야 하는 점이 특히 힘들었던 것 같습니다.  

 

그리고 가끔 토익, 텝스를 강제로 보게 하는 것도 힘들었습니다. 한 번씩 실력을 확인하는 건 좋지만 직접 돈을 내고 아침에 가서 강제로 본다는 점에 좀 불만이 있었고 힘들었던 것 같습니다. 차라리 한 번씩 학원 내에서 레벨테스트처럼 모의 토익이나 텝스를 보는 게 더 좋을 거 같다는 생각을 했습니다.

 

학원을 다니면서 힘들었던 점을 어떤 식으로 극복했나요?

 

딱히 극복방법이라기 보다는 그냥 적응해 나가는 게 제일 좋은 방법이었던 거 같습니다. 숙제도 처음에는 양이 많다고 느껴지고 힘들어도 사실 집중해서 한다면 오래 걸리지 않게 금방 끝낼 수 있습니다. 특히 텝스나 토익과정은 문제를 풀어가는 게 과제였기 때문에 실제 시험을 볼 때처럼 시간을 정해놓고 숙제를 한다면 1-2시간 안에 숙제를 끝낼 수 있고 이런 식으로 과제를 하는 게 당연히 실력향상에 더 도움이 될 거라 생각합니다. 물론 LC의 경우는 두어 번 정도 더 듣는 게 도움이 되지만 과제할 시간이 빠듯하다면 한 번만 듣고 과제를 한다면 충분하다고 생각합니다. 그나마 쪽지 시험 같은 과제를 줄이려면 수업시간에 한 눈 팔지 않고 딱 집중해서 시험을 봐야 합니다. 잠깐 한 눈 팔거나 딴 생각을 한다면 금세 쪽지 시험의 양이 늘어나기 때문에 수업시간에 집중해서 듣는 것도 숙제를 줄이는 하나의 방법이라고 생각합니다. 시험도 보다보면 익숙해지고 처음에는 어려웠던 규칙이나 진행방식도 금세 익숙해집니다. 처음에 한 달 길어야 두 달 정도만 적응할 수 있다면 그 다음부터는 학원에 다니는데 딱히 문제는 없다고 생각합니다.

 

각 과정을 끝냈을 때 본인이 얻었다고 느낀 학습 효과, 발전상.

 

정확한 과정들이 다 기억이 나지는 않지만 grand duke 때는 꾸준히 있었던 essay 과제가 처음에는 정말 하기 싫고 버거웠지만 나중에는 어느 정도 견딜 수 있게 될 정도로 영작실력에 꽤나 도움이 되었던 거 같습니다. 다만 일주일에 한 번은 너무 잦은 거 같기도 합니다. 가장 최근이라 그런지는 모르겠지만 특히 저는 토익이나 텝스 때가 제일 기억에 남고 발전이 있었던 것 같습니다. 꾸준히 계속 문제를 푸는 게 성적 향상에 많이 도움이 되고, 특히 독해의 경우 시간을 재놓고 문제를 푸는 연습을 하는 게 실제 시험에서도 도움이 꽤 됩니다. 그래서 수업 때만이 아닌 과제를 할 때도 시간을 재고 푸는 습관을 들이는 게 좋다고 생각합니다.

 

토익 과정의 필요성.

 

토익과정은 꼭 필요하다고 생각합니다. 왜냐하면 지금 제가 다니고 있는 대학교에서도 토익 점수로 장학금을 주기도 하고 저는 토익 과정이 텝스 과정 전에 진행이 되어야 텝스를 하기에 더 수월할 것 이라 생각합니다. 굳이 토익과 텝스 둘 중에 따지자면 텝스가 더 중요하다고 생각하지만 텝스 과정 전에 토익 과정이 진행이 되어야 텝스를 따라가기가 더 수월하고 차근차근 실력을 쌓아나갈 수 있다고 생각합니다.

 

텝스 과정의 필요성.

 

텝스 과정 또한 토익이랑 마찬가지로 중요하다고 생각합니다. 또한 텝스의 독해나 듣기는 수능과도 비슷한 형식이기 때문에 미리 해놓는다면 추후에 수능에 많은 도움이 될 것입니다. 특히 요새는 영어능력시험에 토익보다 텝스가 좀 더 중요시 여겨지고 있기 때문에 텝스과정은 말할 필요도 없이 꼭 필요하다고 생각합니다.

 

수능 준비 시 고1에서 해야 할 것.

 

고1 때는 가장 기본이 되는 영어실력을 쌓는 게 중요하다고 생각합니다. 실제로 토익과정이나 텝스과정을 하는 게 영어실력 향상에 많은 도움이 되었기 때문에 고등학교 1학년 때는 하던 대로 토익이나 텝스 공부를 하는 게 좋습니다. 정 수능이 걱정이 된다면 수능 영어와 비슷한 형식의 텝스 공부를 하는 것도 나쁘지 않을 것입니다. 어쨌든 기본 영어실력이 밑바탕이 된다면 토익이나 텝스보다 수능 영어가 훨씬 쉽기 때문에 1,2 학년 때 기본 영어 실력을 쌓아 놓는다면 3학년 때부터 수능 영어를 시작해도 충분히 늦지 않을 거라 생각합니다. 다만 3학년 때 수능 영어를 단순히 지문 암기 방식으로만 공부한다면 오히려 영어 실력이 정체되거나 하락할 수 있기 때문에 역효과를 일으킬 수 있습니다.

 

그럼에도 불구하고 굳이 고1 때부터 수능을 대비 해야겠다면 꾸준히 기출문제를 풀거나 문법들을 미리 공부하는 게 좋을 거라고 생각합니다. 당장 고3 때는 문법을 시작하기에 늦은 시기이기 때문에 문법은 1학년 때부터 해놓으면 나중에 3학년 때는 문법에 많은 시간을 들이지 않고 듣기나 정확한 독해능력에 집중할 수 있을 것입니다.

 

고등학교 때 본 학원을 다니면서 내신 대비 시간 배분을 어떻게 했는지.(학생들이 가장 많이 하는 질문으로 학원 시험과 과제를 하다보면 학교 공부할 시간이 없다고 하는데)

 

내신 시험기간에 학원을 빠질 수 있는 기간이 있기 때문에 그렇게 많이 문제가 되진 않았던 걸로 기억합니다. 다만 만약 시험공부 기간이 빠듯하다면 그전에 경고 횟수를 잘 관리하다가 시험기간 때 추가로 경고를 받으면서 학원을 몇 번 더 빠지고 시험공부를 하는 것도 방법입니다. 사실 학원 시험과 과제가 꽤 많긴 하지만 학교 공부할 시간이 아예 없을 정도로 많은 것은 아니기 때문에 요령껏 시간을 분배하면 충분히 할 수 있다고 생각합니다. 실제로 저는 수시로 대학을 갔고, 학원을 다니면서 내신관리를 꽤나 열심히 했기 때문에 학원 시험, 과제와 내신을 동시에 하는 게 불가능 하다고 생각하지 않습니다.

 

대학 진학해서 영어 공부 시 학원에서 공부했던 내용이 도움이 되었는지.

 

도움이 되었다고 생각합니다. 토익 공부를 미리 겪어봤으니 나중에 토익공부를 하는 데 더 도움이 될 거라고 생각합니다. 또한 대학에 들어오기 전에 수학, 과학, 영어 에세이 시험을 봤었는데 무난히 시험을 통과할 정도로 도움이 되었습니다.

 

 

 

서울대학교 경제학부 정OO

출 신 고 : 경복고등학교

 

학원을 다니면서 힘들었던 점.

 

 학원을 다니면서 매 수업시간마다 단어 시험을 보고, 과제를 제출해야 했던 것이 가장 힘들었던 점이라고 생각합니다. 아마 저뿐만 아니라 모든 학생들도 마찬가지일 텐데요. 특히나 단어와 과제 분량이 꽤 되었기 때문에 한번 밀리게 되면 상당한 부담이 되었습니다. 또 단어와 과제를 몇 회 이상 밀리게 될 경우, 퇴원시키는 엄격한 규정도 있어 더욱 신경이 쓰였죠.

 

힘들었던 점을 하나 더 들자면, 엄격하셨던 원장님과 단어 시험 선생님의 꾸중이었습니다. 수업시간에 태도가 좋지 않거나, 단어시험의 글씨체가 불량할 경우 여지없이 꾸중을 들었는데요, 지금에야 뭐 그런 일로 힘들어 했을까하지만 아무래도 어렸던 때라 그 꾸중을 듣는 것도 힘들었던 것 같습니다.

 

학원을 다니면서 힘들었던 점을 어떤 식으로 극복했나요?

 

 엄격한 규정에는 거의 예외가 없었기 때문에, 제가 스스로 단어 시험과 과제를 밀리지 않고 제 시간에 맞추어 해야 했습니다. 주소연어학원에 막 입학하고 난 후에는 이러한 로드가 굉장히 부담이 되었습니다. 하지만 인간은 적응의 동물이라는 말도 있듯이, 얼마 정도 시간이 흐르자 이 시스템에 저도 적응을 하게 되어 부담이 상당이 덜했습니다.(물론 부담이 없어진 건 아닙니다^^;; 학원에서 요구하는 사항들이 객관적으로 많긴 했으니까요......) 다른 학원과 병행할 수 있을 정도로 적응하고 나니, 오히려 그때는 주소연어학원의 ‘빡센' 시스템이 저에게 많은 도움이 된다는 생각도 하게 되더군요.

 

원장님과 선생님의 꾸중은 제가 사고방식을 조금만 바꾸었더니 극복할 수 있었습니다. 이 꾸중들이 다 저에게 관심을 가져주시기 때문에 나오는 것이고, 제 영어 실력을 향상시키기 위한 수단으로 사용하신다고 생각하자, 더 이상 꾸중이 예전과 같은 꾸중으로 다가오진 않았습니다.(그래도 상당히 무서운 두 분.......)

 

각 과정을 끝냈을 때 본인이 얻었다고 느낀 학습 효과, 발전상.

 

제 개인적인 생각으로는, 영어 실력이라는 것이 실제로 향상되고 있어도 본인이 그것을 체감하기에는 쉽지 않은 것 같습니다. 그러다보니 토익, 텝스와 같은 객관적인 지표를 통해 그것을 간접적으로 느낄 수밖에 없었는데요. 확실히 토익, 텝스 과정을 이수하는 과정 내내 점수가 향상되는 것을 볼 수 있었습니다. 또한 제가 외국에서 살다온 경험이 없어 리스닝에 항상 자신감이 부족하였는데요, 텝스 과정을 끝내고 나서는 오히려 가장 자신있는 영역이 되었을 정도로 많은 발전을 했습니다.

 

토익 과정의 필요성. (요즘 학생들과 학부모는 토익이 소용이 없다고 합니다.)

 

 네 그렇습니다. 확실히 토익이 과거와 같은 위상을 가지고 있지는 못합니다. 하지만, 그렇다고 토익 과정을 스킵하고 텝스 과정을 바로 시작하는 것은 옳지 않다고 생각합니다. 어떤 학문이든지 기초를 탄탄히 다지지 못하면, 나중에 더 높은 단계로 올라가고자 할 때 많은 어려움을 겪게 됩니다. 토익은 텝스에 비해 리스닝, 리딩, 어휘, 문법 4영역 모두 상대적으로 굉장히 쉽습니다. 따라서 토익 과정을 쓸데없는 과정이라 보고, 절대로 경시하지는 말아야 한다고 생각합니다.

 

텝스 과정의 필요성.

 

 현재 텝스는 과거 토익이 가지고 있던 위상을 이미 뛰어넘었다고 해도 지나치지 않을 만큼, 굉장히 중요한 시험이 되었습니다. 대학 입시에서도, 대학에 진학 한 후에도 높은 텝스 점수는 큰 메리트가 있습니다. 심지어 텝스 점수가 높으면 군대 가기도 수월하더군요....... 따라서 텝스 과정은 주소연어학원 과정의 꽃이라 할 수 있습니다. 구체적으로, 텝스 과정에서 리스닝 빈칸 채우기는 텝스 리스닝을 빈틈없이 듣게 해 주었고, 원장님의 독해 강의는 독해력을 향상시키고 문제풀이 스킬을 익히는데 많은 도움이 되었습니다. 다른 시험들도 마찬가지겠지만, 특히 텝스는 문제를 많이 풀어야 성적이 잘 향상되는 시험이라고 생각하는데요. 여기서 주소연어학원의 단어시험과 과제가 결정적인 역할을 할 수 있습니다.   

 

수능 준비 시 고1에서 해야 할 것.

 

 저 같은 경우는 고등학교 3학년에 올라가기 직전까지도 텝스만 하였고, 3학년 여름방학 때까지도 텝스와 수능 영어를 병행하였습니다. 현재 수능영어가 어떠한 방식으로 출제되는지는 모르지만, 최소한 제가 수능을 칠 때만 하여도 굉장히 텝스와 유사한 방식으로 출제되었습니다.(실제로 출제자 분들이 텝스 지문을 가져오기도 한다고 들었습니다.) 따라서 고등학교 1학년 때는 굳이 수능 영어를 미리부터 준비하느니, 텝스를 꾸준히 하는 것이 수능 영어에서 좋은 성적을 받는 데 도움이 된다고 생각합니다.

 

현재 입시 제도가 어디에 방점을 두고 있는지는 모르니다만, 사실 저는 고등학교 1학년 때 뭔가 거창한 것을 하겠다는 생각은 버려야 한다고 봅니다. 물론 남들과 차별화를 두는 것은 좋습니다. 하지만 그 시기에 걸맞지 않은 활동을 하는 것은 오히려 독이 됩니다. 실제로 대학에서는 AP 같은 활동을 좋게 보지는 않습니다. 그러므로 고등학교 1학년 때는 내신은 꼭 챙기고, 앞으로 진로에 관심을 보였다는 흔적(ex 동아리)들을 남길 수 있기만 해도 충분하다고 생각합니다.   

 

고등학교 때 본 학원을 다니면서 내신 대비 시간 배분을 어떻게 했는지.

 

 이 문제에 대한 답변은 3번과 유사합니다. 처음 시험기간에는 학원공부와 내신준비를 병행하는 것이 힘들었지만, 이것도 익숙해지고 나서는 그다지 부담이 되지는 않았습니다. 대학교도 마찬가지지만, 사실 고등학교 때는 내신대비는 시험기간 직전에만 해도 충분한 것 같아요. 제 기억이 맞는지는 모르겠지만, 시험기간에는 시험과 과제 면제가 있었고, 결석허용기간이 있었습니다. 그 기간에 내신 대비를 하면 될 것 같습니다.

 

대학 진학해서 영어 공부 시 학원에서 공부했던 내용이 도움이 되었는지.

 

사실 대학 온 직후에는 영어를 그다지 많이 쓰지는 않는답니다.......  자기가 굳이 영어 강의를 찾아서 듣지 않는 한, 대다수의 강의들에서는 영어를 거의 사용하지 않아요. 하지만, 저처럼 2~3학년부터는 상황이 완전히 바뀝니다. 대부분의 전공 도서가 영어로 되어 있기 때문이죠. 이제 한국어로도 어려운 내용을 영어로 봐야 하는 상황에 처하게 됩니다! 벌써 영어를 손에서 놓은 지 대략 3년 정도가 되었는데요, 그래도 지금까지 공부했던 영어가 어디 도망가진 않았더군요. 막힘없이 읽지는 못하지만 많은 도움이 되는 것은 사실입니다.  

 

 

 

추가하여, 앞으로도 선배들의 수강 후기를 모을 수 있는 여유가 되면, 꾸준하게 후기를 업데이트 하면서 학원생들의 힘든 오늘을 조금이나마 수월하게 견뎌 나갈 수 있는데 도움이 되도록 해 드리겠습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

00. 주쌤's 수능영어특강? 원장님 직강? 학원생이 아니라고해도 신청가능한가요?

※ 2023년 01월 07일 '주쌤's 수능영어 특강' 수강 신청 안내.

주소연 원장님 (주소연 어학원 대표강사)의 직강으로 '주쌤's 수능영어특강'을 개강하게 되었습니다. 학원 정규과정을 수강중인 학생들이 추가해서 수업을 신청할 수도 있고, 본원에서 수강하지 않는 외부 학생들에게도 강의를 수강할 수 있도록 하였습니다. 고등학교 수능영어 문법, 어휘, 독해 파트들의 실력을 특강을 통해 탄탄한 기본실력과 수능 실전실력의 완성을 이룰 수 있도록 학습을 진행해 나갈 계획입니다.

중학생부터 고등학생까지, 수강 가능 대상의 폭을 최대한 넓혀서 '수능 영어'란 어떤 것인지, 수능영어의 기본실력과 완성은 어떻게 해야 하는지를 명료하게 알려드리고 함께 공부해나갈 것입니다. 중학생들은 고등학생이 되어서 필수로 완성해야 하는 '수능영어'에 대해 불안하다면 주중에는 자신들이 선택한 정규 영어 강좌를 공부(외부 학생은 타 학원 강의 수강)하고 토요일 1회 특강을 통해 이러한 불안감을 해소해 나갈 수 있을 것이며, 고등학생들은 바로 당장 해결해내야 하는 '수능영어 학습'이기에 기존에 해왔던 영어학습의 부족한 점이 있었다면 '주쌤의 수능영어특강'을 통해 이를 보완해 나가길 바랍니다.

(참고 가이드)
주소연 어학원 학원생 및 외부 학생 공통사항.
현재 공부하고 있는 영어공부 외, 추가해서 '수능영어'에 대해 알고 싶거나 공부해 보고 싶은 학생은 모두 신청이 가능합니다. (초등학생은 제외). 수업을 전혀 따라오지 못하거나, 수업에 방해가 되는 학생은 학원측 판단에 따라 퇴원될 수 있지만 이러한 경우가 아니라면 정규 수업 (본원 또는 다른학원)을 공부하면서 본원의 '주쌤's 수능영어특강'을 추가해서 공부 하는데 문제는 발생되지 않을 것입니다.


주쌤's 수능영어 특강 수업 구성


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수능영어 문법파트 집중 학습 (개념 설명 및 응용 이해)
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수능영어 독해파트 집중 학습
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고3 수능독해 및 TEPS 독해를 추가하여 난이도 높은 수능영어의 실전 경험 학습 시간 확보.
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100분 수업 후 추가 진행되는 후행 단어암기 학습 40분.
수능어휘 50개를 매 수업마다 학습 진행. 메인 강의 100분 종료 후, 40분 동안 원장님과 함께 단어를 암기하면서 2회 쓰기 학습을 진행합니다. 참여할 시간이 안되는 학생은, 특강 당일 밤 11:59 까지 온라인 학습 페이지에서 2회 입력하여 후행 단어암기 학습을 작성해서 제출하면 됩니다.
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ZOOM 실시간 온라인 수업 참여 가능.
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수업 녹화 동영상을 상시 제공하여 몇 번이고 해당 수업을 복습할 수 있도록 하였고, 정규 강좌를 수강하지 않는 외부 학생에게도 '온라인 학습 페이지'를 제공하여 온라인에서 후행 학습 및 수업 녹화 동영상 시청이 가능하도록 배려하였습니다.
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모든 교재는 무상으로 지급됩니다.



주소연 원장님의 강의 특징


1. 문법 강의 특징
주소연 원장님은 '압구정 박정 어학원' 및 '강남 정철 어학원'에서 토익, 토플 강의를 오랫동안 맡아 하였고, 영문법 강좌에서는 탁월한 수강생 등록 기록을 보유하고 계십니다. 특히 CBT TOEFL 이 도입되었을 때 직접 편찬하고 강의한 'CBT TOEFL GRAMMAR' 교재는 '을유문화사'에서 출판되어 대학교 토플 동아리에서 대량구매하여 사용하는 등, 반응이 매우 좋아 해당 출판사에서 라이센스를 아예 구매해간 이력도 있습니다. 이러한 강의와 교재편집 실력이 검증된 주소연 원장님의 수능 문법 파트 교재 구성 및 강의는 그만큼의 가치와 결과를 남기게 해줄 것입니다.



2. 수업 100분 학습 구성의 특징
오랜 시간동안 쌓여진 강의 경력과 실력으로 100분의 수업 구성과 진행에 있어 타의 추종과 비교를 불허합니다. 단 1분도 불필요한 시간이 포함되지 않을 정도로 치밀하게 짜여진 수업 진행 시간은 실제 타 학원의 200분 수업보다 더 많은 것을 가져갈 수 있는 수업이라고 자신할 수 있습니다. 학습 효과 및 가성비 측면에서도 최고의 효율을 갖춘 강의입니다.

3. 독해 수업의 특징
주소연 원장님의 독해 강의에 있어 최고 특징 중 하나는, 문제의 선별 능력이 탁월하다는 것입니다. 실제 수능모의고사 및 본고사에 있어 반드시 출제될 문제 유형, 학생들이 혼란해 하거나 자주 틀리는 문제 유형, 학생들의 독해 실력 향상에 분명한 도움이 될 잘 구성된 문제 유형 등에 대한 선별 능력이 매우 뛰어나시기 때문에 이를 바탕으로 한 수능 독해 문제들에 대한 선별과 수업에 필요한 편집, 그리고 불필요한 시간 없이 매우 타이트하게 진행되는 독해 강의는 학생들에게 수능 독해 수업의 진가를 알게 해줄 것입니다.

4. 후행 수능 단어 암기 학습의 특징
단어 암기를 정말 힘들어하는 학생들이 많습니다. 고등학생들 조차도 단어 및 숙어, 문장 암기를 힘들어하는 경우가 많습니다. 벙어리 영어교육을 탈피해야 한다는 주장이 대세를 이루면서 조용히 사라져간, 하지만 절대 사라져서는 안되는 '필수 암기 학습' 의 현재 모습입니다. 영어를 언어로 교육하는 것도 좋고, '벙어리 영어교육'이 아닌 '말할 수 있는 영어교육'도 좋은데, 언어교육을 진행하면서 어떻게 암기가 없는 교육이 가능할까요? 영미인들과 자연스럽게 어울려 대화하는 모습 뒤에, 영어로 글을 쓰거나, 직장인으로 전문적인 기획안, 보고서 등을 작성해야 할 때, 단어 철자가 틀려나가고 문장 구성에 있어 문법이 엉망이라면 과연 영어를 잘하는 인재라고 인정 받을 수 있을까요?

당장 수능영어시험에서도 정확한 단어 실력이 없을 경우, 틀릴 수밖에 없는 문제가 많이 출제됩니다. 정확한 암기 없이 그러한 문제들을 풀어낼 자신이 있나요? 주소연 원장님의 영어 어휘(단어,숙어,문장) 암기 학습 지도의 뛰어난 결과는 정평이 나있습니다. 혼자서 힘들게 몇시간동안 암기해서 시험을 보면 60문항 중, 20개가 넘게 틀리던 학생이 주소연 원장님의 1시간 집중 지도 후에는 거의 만점에 가깝게 정답을 정확하게 입력하는 결과를 나타냅니다. 후행 단어암기 학습 시간은 학생들의 택에 의해 추가되는 학습 시간이지만 그동안 단어 암기에 힘들어한 학생들은 주소연 원장님과 함께 하는 단어암기 학습 시간 40분을 꾸준하게 쌓아나간다면 확실한 암기능력이 만들어질 수 있을 것입니다.



개강 및 수강 신청 안내


1. 개강 ::: 2023년 01월 07일 토요일 개강.

2. 시간표 ::: 매주 토요일 12시~1시40분 (100분) + 40분 수능 단어암기 학습

3. 수강료 ::: 4회 강좌 기준 10만원. (교재 및 온라인 학습 페이지 무상 제공) 명절 휴무 등의 기간은 수강에서 제외되며 실제 수업이 진행되는 날짜를 기준하여 4회가 적용됩니다.

4. 수강 신청 대상
(1)
학원생 및 외부 학생의 단독 특강 신청 가능합니다.
(2)
수강대상 학년 : 2022년 12월 기준, 중학생~고등학생 전체 학년을 대상으로 합니다. 학원생의 경우에도 해당 학년에 한하여 수강 코스와는 무관하게 수강신청을 할 수 있으며 외부 학생들은 학년만 해당되면 입학시험 없이 수강신청을 할 수 있습니다.

(주의)
수능영어를 수강할 수 있는 실력이 되어야 하기에 중학생은 토익시험 기준 500점 이상 또는 수능모의고사를 풀어보았을 때 정답율이 70% 이상 나오는 학생이 수강신청을 해야 학습이 가능하다고 생각합니다. 이점을 기준하여 수강신청을 해주시기 바랍니다. 또한 수업을 진행함에 있어 다른 학생들의 학습에 방해가 된다고 판단될 경우, 학원 측 판단과 결정에 의해 수강등록을 취소시킬 수 있음을 사전에 인지해 주셔야 합니다.

(3)
외부학생 :: 중학생(2022년 12월 현재)~고등학생까지 신청 가능. >> 본원 정규 코스 수강을 하지 않아도 '주쌤's 수능영어특강' 단독 수강 신청이 가능합니다.

***
주쌤's 수능영어특강의 수강은 입학시험을 적용하지 않고 수강신청을 바로 할 수 있으며, 별도의 입학 설명회 없이 온라인 학습 페이지 사용을 위한 '설명 동영상'을 홈페이지에서 시청하신 후, 특강에 참여하면 됩니다.(학원생은 동영상 시청이 불필요하고, 외부 입학생들은 온라인 학습 페이지 사용 방법을 모르기에 이에따른 간단한 설명 동영상을 시청하면 됩니다.)

5. 수강 신청 기간
2022년 12월 19일부터 시작하여 특강이 진행되는 중간에도 '상시 수강 신청 및 등록 가능'
>
최대 30석까지 신청을 받고, 좌석 마감시에는 대기자로 관리됩니다. ( 온라인 ZOOM 으로만 수업에 참여하길 원할 경우에는 30석 좌석 마감과 상관없이 수강등록이 가능합니다.)
>
전화신청 : 월~금요일 오후 2시~오후 9시. 토요일 오전 11시~오후 5시. 학원 인포로 전화하여 신청. 02. 387 .3456 (전화 신청 접수만 합니다.)

6. 수강 등록 방법
(1)
수강료 납부는 수업이 시작되는 달인 2023년 01월 01일 이후부터 가능합니다. 10만원. 카드 및 계좌이체(학생 전용 가상계좌/현금영수증발급) 가능.
(2)
수강료 결제는 온라인 및 학원방문 모두 가능. (미리 선납 결제 불가. 수강 당월 결제)
*주의 : 온라인 카드 결제는 매월 19일 마감. 인포 카드 결제는 20일 마감입니다. 이후에는 전용 가상계좌로 이체하신 후, 현금영수증 발급을 받으셔야 합니다.
(3)
외부 학생(아특문 단독 수강)의 경우에는 학원에 전화하여 수강신청을 해야 하며, 수강등록 예약을 위해 학생의 인적사항이 포함된 '입학원서'를 온라인에서 제출해야 합니다.

7. 수강 등록 후, 환불 규정
4회 중, 2회까지는 잔여 수강료 환불가능. 4회 중, 2회가 초과되면(3회부터) 잔여 수강료 환불 불가.


주쌤's 수능영어 특강 일정 안내


2023년 1차 수능영어 특강 12회.
01월 07일 (01회)
01월 14일 (02회)
01월 21일 (휴무.설연휴)
01월 27일 (03회)
02월 04일 (04회)
02월 11일 (05회)
02월 18일 (06회)
02월 25일 (07회)
03월 04일 (08회)
03월 11일 (09회)
03월 18일 (10회)
03월 25일 (11회)
04월 01일 (12회)

우선, 4월 01일까지 수능영어특강을 진행해 보겠습니다. 학생들의 반응을 살펴서 계속 진행해 나갈 것인지 여부를 결정토록 할 생각입니다.

주쌤's 능영어 특강 ::: 수강 신청 02. 387. 3456 주소연 어학원.



Q & A를 통해서 이해하기


Q.
주소연 원장님이 직접 강의하시는 것인가요?
주쌤's 수능영어특강은 주소연 원장님이 직접 강의하시는 특강입니다. 직강으로 수업이 진행됩니다.

Q.
수능영어 특강이라고 하였는데, 정규 고수내 고등학생 전문 강의와 무엇이 다른가요?
고수내 과정의 고등부 전문 학습은, 학교 교과 내신과 수능 모두를 학습 진행하는 것이며 각 학년 및 학교 진도에 따른 학습을 진행합니다. '주쌤's 수능영어 특강'에서는 고2 학년급 수능 학평모고를 기준하여 수능영어 본고사 고난이도 문항유형까지를 모두 포함한 수능 영어 집중 학습이 진행되며 100분 수업 후 추가되는 40분의 후행 단어암기 학습은 원장님이 직접 수능어휘를 정확하게 암기할 수 있도록 지도하기 때문에 보다 특화된 수능 영어 집중 강좌라고 할 수 있습니다.

Q.
주소연 어학원 학생이 아닌 외부 학생이 수강했을 때 문제점은 없을까요?
네. 전혀 문제점이 없습니다. 주쌤's 수능영어 특강 및 아특문(영문법특강)의 경우, 학원 수강생 / 외부학생 구분없이 각 특강별로 별도의 수강생대장이 만들어지면서 특강 전용 온라인 학습페이지가 주어지게 됩니다. 이를 통해, 온라인 ZOOM 수업 / 수업 녹화 동영상 시청 / 후행학습 작성등이 모두 가능하도록 조치되며 특강이 하나의 정규 코스처럼 관리되기에 우려하시는 문제점들은 발생하지 않습니다.


Q.
중학생이 주쌤's 수능영어특강을 정말 수강할 수 있나요?
주변 학원가에서는 중학교 1학년때부터 수능영어를 시작해야 고등학교 내신영어의 선행 및 수능본고사 대비가 가능하다고 주장하고 있습니다. 이에 동조한 많은 학부모 님들께서 중학생때부터 영어의 근본적인 실력을 올리기 보다 수능영어학습을 선택하는 것을 지켜보면서 답답함이 컸습니다. 레벨 테스트를 볼때는 고3 학평모고 수능영어로 시험을 보게하여 학생들을 공포에 떨게한 후, 실제 입학하면 고1 학평모고 수능영어로만 학습을 진행하는 학원이 참 많습니다. 청취(듣기) 학습은 아예 안하는 곳도 있습니다.

실전 수능영어를 배우는 기회를 드리겠습니다. 실제 수능영어 수준이 어떤 것인지, 어떠한 것을 배우게 되는지 직접 경험해보고 판단하는 것이 가장 적절할 것입니다. 실제 수업에 참여해보고 들을만 하고, 도움이 된다고 생각된다면 기존의 정규 영어학습에 더하여 수강해나가면 될 것이고, 아직은 이러한 영어학습을 배울 시기가 아니다라고 판단된다면 '환불'규정에 따라 환불을 받고 수강을 중지하면 될 것입니다. 이러한 이유로 중학생까지 수강이 가능하도록 결정한 것입니다.

Q.
주1회 특강 강좌를 수강했을 때 정말 학습 효과 및 결과가 있을까요?
영어 학습을 오직 주쌤's 수능영어특강 만으로 진행하고자 한다면 학습 결과에 대해 어떠한 자신도 할 수 없습니다. 당연히 부족합니다. 단, 고2 이상의 학생이거나 고등학교 내신 영어 및 수능 모의고사에서 최상위 성적을 혼자서 만들어내지만 학원을 아예 안다니는 것에 대한 불안감이 있을 경우, 고3 수능 영어본고사에서 나올 수 있는 고난이도 수능문제에 대한 불안감이 있을 경우에는 일주일에 1회 정도 특강 형태로 수능영어 본고사 대비 학습을 하고 싶다는 생각이 있을 것입니다. 이러한 학생들의 필요성과 기대 효과에 따른 결과를 '주쌤's 수능영어특강'에서 만들어갈 수 있을 것입니다. 하지만 중학생~고1 학생의 경우에는 정규 영어 교습 외 추가적인 부가학습으로 수강해야 하는 학습이라고 알려드리겠습니다. 문법.독해.청취.어휘.영작 등의 정규 영어 학습을 하면서 수능영어에 대한 부가적인 학습을 추가하는 형태로 특강에 임해야 합니다.

Q.
후행 단어학습이 있다고 하였는데, 본 학습 100분 수업은 듣고 후행 학습을 하지 않을 경우 어떤 벌점이나 학습 진행상의 문제점이 발생되나요?
별도의 벌점이나 불이익은 없게 하였습니다. 주쌤's 수능영어특강의 후행학습은 고2 수준의 영어단어를 40분 동안 주소연 원장님과 함께 암기하면서 2번씩 써서 제출 완료하는 학습니다. ZOOM 으로 메인 수업에 참여한 학생도 후행 암기학습에 그대로 이어서 참여할 수 있으며 2회 쓰기는 온라인 학습페이지에서 타이핑 입력하여 작성하고 제출할 수 있도록 구성하였습니다.

이렇게 메인학습 100분과 추가 후행 단어학습 40분을 구분하여 특강을 구성한 것은 100분은 필수참여, 40분 후행학습은 자율 참여 형태로 하여 총 140분의 학습 시간을 맞추지 못하는 학생들에게도 학습 기회를 제공하고자 고민끝에 결정한 사항입니다. 따라서 본원에서는 최선을 다해 추가 후행학습까지 제공하여 학습 효과 및 결과를 만들어주고자 노력하였습니다. 이를 완성하여 본인의 것으로 만들어낼지 여부는 학생 및 학부모님의 판단과 실천에 따라 결정될 것입니다.

주소연 어학원의 방식대로라면 당연히 강제적인 시스템과 탈락 규정등이 적용되어야 하지만 이에 대해 부담감을 너무 크게 느끼는 학생들이 많아서 수업 시간 및 후행 단어암기 학습 참여 여부는 학생들이 자율 선택할 수 있도록 결정하였습니다. 이를 두고 학습효과 및 집중도가 약해지지 않겠냐는 우려감도 나올 수 있다고 예상되지만, 정규 학습 외 추가 학습으로 선택하는 특강이기에 그 정도는 스스로 알아서 할 수 있는 학생들이 수강 신청을 할 것이라는 판단과 그러한 학생들에게까지 과중한 부담감을 안기고 싶지 않다는 생각에 따라 결정된 시스템임을 이해해 주시기 바랍니다.

Q.
시작할 때 등록하지 않고 특강이 진행되는 중간에 들어가게 되면 앞서 진행된 특강을 못들었기에 문제되는 부분이 없을까요?
전혀 문제되지 않습니다. 주소연 어학원은 정규 과정 조차도 각각의 강의가 연결되는 방식으로 진행되지 않고 독립적으로 하나의 강의가 진행되고 완료되는 방식의 학습 시스템을 운용하고 있습니다. 따라서 특강의 경우에는 이러한 각각의 강의별 독립성이 강하기 때문에 앞의 강의를 듣지 못했기에 뒤의 강의를 수강하기 어렵다는 말은 나올 수 없습니다. 몇 번의 강의를 수강했냐는 것에 따라 실력이 완성될 뿐입니다. 일찍 등록하여 많은 특강을 들으면 그만큼의 실력이 형성되는 것이고 뒤늦게 등록하여 특강을 적게 들었다면 그만큼 실력 형성이 늦어질 뿐입니다.

Q.
수강등록 후, 수강내용과 난이도가 학생과 맞지 않을 경우, 수강등록 취소 및 환불이 가능한가요?
앞서 환불에 대한 설명을 수강등록 방법에서 전달해 드렸습니다. 다시 설명해 드리면, 환불은 학원 임의로 결정하는 것이 아니라 교육청 규정에 따라 환불이 적용되는 것입니다. 한달 단위로 수강등록을 하는 학원은 절반의 수강을 기준하여 절반이 초과되었는가, 아닌가에 따라서 환불이 결정됩니다. 수능영어 특강의 경우 총 4회 단위로 수강등록을 하기 때문에 절반 강좌인 2회수강 이하, 초과에 따라서 환불이 결정됩니다. 2회를 초과한 경우에는 잔여 강좌에 대한 환불은 불가하고, 2회까지는 잔여 강좌에 대해 환불이 가능합니다.
(예)
총 4회중 1회 수강 후 수강정지 > 잔여 3회 환불 가능.
총 4회중 2회 수강 후 수강정지 > 잔여 2회 환불 가능.
총 4회중 3회 수강 후 수강정지 > 잔여 1회 환불 불가.
01. 주소연 어학원에 입학하려면 어떻게 해야 하나요?

※ 주소연 어학원에 입학하려면 어떻게 해야 하나요?

 

1. 홈페이지 상단 메뉴 중, '입학안내' 페이지 내용 확인 : 해당 페이지를 여시면 입학 시험 종류 및 절차, 입학시험 예약에 필요한 내용들을 확인하실 수 있습니다.

 

2. 입학하고자 하는 과정에 대한 내용 확인 (홈페이지 > 과정 안내) : 과정안내에서 희망하는 과정 또는 목표로 하는 과정을 클릭하여 각 과정별 상세안내를 확인하실 수 있습니다.

 

3. 홈페이지 > 궁금해요 안내자료실에서 필요한 내용 확인 : 궁금해요 자료실을 클릭하여 여시면 입학전, 입학후 학부모 님들께서 궁금해 하시는 내용들에 대한 질문/답변이 목차로 구성되어 있습니다. 본원 시스템을 이해하시는데 많은 도움이 될 것이기에 꼭 확인하여 본원에 대한 이해도를 높여주시기 바랍니다. 그리고 나서, 입학 진행절차를 시작하도록 합니다.

 

4. 입학안내 페이지에서 입학시험 선택 : UN TEST, 기본시험, TOEIC 시험, 고등시험중에서 선택하게 되어있습니다. 앞서 안내되는 내용들과 해당 페이지를 확인하셨다면 학생에게 적절한 코스 및 해당 코스로 입학하기 위한 입학시험을 선택하실 수 있을 것입니다.

 

5. 입학시험 온라인 예약 : 온라인 상에서 입학시험 일정/시간이 표시되어있고 이를 클릭하여 예약을 진행하실 수 있도록 되어있습니다.

 

6. 예약된 날짜/시간에 맞추어 학원 방문해서 시험응시 (응시료 납부) : 날짜/시간에 맞추어 학원을 방문 > 2층 인포에서 접수를 합니다. > 2층에서 입학시험이 CBT(컴퓨터 기반의 입학시험) 형태로 진행되며 입학시험 소요시간은 시험 종류에 따라 다름에 유의해 주시기 바랍니다. (입학시험이 진행되는 동안 학부모님께서 대기할 공간이 별도 마련되어 있지 않음을 양해해 주시기 바랍니다.

 

7. 시험 종료 후, 3일까지 시험결과 및 평가 완료하여 '인증코드' 시험예약 휴대폰으로 전송해드립니다. : 시험이 종료된 후, 당일 즉시 결과 및 평가내용이 입력되어 바로 전송될 수도 있지만 학원 사정에 따라 늦추어 질 수도 있습니다. 늦어도 3일후까지는 결과입력을 완료하고 이를 확인할 수 있는 '인증코드'를 시험예약 휴대폰 번호로 전송해 드리고 있습니다.

 

8. 전송된 '인증코드' 로 시험결과 확인 : 입학시험 예약시 입력한 휴대폰 번호로 결과 확인용 '인증코드'가 전송되면 > 홈페이지 > 입학예약/결과확인 > 학생명과 고유코드 (인증코드) 입력하여 결과를 확인하실 수 있습니다.

 

9. 합격한 학생에게는 배정가능 코스가 안내됩니다. 배정코스에 대한 보다 상세한 안내를 확인하고자 하신다면 홈페이지 > 과정별안내 > 해당 과정 내용 확인. 배정가능 코스에 대해 인지되었다면 (1) 코스 결정 (2) 수업시작일 결정 (3) 설명회 참석일정 결정 > 학원에 전화하여 결정된 사항을 알려주셔야 합니다.

 

10. 설명회 안내.

 

(1) 온라인 ZOOM 실시간 입학설명회 : 현재(2022.10) 시행되고 있는 설명회로, 가정에서 PC 로 ZOOM 에 접속하여 설명회에 참가하게 되며, 학생 본인 및 학부모 중 1인이 반드시 함께 참여하여 진행받아야 합니다. 약 3시간 정도가 소요되며 학원 교육, 영어교육, 자율학습, 학부모의 학습참여 방법등 기본적인 학습방법/능력 향상에 대한 설명과 본원 학습 시스템에 대한 구체적인 안내가 전달됩니다. 설명회 참석 이후부터 수강등록이 시작 수 있습니다. 이후 (2) 온라인 동영상 설명회가 완성되어 시행되면 ZOOM 실시간 설명회는 1시간 이내로 축소되어 진행되며 본원의 학생 지도방침과 운영원칙 그리고 동영상 설명회 진행에 대한 안내가 전달될 것입니다.

 

(2) 온라인 동영상 입학 설명회 : 곧, 시행하게 될 설명회 형태입니다. 빠르면 2022년 11월부터 고등부 과정을 우선하여 시행되고 12월에는 전과정을 대상으로 시행될 예정입니다. 20분~30분 단위의 설명 동영상과 이에 대한 내용이해를 확인하는 확인 테스트로 구성되어 5~6단계로 진행되는 시스템을 갖추게 될 것입니다. 영상 시청 및 확인 테스트는 필수로 적용되어 건너뛸수 없게 구성되지만 중간에 임시저장 기능을 부여해 주어진 기간안에 조금씩 진행/완성할 수 있도록 하여 참여자의 부담감을 줄여줄 생각입니다. 실시간 ZOOM 설명회 날짜/시간을 맞추지 못하는 분들과 3시간 이어지는 설명회 참석을 힘들어하는 분들을 위해 구성되었고 앞으로는 모든 입학 설명회를 대체하여 적용할 생각입니다.

 

11. 수강료 납부 및 교재 구입 : 설명회 참석이 완료된 후, 온라인 상에서 '입학원서'를 제출하고(서약서 및 개인정보 동의 필수) 나면 '홈페이지 > 마이페이지 > 납부관리>온라인 결제 페이지에서 수강료 및 교재비를 납부할 수 있습니다.(학원 방문하여 직접 납부도 가능/ 계좌이체의 경우 학생 전용 가상계좌가 명시되어 있으며 해당 계좌로 납부 : 계좌이체의 경우 현금영수증 자동 발급) 납부한 수강료 및 교재비 영수증은 (온라인/오프라인 납부 공통) 마이페이지 > 납부관리 > 납부영수능 페이지에 저장되어 있기에 언제든 이를 활용하시면 됩니다.

 

12. 수업 첫날 등원 및 최소 2주간 등원수업 진행 : 입학 설명회에서 수업 첫날 유의할 사항에 대한 상세 안내가 전달됩니다.

 

13. 첫 수업일부터 약 3회~4회 과제 설명이 수업 후에 있습니다. : 신입생들은 첫 수업일~3회/4회째 수업까지 수업이 끝나면 교무실장님이 과제에 대한 설명을 전달해주고 있습니다.

 

14. 첫 2주간의 학습 기간동안 학부모님의 집중 지도가 있어야 합니다. : 설명회에서 해당 내용은 상세히 전달됩니다.

 

15. 첫 4주간은 신입생 표시가 학원 전산에 나타나며 신입생에 따른 관리가 적용됩니다. : 설명회에서 해당 내용은 상세히 전달됩니다.

 

16. 신입생은 약 1주일 학습이 진행된 뒤, 단어시험 공부가 제대로 되고 있는지 수요일 또는 토요일에 점검하는 시간이 있습니다. : 설명회에서 해당 내용은 상세히 전달됩니다.

 

17. 입학 후, 빠르면 2주, 늦어도 4주안에는 학원 학습 시스템에 적응을 완료해야 합니다. : 설명회에서 해당 내용은 상세히 전달됩니다.

 

학원 홈페이지 > '궁금해요' 안내자료를 필독해야 함을 다시 강조해 드립니다. 입학 전 궁금해하실 사항들에 대한 안내가 상세히 전달되고 있습니다.

 

 

02. 입학을 망설이는 학생, 학부모에게 전합니다.

입학을 망설이고 있는 학생, 학부모님들에게

 

주소연 어학원에 대해서 주변에서 전해 듣는 내용 중에는 좋은 내용과 정말 입학을 망설일수 밖에없는 내용들이 섞여져 있음을 알고 있습니다. 우선은, 홈페이지 (PC, 모바일)에서 궁금해요?' 안내페이지를 반드시 확인해주시기 바랍니다. 궁금하고 확인하고 싶었던 내용들에 대해서 있는 그대로 담담하게 본원의 실제 상황에 대해 알려드리고 있습니다. 입학 전 학부모님들, 수강하고 있는 학생들의 학부모님들께서 학원에 질문한 내용을 간추려 질문 내용과 답변을 공개해서 올려드리고 있습니다. 주소연 어학원을 파악 하시는데 많은 도움이 되실 것이라고 생각됩니다.

 

주소연 어학원은 2002년에개원한 학원입니다. 20년이 넘는 세월이 흐르면서 확고한 영어 교육의 대명사가 된 학원입니다. 부정적인 의견과 시각이 많음을 알고 있지만 그렇게 부정적이기만 학원이라면 수많은 난관과 팬데믹 사태까지 겪어가며 이 자리를 지켜내지는 못했을 것입니다. 과연 주소연 어학원에는 어떤 가치와 능력이 있는 것인지 궁금하지 않으시나요? 분명한 가치가 있기에 이렇듯 알려지고 이자리를 지켜오고 있는 것입니다. 전교 1등이 무수히 많은 학원이지만 전교 1등이 입학 후 일주일만에 힘들다고 퇴원하는 경우도 있습니다. 정말 공부하기 힘든 학원이라고 소문이 나는 이유입니다. 하지만 현실에서는 전교 100등안에들지 못하는 학생이 몇 년이라는 오랜 기간 동안 웃으면서 공부를 지속하고 있는 학원이 주소연 어학원입니다. 이러한 특성에 대해 심도 있는 고민을 하시고 ‘근본적인 실체'를 확인 하셔야 합니다. 그저 들리는 소문에 귀기울여 학생의 영어실력과 학습 능력을 키워낼 수 있는 소중한 시간과 기회를 놓치는 경우가 없기를 바랍니다.

 

학생이 감당하기 힘든 최대치, 특별한학습을 강력한 시스템으로 주입하는 학원이 아닙니다. 영어공부를 제대로 하기 위해서는 선택의 여지가 없이 반드시 필수적으로 해야 하는 공부를 진행하고 있을 뿐입니다. 해도 되고, 안해도 되는 공부가 아닙니다. 기본실력이 쌓여진 후 학생에게 맞는 학습을 찾는 것은 이해가 되지만 가장 필수적인 기본 학습능력을 만들어 나가는 과정에서는 선택의 여지가 없습니다.

 

유아동 과정을 거쳐 초등학교 3~4학년까지는학생특성과 학부모의 선택에 의해 영어공부를 진행하셔도 됩니다. 하지만 그 이후 학년이 되어서는 반드시 해야만 하는 학습기반 만들기 과정이 필수입니다. 어휘를 암기하는 능력, 문법의 필수사항을 암기하고 내것으로 만들어 나가는 과정, 청취공부에서 그저 문제풀기가 아닌 정확하게 받아쓸 수 있는 능력, 독해에서 단어를 찾고 정확한 해석을 하고 문제풀이에 집중하여 정답율을 올려 나가는 과정, 그저 생각나는대로 영어로 글을 적는 것이 아니라 정확한 글쓰기 형태/구조에 맞추어 자신의 논리를 영어로 펼쳐낼 수 있는 영작능력 배양 과정 > 이러한 학습은 ‘선택'이 아니라 필수' 임을분명히 인지해 주시기 바랍니다.

 

입학 후, 최초 2주~4주간이 고비가 될 수 있습니다.그 시간을 견뎌내면 빠르게 본원 시스템에 적응을 해낼 수 있습니다. 힘들다는 이야기가 나온다면 주소연 어학원의 특수성을 생각하지 마시고 그동안 해오던 학습 상황이 도대체 얼마나 열악했던 것인가에 대해 되돌아 보아야 합니다. 본원에서 진행하는 학습이 정말 그렇게 힘들어 할 만한 학습량과 난이도인지 먼저 판단해 보시기 바랍니다. 학부모님 세대에서 받았던 영어교육 대비 지금의 학생들은 수십배가 넘는 시간과 경비를 들여서 영어공부를 해오고 있습니다. 그러한 시간과 교육경비 상황을 전제로 과연 이러한 학습을 이렇게나 힘들어하는 것이 정상적인지 판단해보아야 합니다.

 

기본적인 단어암기를 힘들어합니다. 기본적인 문법공부를 힘들어합니다. 기본적인 청취 받아쓰기 및 독해 지문해석/문제풀이를 힘들어합니다. 교재의 난이도는 과정대비 절대 높게 적용되지 않은 상태입니다. 어려워하는 것이 아니라 힘들어하는 이유가 무엇일까요? 과제량이 많고 시험이 자주 있다고 오해하실 수 있지만 절대 그렇지 않습니다. 다른 학원과 비교하여 과제량, 시험보는 횟수 및 범위가 거의 비슷합니다. 단지 본원은 꼼꼼하게 점검하여 제대로 하지 않은 과제와 시험은 통과처리를 해주지 않을 뿐입니다. 그렇다면 본원의 학습 프로그램이 정말 힘든것일까요? 아니면 학생들이 지금껏 해온 학습과정에 문제가 있고 그러한 문제점이 고착화되어 있는 것일까요? 문제점이 고착화되어 있다면 어떻게, 어디서, 언제 해결하실 건가요?

 

주소연 어학원 학습 프로그램 및 시스템이 학생/학부모와 맞지 않아서 등록을 안하는 것에는 동의합니다. 하지만 너무 힘들어서' ‘너무 어려워서' 수강을 포기한다는 의견에는 절대 동의할 수 없습니다. 반복해서 전해드리지만 ‘선택사항'이 아닌 ‘절대 필수 사항'의 학습범위이기 때문입니다. 힘들다면, 그동안의 학습에 문제점이 있다는 것을 인지하고 더욱 긴장하여 그 시기를 견뎌내야 합니다. 1년, 2년, 3년 계속해서 힘들기만 하다면 이 많은 학생들이 본원을 다닐 수 있을까요? 잘못된 학습 습관이 고쳐지고, 제대로 된 영어학습 능력의 기반이 만들어지기 시작하면 그러한 힘겨움이 줄어들면서 스스로 어떻게 공부해야 하는지를 깨달아 나가게 됩니다. 그렇게 본원 학생들은 시간을 견디며 스스로를 고쳐내고 발전시켜 나가는 것입니다.

 

본원을 다니던 학생들이 대학생이 되어서 찾아오는 경우가 많습니다. ‘꼭 한번은 와보고 싶었다'는 말을 합니다. 힘들었지만많은 것을 배울 수 있었고, 그 시간들이 정말 큰 도움이 되었다는 것을 시간이 지날수록 뚜렷이 알게 되어 찾아와서 인사를 전하고 싶었다고 합니다. 그러면서 그때 조금만 더 열심히 했더라면, 조금만 더 일찍 시작했더라면… 이라는 아쉬움을 나타내기도 합니다.

 

다시 한번 강조해서 전달해드립니다. 주소연 어학원 학습이 정말 힘들고 어려운 학습인지 객관적으로 판단해야 합니다. 학생이 힘들어할 경우, 그 상황이 정상적인지 파악해야 합니다. 문제점이 학생에게 있다면  근본적으로 해결해낼 방법을 고민하고 또 고민해야 합니다. 조금만 더 일찍 시작했더라면, 조금만 더 노력했더라면이라는 후회는 남기지 말기 바랍니다.

 

 

 

02-1. 입학시험에 불합격해서 다닐수 없어요. 주소연 어학원은 잘하는 학생만 입학시켜서 공부시키나요?

입학시험에서 불합격을 받았습니다. 주소연 어학원은 잘하는 학생만 입학시켜서 공부시키는 학원인가요?

 

주소연 어학원 입학시험에서 합격하지 못하는 경우, 학부모님들의 반응은 크게 세가지입니다.

 

하나,

잘하는 학생만 입학시켜서 교육시키겠다는 것인데, 그게 무슨 학원인가? 못하는 학생이 잘하려고 다니는 곳이 학원 아닌가? 다신 입학할 생각조차 안할 것이고 정말 잘못된 생각으로 운영하는 학원이라고 소문내면서 다닐 것이다.

 

둘,

나름 열심히 가르쳤다고 생각했는데, 학원에 입학조차 못한다고 하니까 정말 속상하다. 자존심도 상하고 화도 나는데 누구한테 화가 나는지 잘 모르겠다. 수년동안 교육에 투자하고 좋은 학원과 선생님을 찾아서 여기까지 공부해왔는데 왜 이런 결과가 나왔는지 모르겠다. 입학시험을 통과하고 수강이 시작되어도 탈락을 하는 학생들이 있다는 그 학원에 꼭 한번은 보내어서 어떤 교육을 받게 되는지 확인하고 싶다. 열심히 공부시켜서 꼭 합격하여 입학하겠다.

 

셋.

불합격을 전달받고 정말 황당하고 화가난다. 우리 아이가 학원에서 거부될 줄은 생각하지도 못했다. 주소연 어학원이 그렇게 대단한 곳이었나 싶기도 하다. 하지만 우리 아이와 같이 공부했던 친구들중에 그 학원을 다니는 학생도 있는데 그렇게 영어를 잘했던 학생이 아니었다고 알고 있다. 왜 그 아이는 합격해서 다니고 우리 아이는 불합격이 된 것인지 정말 모르겠다. 화도 나고 속이 상하지만 정말 냉정하게 우리 아이가 배워온 영어학습을 되돌아봐야 할 것 같다. 어떻게 배워왔기에 학원조차 입학이 안되는 것인지, 배움에 문제가 있었던 것인지, 배우는 학생과 이를 관리한 학부모에게 문제가 있었던 것이었는지 고민하면서 되돌아봐야 할 것 같다. 이 답을 찾는 것이 가장 중요하고 급한 것 같다.

 

 

주소연 어학원의 생각을 알려드리겠습니다.

 

주소연 어학원이 2002년 개원할때 최초로 개설한 코스는 TOEIC 전문과정 이었고 입학할 수 있었던 학생들은, 외고에 합격한 중3(예비고1) 학생 5명이었습니다. 그 학생들을 최선을 다해 가르치면서 '아특(아주 특별한 영어)' 라는 애칭으로 학생들에게 불려지게 되었습니다.

 

이후 학생수가 늘어나게 되면서, 코스도 늘어나게 되었고 TOEIC 과정을 수강할 수 있도록 하기 위해 G-DUKE 과정을 만들고, 다시 G-DUKE 과정을 수강할 수 있도록 DUKE 를 만들고 그리고 DUKE 를 수강할 수 있도록 COUNT 를 만들었습니다. 그 상태에서 5년 넘게 학원이 운영되었습니다.

 

학원이 정식으로 '어학원'으로 규모가 커지면서 COUNT 에 입학하지 못하는 학생들의 학부모님들, 특히 본원을 다니고 있는 학생들의 동생들이 입학이 안되는 상황 때문에 지속적인 COUNT 아래 코스의 개설 요구가 쌓여지며 어쩔 수 없이 COUNT 아래 단계인 BARON 이 만들어지고, 또 어쩔 수 없이 KNIGHT 코스가 만들어졌습니다. 그리고 지금은 UN-K 과정까지 만들어진 상태입니다. 그리고 최상위 코스로는 오랜 시간이 흘러서야 최초의 개설코스인 TOEIC 상위코스로 TEPS 과정 하나가 만들어졌습니다. 이러한 사실에서 무엇이 느껴지시나요? 잘하는 학생만 입학시키려는 학원인가요? 힘닿는데까지 되도록 많은 학생들에게 학습의 기회를 제공하고자 노력하는 학원인가요?

 

학원에서 하나의 과정을 신설하기 위해서는, 그만큼의 규모가 뒷받침 되어야 합니다. 강의실이 배정되어야 하고, 강사가 배정되어야 하며 학습을 지원할 지원관리팀이 배정되어야 합니다. 그저 만들어볼까? 하고 만들수 있는것이 아닙니다. 앞서 설명드린 하위코스의 개설에 있어서도 정말 고민을 거듭하면서 힘들게 개설하게된 경우이며 개설 후 최소 6개월이상은 손실을 감수하며 견뎌내었기에 안정화가 이루어진 코스들입니다.

 

UN-K 까지 힘들게 만들어내었습니다. 그보다 더 아래 코스를 만들어달라는 요구에 대해 본원은 답을 드릴 수 없습니다. 아직까지도 UN-K 과정이 안정화되지 않았습니다. 본원 학습에 대해 정확하게 알지 못하면서도 비방하고 안좋은 소문을 퍼뜨리는 사람들이 너무 많습니다. UN-K 과정이 안정화되면서 UN-B, UN-C, UN-GD 이렇게 코스 생성이 확장될 수 있었다면 보다 많은 학생들에게 본원 학습을 체험할 기회가 주어졌을 것입니다. 정규과정에는 입학하지 못해도 (입학성적 부족, 학년으로 인한 입학제한 등) UN 과정에는 충분히 입학할 수 있는 학생들이 있었을 것입니다.

 

불합격되었다고, 학습 중간에 탈락되었다고 불만을 가지고 안좋은 소문을 퍼뜨리고 비방하는 학부모님들 스스로가 이렇게 본원에서의 교육 기회를 사라지게 만들고 있습니다. 비난은 그러한 학부모가 받아야 한다고 생각합니다. 그로인해 우리 아이가 배울 수 있는 기회를 놓쳤다고 항의하셔야 합니다.

 

앞서 알려드렸듯이 상위코스는 최초 개설 코스인 TOEIC 과정 위로 단 하나의 과정만 개설되었고, 하위 코스는 G-DUKE A, G-DUKE B, DUKE, COUNT, BARON, KNIGHT, UN-K 이렇듯 7단계 과정이 새로이 개설되었습니다. 그럼에도 잘하는 학생만 입학시켜서 결과만 만들어내려는 학원이라는 비난을 왜 들어야 하는 것인가요?

 

끊임없는 투자와 일정기간 동안 발생되는 손실을 감수하며 아래로, 아래로, 계속 코스를 만들어나가고 있습니다. 지금도 상위코스로 입학하는 학생 수는 정말 소수입니다. G-DUKE, TOEIC, TEPS 에서 공부하는 학생들 대다수가 하위코스에서 공부시키면서 위로, 위로 레벨업시켜 본원에서 만들어낸 상위코스 학생들입니다. 낮은 실력으로 입학한 학생들을 최고 TEPS 과정까지 끌어올려내고 있는 것입니다. 입학시점에 잘하는 학생들은 정말 소수입니다. 단어를 제대로 못외우는 학생, 문법을 전혀 공부하지 않은 학생, 독해를 하면서 단어 한 개를 찾아본 적이 없는 학생...... 이런 학생들이 입학해서, TOEIC 950점 이상을 만들어내고, TEPS (구.텝스 900점 이상, 뉴텝스 500점 이상)을 만들어내고 있습니다. 정말 잘하는 학생만 입학시켜서 좋은 결과를 만들어내는 학원이라는 비난을 본원이 들어야 하는 것인가요?

 

입학 학년도 학부모님들의 강력한 요구로 인해 그리고 학생들에게 조금이라도 기회를 주고자 내리고 내려서 지금은 초등학교 4학년(UN-K)부터 입학을 허용하고 있습니다. 단지 각 과정별로 너무 학년이 높은 학생과 낮은 학생이 함께 학습하는데에는 한계성이 있기에 이를 제한하는 규정을 적용하고 있는 것입니다.

 

UN-K 및 KNIGHT 는 중학교 1학년 10월까지.

 

BARON 은 중학교 2학년 10월까지.

 

COUNT 는 중학교 3학년 8월까지.

 

DUKE 는 고등학교 1학년까지.

 

G-DUKE, TOEIC, TEPS 는 학년 제한이 없습니다. (B 코스에는 초등학생 신규 입학 불가)

 

고수내 과정은 고등부 내신/수능과정이기에 당연히 고등학생만 수강이 가능합니다.

 

단지, 초등학교 4학년은 낮은 학년이라는 전제로, 학생의 학습 상황을 일단 지켜봐야 하기에 입학시험에서 높은 성적으로 합격해도 최소 한달 이상은 UN-K 과정을 거치도록 하였습니다.

 

UN-K 또는 KNIGHT 에 입학할 수 있는 입학시험 성적은 나왔어도 학년제한으로 BARON 에만 입학할 수 있거나, COUNT 에만 입학할 수 있기에 입학이 안되는 경우도 많습니다. 불합격을 전하면 정말 강하게 항의하는 분들이 있습니다. 그 동안 왜 입학을 안한 것인가요?  UN-K(C초등 4학년부터), KNIGHT(초등 5학년부터) 는 초등학교 4학년부터 중학교 1학년 10월까지 거의 4년을 입학할 수 있도록 열어두고 있습니다. 이것이 본원의 최선입니다. 그 기간동안 주어진 기회를 왜 지나쳐 버린 것인가요?

 

몰랐다고 답변한다면 본원도 할말이 없습니다. 하지만 서부지역에서 주소연 어학원이 20년이 넘게 운영되면서 대부분의 학부모들은 본원을 알고 계십니다. 정말 학원에 대해 관심이 없었거나, 타지역에서 옮겨온 경우 외에는 모를 수가 없는 학원입니다. 알면서도 안보낸 경우가 80%가 넘는다고 생각합니다. 그러다 학년이 올라가게 되고 그 시점이 되어서야 '계속 이렇게 공부하면 안되겠구나'라는 판단이 들어 찾게 되는 경우가 이렇게 늦게 찾아오는 분들의 대다수 경우가 아닌가요? 그 책임을 왜 본원이 떠안아야 하고, 비난을 들어야 하나요?

 

20년 넘게 최고의 영어교육으로 자리잡고 있는 주소연 어학원을 몰랐을 정도로 학원 정보에 대해 무관심했던 학부모, 알면서도 주변에 떠도는 잘못된 소문에만 귀기울여서 보내기를 망설이기만 했던 학부모. 그러한 학부모님들이 책임져야 하는 몫을 본원이 떠안을 생각은 추호도 없음을 알려드립니다.

 

실력이 없는 학생들도 입학시켜서 실력을 만들어주어야 하지 않냐고요?

 

당연히 그래야 합니다. 그렇다면 본원의 UN-K 또는 정규 과정 1단계 KNIGHT 과정이 그렇게 높은 수준의 학습 과정이라고 생각하시나요? 아니면 학년이 높아져서 입학제한에 걸린것을 학원이 다 책임지라고 하는 것인가요?

 

지금보다 규모가 더 커지고 강의실과, 강사진, 운용자금에 여유가 만들어진다면 더 폭넓게 과정을 운용할 수 있게 될 것입니다. 그렇게 본원이 커갈 수 있도록 입학하지 못하는 학생들의 학부모님들은 어떠한 도움을 주고 계시나요?

 

주소연 어학원에 신뢰를 보내주고 주변에 소개를 하고, 적극적인 지원을 해주시는 학부모님들이 많이 계심을 알고 있습니다. 광고 한번 없이 이렇게 학원을 찾아오는 학생들이 있다는 것은 모두 그분들의 도움이 있었기 때문임을 알고 있고, 진심으로 감사함을 가슴에 담고 더 열심히 노력하고 있습니다. 오히려 이렇게 지지해주고 도와주는 분들은 학원에 요구하는 것이 없습니다. 지금처럼만 변하지 말고 교육시켜달라. 지금처럼만 열심히 가르쳐달라. 그분들이 학원에 바라는 요구의 전부입니다. 학원에 힘을 보태어주는 분들은 이렇게 신뢰로 지켜보고 응원을 해주고 계십니다.

 

하지만 정말 보내고 싶은데 입학이 안된다며 언성을 높이는 분들은, 그러한 학생들도 입학할 수 있게 학원이 더 여유롭게 운용되어 과정을 넓힐 수 있도록 무엇을 하고 계신가요? 도움은 바라지도 않습니다. 비방과 비난, 잘못된 정보를 퍼뜨리지만 말아주길 바랄 뿐입니다. 그로인해 입학을 망설이거나 거부하는 학생들과 학부모들이 늘어나고, 그러다 너무 늦게 찾아오게 되는 상황이 지금까지도 계속 반복되고 있는 현실이 안타깝고 답답하기만 합니다.

 

학년 제한에 걸려 입학이 안되거나, 입학은 했지만 학년 대비 배정되는 코스가 낮을 경우, 많이들 후회하십니다. 조금만 더 일찍 찾아올 것을...주변에서 들려오는 말만 듣고 망설이다가 입학을 너무 늦게 해서 정말 후회 된다고...이분들은 주변에 준비가 되었으면 가능한 빠르게 입학시키라고 주장하면서 다니고 계시다는 것을 알고 있습니다. 정말 감사의 마음을 전합니다. 하지만 그러한 경험에서 전하는 진실보다 주변을 떠도는 소문을 더 믿고 싶어하는 것이 사람들의 마음인것 같습니다.

 

왜 그런지 이해가 안되는군요. 자녀의 교육문제입니다. 소문을 따라가는 이유가 도대체 무엇일까요? 학원 법령에 의해 한달 수강을 등록한 후, 절반이 지나지 않으면 나머지 수강료는 환불이 됩니다. 한달 수강료 납부 후, 2주만 다니고 그만두면 나머지 2주는 환불을 받을 수 있습니다. 2주만이라도 다녀볼 생각을 왜 안하시는 건지 그래서 진실이 무엇인지 확인할 생각을 왜 안하시는 건지 정말 이해가 안됩니다.

 

서부지역 전체를 대표하는 주소연 어학원입니다. 지금도 초등학교, 중학교에서 가장 영어를 잘한다는 학생들이 정말 많이 다니고 있는 학원입니다. 중학교 3학년을 마감할 때 TEPS-A 과정 1년차 이상을 수강한 학생들은 고등학교 내신시험 및 수능에서 문제가 없다는 것을 확인한 후, 자신감을 갖고 혼자서 공부하며 고1부터 고3까지 내신과 수능본고사에서 모두 최고의 성적을 기록하고 있습니다. 그럼에도 왜 확인을 안하시나요? 2주간의 시간과 수강료가 그렇게 큰 가치를 가지고 있는가요? 직접 겪어봐야 좋은지, 나쁜지, 학생과 맞는지, 맞지 않는지, 정확하게 알수 있지 않나요? 어떤 소문이 진실인지 직접 겪어보고 판단하는 것이 가장 현명하지 않은가요?

 

기말고사가 지나가고 방학이 곧 시작되기에 학원을 찾아서 입학시험에 응시하는 학생들이 늘어나고 있는 시점입니다. 역시나 연례행사처럼 불합격한 학생의 학부모님들의 항의가 지속되고 있는 상황에서 정말 답답한 마음으로 이러한 안내문을 만들고 있습니다. 모든 학생들에게 본원의 영어학습을 배울 기회를 줄 수 있으려면 현재의 학원 규모보다 그만큼의 규모 성장이 있어야 합니다. 하고 싶다고 해서 할 수 있는것이 아니고, 해야 된다는 요청이 있다고 해서 시행할 수 있는 것이 아닙니다.

 

다시 한번 반복해서 알려드립니다. UN-K(초등 4학년부터), KNIGHT 코스(초등 5학년부터)를 초등학교 4학년부터 중학교 1학년 10월까지 열어놓았습니다. 4년을 열어놓은 것입니다. 본원이 현재 개설할 수 있는 가장 낮은 학습 단계는 UN-K 와 KNIGHT 이며 이 과정을 4년에 걸쳐 입학할 수 있도록 기회를 제공해 드리는 것입니다. 정말 이것이 최선입니다. 이렇게 제공되는 학습의 기회를 소문만으로 놓치지 않기를 바랍니다. 그 기회를 모두 놓쳐 버렸다면 그 책임의 몫은 학원이 아님을 단호하게 전해드립니다.

 

 

그리고 약속드리겠습니다.

 

학생의 교육과 학원 수익 중에서 항상 학생 교육을 먼저 생각하겠습니다. 지난 20년이 넘는 세월동안 그렇게 고집을 부리며 여기까지 왔고, 앞으로도 변하지 않고 지켜나가겠습니다. 학원에 여유가 생기면 반드시 보다 폭넓은 학습 기회 제공을 위해 손실이 있더라도 이를 감수하고 추가 과정을 개설하여 보다 많은 학생들에게 배움의 기회를 제공하겠습니다.

 

그렇게 지난 세월을 견뎌온 주소연 어학원입니다. 기억해주시기 바랍니다.

 

 

 

 

 

 

03. 입학시험을 선택하려면 어떻게 해야 하나요?

주소연 어학원 입학시험 선택을 어떻게 해야 하나요?

 

주소연 어학원 홈페이지 > 입학안내 메뉴를 클릭해서 페이지를 여시면 입학시험 종류 및 해당 시험에 대한 상세안내를 확인하실 수 있습니다. 여기서는 각 시험 선택에서 주의할 점만 재확인 시켜드리겠습니다.

 

1. UN TEST : UN K 과정을 배정하는 시험입니다. 100점 만점을 기준으로하며 50점 이상이 나오면 UN K 코스 배정이 가능합니다. 하지만 100점 만점이 나와도 배정되는 코스는 UN K입니다. 정규과정 이상에 입학하기를 원할 경우에는 '기본시험' '토익시험'에 응시해야 합니다. 상황에 따라 UN TEST 시험 응시 후, 80점 이상의 고득점이 나올 경우 기본시험 등을 추가 응시하여 배정 가능 코스를 재검토 받으실 수 있습니다. (시험 예약 과정은 최초 예약과 동일. 응시료는 추가 적용 됩니다)

 

2. 기본 시험 : 200점 만점 시험으로 100~139점 UN K, 140~159점 정규 KNIGHT, 160~179점 정규 BARON, 180점 이상 정규 COUNT 까지 배정이 되는 시험입니다. UN K를 제외한 정규과정 KNIGHT, BARON, COUNT 의 경우 각 코스가 진행되고 있는 상황에 따라 배정가능 점수에 차이가 있습니다. 주3회 학습이 아닌 주2회 학습을 희망할 경우에는 기본시험으로는 해당 코스 배정이 불가하기에 '토익 시험'에 응시해서 배정 가능 점수를 증명해야 합니다. 유의해 주시기 바랍니다. (주2회 코스는 4단계 DUKE 이상이며 DUKE 부터는 오직 TOEIC 시험 성적만으로 배정이 가능합니다. / 공인시험 성적도 인정되기에 공인 성적을 보유한 학생은 해당 성적표를 제시하면 입학시험 없이 배정 코스를 검토받을 수 있습니다. 단 1년 이내의 성적만을 인정해 드립니다)

 

3. 토익 시험 : 토익 입학시험의 경우 450점 미만의 성적은 평가를 적용하지 않습니다. 450점 미만 성적이 나올 경우에는 기본 시험에 추가 응시해서 배정 코스를 다시 검토받아야 합니다. 하지만 중학교 3학년 8월 30일 이후 학년은 기본시험으로 배정받을 코스가 없기에 추가 응시는 불가함을 주의해 주기바랍니다. 450점 이상의 점수가 나왔다과 하여도 코스 진행 상황 및 학생의 학년에 따라 코스 배정이 안될 수 있습니다.

 

EX) 중학교 3학년 10월 학생이 토익 시험에 응시한 결과 470점이 나왔습니다. 해당 학생에게 배정 가능한 코스는 DUKE 이상입니다. 또는 예비고1 과정이 될 것입니다. 이에 필요한 점수는 DUKE 시작반 500점, 진행반은 550점, 예비고1 과정은 550점 이상입니다. 따라서 배정 가능 코스가 없다고 전달될 것입니다.

 

4. 고등부 시험 : 중학교 3학년 10월부터 응시 가능하며, 11월 개강하는 고등부-예비고1 고수내 코스 및 각 고등학교 학년별 코스에 입학하기 위한 시험입니다. 해당 고등부 코스들은, 토익 성적 550점 이상을 증명하거나 고등부 시험 140점 이상을 증명하면 코스 배정이 가능합니다. 중학교 3학년 10월 이전에는 응시 가능 대상이 안됩니다.

 

5. 초등학교 4학년은 어떤 시험에 응시해야 할까요? :

 

본원은 최초 설립시 최저 입학가능 학년이 중학교 2학년이었고, 이후 학부모님들의 요구가 누적되면서 중학교 1학년 > 초등학교 6학년, 초등학교 5학년까지 내려가게 되었습니다. 본원 수강중인 학생들 동생들의 입학 상황 때문에 만들어진 결과라고 볼 수 있습니다. 이렇게 수강학생의 동생들이 입학하는 경우에는 큰 문제점들이 없었지만 함께 입학이 가능해진 외부 신입생들의 경우에는 문제점들이 나타나곤 하였습니다. 시간이 흐르고 경험이 누적되면서 대부분의 문제점들이 해결된 이후 초등학교 4학년 학생도 입학시켜 달라는 요구가 지속되었고 이에 결정된 초등학교 4학년 입학은 오래되지 않았습니다.

 

초등학교 4학년 학생은 UN TEST, 기본시험, 토익시험에 응시할 수 있습니다. (고등시험은 응시불가) 해당 시험 성적에 따라 어느 코스 배정이 가능한지 평가한 후 전달되지만 기본시험, 토익시험에서 높은 점수가 나왔을 경우에도 우선은 UN K 에 배정하여 최소 2주 이상 학습 상황을 지켜본 후에 정규과정으로의 이동을 결정하게 됩니다. 드물기는 하지만 초등4학년 학생이 기본시험 170점 이상, 토익시험 600~800점대를 기록하는 경우도 있습니다. 해당 정규 코스로 바로 배정했을 때 어떤 학습 상황을 만들어낼지 전혀 예측이 안되기에 학습 부담율을 가장 약하게 적용하는 UN K 에 배정하여 수업/과제/시험을 얼마나 안정적으로, 여유있게 진행하는지 살펴본 후 최종 코스를 검토하게 되는 것입니다.

 

학부모님들 중에서는 UN K 가 아닌 학생이 점수에 의해 배정될 수 있는 본코스에서 2주동안 테스트해보면 되지 않느냐는 이의를 제기하시는 경우가 있는데 본 코스란, 학생 입학시험 대비 적절한 코스를 의미하며 학습 난이도의 여유가 없는 상태를 말합니다. 그 상황에서 수강을 시작하게 되면 90% 이상 학생들은 힘들어하고 당황하게 됩니다. 이 상황에서 피해를 보는 대상은 해당 코스 '나머지 학생들 전체'입니다. 신입 학생의 2~3주 빠른 학습 진행을 위해 다른 학생들이 겪을지 모르는 피해상황을 감수해야 한다는 요구는 학원측에서 받아들일 수 없는 사항임을 인지해 주시기 바랍니다. 충분히 여유있는 코스에서 과연 그러한 여유가 확인되는지 검토하는 것이 맞고, 초등 4학년 학생을 처음부터 힘들고 겁먹게 할 필요 또한 없다고 생각하기에 본원 지침에 따라 입학 > UN K 과정 학습 상황 점검 > 본 코스 이동 절차를 따라 주시기 바랍니다.

 

 

04. 주소연 어학원의 학습 목표는 무엇인가요?

※ 주소연 어학원의 학습 목표는 무엇인가요?

 

주소연 어학원에 대해서 '학원 학습 목표가 무엇인가요?' 라는 질문을 하시는 분들이 계십니다. 본원은 20년이 넘는 세월동안 특정 홍보성 목표를 내세운적이 없습니다. 외고,과고 입학이 중학생들의 최대 목표가 되어 몇 명을 합격시켰는지가 학원 가치를 결정짓는 듯한 분위가 팽배했던 시기조차 외고 합격생을 홍보용으로 활용하지 않았던 학원입니다. 중학교 내내 본원을 다니다가 입시 몇 개월전에 입시정보를 받고자 타 학원으로 이동하여 합격한 학생들이 해당 학원 홈페이지,게시물에 전부 올라갔어도 본원에서는 이를 본원 학생이라고 발표한 적이 없습니다. 왜 그랬을까요?

 

주소연 어학원은 특정 결과물을 목표로 영어학습을 구성하고 진행하지 않기 때문입니다. 공인 토익시험, 텝스 시험 결과를 홈페이지에 올리는 이유는 누구나 인정하는 공인성적을 통해 학생들이 영어 학습의 완성을 이루어가고 있음을 학생들 스스로에게, 그리고 대외적으로도 알려주기 위해서 올리는 것 뿐입니다. 토익성적, 텝스성적이 목표이기 때문이 아닙니다. 마찬가지로 외고, 과고, 국제고 합격률, 대입에서 수능본고사 1등급 또는 만점에 대한 결과값도 발표하지 않습니다. 모든 결과물은 제대로 이루어진 학습과정에 대한 당연한 결과물이기 때문입니다. 그럼에도 불구하고 누구나 인정하는 것이 있습니다. 이 지역에서 영어실력이 좋은 학생들이 가장 많이 공부하고 있는 곳이 주소연 어학원이다라는 사실입니다.

 

영어학습이 각 파트별로 제대로 구성되고 이를 학생과 학원측의 성실한 노력으로 쌓아나갔다면 그 결과는 어떤 형태의 증빙 시험이든 확고하게 나와야 합니다. 토익시험, 텝스시험, 수능시험, 외고 입시 등, 유형에 상관없이 그 결과값이 당연히 나와야 하고 인정되어야 마땅하다는 것이 주소연 어학원의 원칙적인 운영방침이고 고집입니다. 그렇게 20년 넘는 세월을 묵묵히 견디며 여기까지 왔습니다.

 

본원 상위 레벨 과정(G-DUKE, TOEIC, TEPS)을 수강하는 학생, 수강하다가 퇴원한 학생들에게서 공통적으로 나오는 말이 있습니다.

 

(1) 영어 공부를 각 파트별로 어떻게 공부해야 하는지 확실하게 알게 되었고 이젠 혼자서도 충분히 공부할 수 있게 되었다.

 

(2) 시간표가 맞지 않아서, 타지역으로 이사해서 학원을 옮기게 되었지만 너무 아쉽고 다른 학원은 만족감이 너무 떨어져서 다니기 싫다는 것이 정말 문제점이 되고 있다.

 

(3) 학교에서도, 강남권 어떤 학원에서도 영어실력 만큼은 인정받고 있어서 주소연 어학원을 다녔던 시간들이 너무 소중하기만 하다.

 

(4) 대학생이 되었을 때, 주소연 어학원의 가치를 정말 실감하게 되었다. 영어와 관련된 학습에서는 외국에서 몇 년을 살다온 학생들보다 더 높은 점수와 인정을 받고 있고 교수님들은 항상 칭찬을 하고 계신다. 자신이 나름 힘들었다고만 생각했던 영어학습 과정이 이렇게까지 도움이 될줄은 몰랐는데 직접 경험해보니 왜 그토록 '파트별 기본실력의 완성'을 강조하였는지 알게되었고 각 과정에서 완성해내었던 학습 내용과 경험이 어떤 가치와 의미를 가지고 있는지를 알게되었다. 너무 감사하고 좀 더 오래 다녀서 더 많은 것을 배우지 못한 것이 아쉽기만 하다. 후배를 만나면 끝까지 최대한 주소연 어학원을 다니면서 배우길 강력하게 알려주고 있다.

 

주소연 어학원의 목표는 바로 이러한 것입니다. 이곳에서 배움을 쌓고 대학생이 되고 사회로 진출한 학생들이 뒤돌아 보았을 때 본원의 영어학습에 대해 인정하고 더 많이 배우지 못한 것을 아쉬워 할 수 있도록 최선을 다해 교재, 학습프로그램, 학습 시스템등을 구성하고 가르치는 것. 굳이 목표라면 이것이 본원의 목표라고 할 수 있을 것입니다.

 

수능? 토익? 텝스? 하나의 영어실력 인증시험일 뿐입니다. 최고 고득점을 위한 최종 실전 과정은 필요하지만 그 기간은 1년~2년 정도입니다. 그 나머지 영어 학습은 특정 시험을 대상으로 진행되어서는 안된다는 것이 본원의 생각입니다. 어휘파트, 문법파트, 독해파트, 청취파트, 영작파트가 기초부터 고급과정까지 제대로 완성된 이후, 각 필요로 하는 시험에 맞추어 실전/전문과정 1년~2년을 학습하면 최고의 결과는 당연하게 나오는 것입니다.

 

수능과 고등학교 내신을 위해서 중학교 2학년 심지어 1학년때부터 고등영어와 수능을 선행학습 해야한다는 의견이 많아지고 있고 이에 동조하는 학부모님들이 점점 늘어나고 있습니다. 그렇다면 그 결과는 확인하셨나요? 중1, 중2 때부터 선행으로 고등영어 및 수능을 대비한 학생들이 고등학교 진학 후 내신시험에서 그만큼의 충분한 성적이 나오는지, 수능본고사에서 만점/1등급을 자신있게 확보하였는지 확인하셨나요? 본원에서 확인한 결과값은 거의 실패였고 예외적으로 성공한 경우는 그 학생의 영어학습 능력이 탁월한 경우였을 뿐입니다. 이 예외적 경우는 영어 능력 대비 결과가 아쉬운 것입니다. 월등한 영어능력을 갖출 수 있는 학생이 그만큼밖에 못한 경우가 되는 것인데 이를 선전하고 홍보하며 최대치의 학습 결과인양 내세우는 사람들이 참 나쁘다라는 생각이 듭니다.

 

고등영어에 대해 아시나요? 고등학생이 되었을 때 영어 교과 내신 시험을 접하면 학생들이 당황하는 부분이 첫째로 '외부지문' 문항입니다. 출제되는 문항수와 난이도는 학교마다 다른데 상식적인 학교는 3~4문항, 비상식적인 학교는 7문항이 넘게 출제하기도 합니다. 외부지문은 학생이 사전에 준비할 수 있는 방법이 없습니다. 출제범위도 없고, 난이도 역시 천차만별입니다. 텝스 지문일 수도 있고 고2, 고3 모의고사일 수도 있습니다. 선행으로 고3 모의고사까지 전체 학습한 학생은 유리하지 않나요? 라는 질문을 하실 수 있는데 수능모의고사 완성도는 선행으로 한두 번 학습하였다고 해서 완성되는 것이 아닙니다. 학생이 어휘/문법/독해에 있어 어떻게 변형이 되든 이를 파악해서 정답을 찾을 수 있는 수준이 되어야 하는데 그 정도 실력까지 선행으로 완성해주는 학원이 있다는 말은 듣지 못했고 현실적으로 외부지문에서 망했다..라는 학생들을 볼때 이러한 말은 의미가 없다고 생각됩니다.

 

그리고 수능 본고사에 있어 해마다 난이도가 춤을 추듯 안정되지 못하고 오르내리고 있습니다. 그 기준은 텝스화된 고난이도 수능문제가 얼마나 출제되었는가? 입니다. 텝스는 수능형태로 만든 토익시험이며 최초 대학생과 성인을 대상으로 만든 시험이기에 그 난이도가 매우 높습니다. 이런 고난이도 문제가 몇문항이라도 출제되면 내신성적과는 별도로 수능 본고사에서는 등급이 생각이상으로 떨어지는 사태가 발생하는 것입니다. EBS 와 수능모의만으로 본고사를 대비했을때 발생할 수 있는 위험성입니다.

 

중학교 시기에 수능만으로 (고등영어란 별로도 학습할 대상이 없습니다. 고등학교마다 교과서 및 부교재가 다르기에 이에 대한 선행은 불가하기에 결국 수능 학습을 고등영어 대비 선행 학습이라고 말을 하는 것입니다) 영어 학습을 진행하게 되면 수능 본고사에서 최악의 결과가 나올 수 있음을 다시 강조드립니다. 고등학생이 된 후 난이도 높은 문제에 대해 보완학습을 진행한다고 하던데요? > 과연 그럴 시간이 될까요? 내신시험을 쫓아가기도 빠듯한 일정입니다. 언제 시간을 내어 고난이도 문항에 대비한 학습을 진행할 수 있을까요? 그리고 설사 고2 이상에서 이를 진행하다고 하여 '기본실력'이 탄탄하게 만들어지지 않은 학생들이 얼마나 자기것으로 받아들일 수 있을까요? 그저 고난이도 문제를 외우다시피 하는 방법밖에 없을 것입니다. 이를 변형해서 출제한 문제를 접했을때 자신있게 정답을 고를 수 있는 학생은 정말 제한될 수밖에 없을 것입니다.

 

주소연 어학원의 목표....본원에서 G-DUKE, TOEIC, TEPS 1년차 이상까지 수강할 경우, 앞서의 문제점, 위험성은 모두 사라질 수 있습니다. 어떤 시험을 응시하더라도 영어에 있어서만큼은 자신감 있게 최고 성적에 도전할 수 있게 됩니다. 앞서 전해드렸듯이 본원에서 공부한 학생들이 훗날 뒤돌아 보았을 때 본원에서의 공부시간을 소중하게 여기고 더 많이 배우지 못했음에 아쉬워 할 수 있는 것. 이러한 결과값을 만들어내기 위해 항상 최선을 다하는 것이 주소연 어학원의 목표입니다.

 

 

 

05. 입학설명회를 반드시 완료해야 입학이 가능한 이유가 무엇인가요?

※ 입학설명회를 반드시 들어야만 입학이 가능하다고 하는데 왜 그래야 하나요?

 

입학 설명회가 입학 전 필수 과정으로 주어지고 있는 것에 대해 이의를 제기하시는 학부모님들이 있습니다. 입학 설명회에서 전달되는 내용은 다음과 같습니다.

 

1.     

학원 교습을 제대로 생각하고 결정하자.

 

2.     

영어교육의 문제점과 해결하는 방안.

 

3.     

학생들의 자율학습 능력을 어떻게 만들어낼 수 있을까?

 

4.     

영문법 공부에 대한 이해.

 

5.     

주소연 어학원 학습 프로그램이 구성된 이유와 목적

 

6.     

주소연 어학원 학습 프로그램 중, 반드시 알아야 하는 필수 내용.

 

7.     

학부모님들이 학생들에게 어떤 학습 도움을 줄 수 있고, 왜 반드시 학부모의 학습 참여가 필요한 것일까?

 

8.     

주소연 어학원에서 3년이상 학습한 학생들이 만들어낼 수 있는 최고 가치는?

 

위 목차를 보시면서 어떤 생각이 드시나요? 참여할 가치가 없다고 생각되시나요? 사람마다 가치관과 세상을 바라보는 시각에는 차이가 있습니다. 자녀들의 학습 방향 역시 그러합니다. 옳고 그름을

떠나서 본원이 힘들게 전달하고자 하는 내용이 가치 없다고 생각되신다면 서로가 바라보는 방향이

극명히 다른 것입니다. 본원 입학 및 수강을 권유하지 않습니다. 서로가 서로를 이해하지 못할 것이

기에 좋은 학습 결과가 나오지 않을 것입니다.

 

필요하고 가치가 있다고 생각되시는 경우에만 수강등록을 진행해야 합니다. 그래서 ‘설명회 참여'를 학부모까지 포함하여 필수로 시행하고 있는 것입니다. 같은 고민을 가지고 같은 방향을 바라보며 함께 갈수 있는지를 서로가 가늠해 보는 시간인 것입니다. 한달, 두달의 학습 기간이 아닙니다. 몇 년에 걸쳐 진행될 학습을 시작함에 이러한 서로간의 확인 과정은 필수라고 생각하며 이를 '가치없다'라고 생각하시는 분들과는 '함께 할 수 없음'을 명확히 알려드립니다.

 

학부모의 동의와 조력없이 학원만의 힘으로 학생의 학습 상황을 완성해낼 방법은 없습니다. 이 학원은 이러한 생각을 가지고 학생들을 가르치고 있구나. 학부모 입장에서 어떤 점에 집중하고 어떤 방식으로 이러한 교육에 동참해야 좋은 결과가 나오겠구나… 이러한 생각과 고민을 안겨드리는 시간이 ‘주소연 어학원 입학 설명회' 입니다.

 

이전에는 학생 및 학부모 1인이 반드시 학원에서 진행하는 입학 설명회에 참석하여 3시간이 넘는

시간동안 내용을 전달 받았습니다. 팬데믹 사태 이후, 오프라인 설명회가 힘들어졌기에 ZOOM 을

통한 실시간 온라인 설명회가 시행되어 오고 있는 상황입니다. 이 또한 학부모와 학생들의 사정에

의해 설명회 일정 참여가 안될 경우, 입학이 계속 늦추어지는 문제점이 있음을 알고 있습니다.

 

입학 설명회의 온라인 동영상 시스템화를 계속 추진해오고 있습니다. 팬데믹 사태에서도 학생들의

학습 상황을 최상으로 만들어내기 위한 작업들이 우선시되어 진행되면서 설명회 온라인 동영상화

작업이 계속 늦추어져 왔습니다. 이제는 더 이상 늦출 수 없는 시기라고 판단되어 아래의 순서에 따라 설명회 동영상 시스템을 개발 완료하고 시작할 예정임을 고지해 드립니다.

 

1.     

우선, 고수내 고등부 입학 설명회부터 온라인 동영상 시스템이 적용됩니다.

 

2.     

이후, 순차적으로 UN 및 정규과정의 입학 설명회도 온라인 동영상 시스템으로 전환될 예정입니다. 그때까지는 실시간 ZOOM 온라인 설명회 참석이 필수로 진행됨을 양해해 주시기 바랍니다.

 

고수내 고등부 입학설명회 온라인 동영상 시스템 적용은 2022년 11월중 OPEN을 예정하고, UN 및 정규과정 입학 설명회 온라인 동영상 시스템 적용은 2022년 12월~2023년 1월중 OPEN을 예정하고 있습니다.

 

 

온라인 동영상 입학 설명회 시스템 안내.

 

입학시험 통과 > 코스결정, 수업시작일 결정 시 ‘설명회 시청 일정'을 협의하여 결정하게 됩니다. 입학 과정에 따라 반드시 시청해야 하는 동영상을 학원측에서 배정하면 주어진 시한내에 해당 동영상을 반드시 시청해야 하고, 시청한 내용에 대한 최소 이해도를 측정하기 위한 ‘이해도 평가'를 통과완료해야 수강등록이 진행되는 시스템입니다.

 

동영상 실제 시청 시간 확인 기능이 적용되어 정확하게 시청 시간을 채운후 바로 이어지는 확인TEST를 통과해야 다음단계로 넘어갈 수 있도록 하였기에 그저 동영상을 틀어놓기만 해서는 설명회 진행이 불가능하게 구성되었습니다.

 

> 15분~20분 단위로 나뉘어진 동영상 시청 후, 해당 내용에 대한 ‘이해도 평가' 테스트 온라인 진행. 정해진 기준에 따라 통과 완료가 되어야 다음 동영상으로 진행 가능.

 

이러한 순서로 배정된 모든 동영상 시청 및 이해도 평가 테스트가 완료되면 수강등록이 가능한 상태로 전환됩니다.

 

너무 힘들지 않을까? 라는 우려감도 있지만 한번에 반드시 끝내는 시스템이 아니라 ‘임시저장' 기능을 부여해서 중간중간 쉬어가면서 진행할 수 있도록 구성되기에 예정한 수업 시작일 이틀전까지 설명회 시청 및 이해도 평가 테스트를 완료하면 되도록 하여서 실제 큰 부담감 없이 진행하실 수 있을 것이라 생각합니다.

 

위에서 안내해드린 ‘온라인 동영상 설명회'가 시행되기 전까지는 ‘실시간 ZOOM 온라인 설명회 참여 일정을 예약한 후, 학생과 학부모1인이 함께 시간에 맞추어 참여해서 설명회 진행을 받아야 합니다.

 

 

 

06. 주소연 어학원 온라인 학습에 대해 상세히 알려주세요.

※ 주소연 어학원 온라인 학습 시스템에 대해서 상세히 알려 주세요.

 

주소연 어학원의 '온라인 학습 시스템'은 기존 학습 시스템들과 비교하여 분명한 차이점이 있음을 알려드립니다.

 

온라인 학습 시스템을 구성하고 운용할 때 가장 고민을 하고 우선순위를 정할 때 학원마다 차이점이 있습니다. '실제 확보할 수 있는 학습 효과성 및 결과'를 우선시하는 학원과 '학생과 학부모에게 좀 더 강하게 어필하여 입학생을 더 많이 모을 수 있는 프로그램 구성'을 우선하는 학원으로 크게 구분할 수 있을 것입니다. 물론 두가지 우선순위 모두를 만족시켜 줄 수 있다면 정말 좋겠지만 실제 작업 진행에 있어 이 두가지 모두를 충족시키기란 현실적으로 매우 어렵다는 것을 '온라인 학습 현장을 겪어본 분'들은 이해하실 것입니다.

 

본원은 당연히 모든 우선순위를 학습의 효과성과 그 결과값에 맞추어 프로그램을 구성하고 개발해오고 있습니다. 학생과 학부모에게 대단히 매혹적으로 보이는 프로그램이라고 해도 그 실질적 효과가 없다면 학습의 가치가 없기 때문입니다. 이런 생각은 정말 상식적인 것임에도 불구하고 아직도 많은 곳에서 우선순위를 이에 맞추어 홍보하고 있음을 확인할 수 있는 현실 앞에 매우 실망스럽고 답답할 뿐입니다.

 

주소연 어학원은 당연히 정상적인 등원수업 및 시험응시가 가장 좋은 결과를 만들어냅니다. 하지만 2020년 시작된 팬데믹 사태는 이러한 기본 원칙이 지켜질 수 없게 하였습니다. 정말 불가항력적인 사태앞에서 고집만 부릴 수는 없는 상황이었음을 모두가 인정하실 것입니다. 그 깊은 고민속에서 겉으로 보이는 화려함이 아닌 한가지라도 더 실질적인 학습효과가 될 수 있는 방법들을 찾아가기 시작하였고, 그 결과값으로 현재의 주소연 어학원 온라인 동시 학습 시스템이 만들어졌습니다.

 

1. 어떤 상황에서도 학습 손실이 없도록 구성한다.

 

2. 어떤 상황에서도 수업/과제/시험 모두가 진행될 수 있어야 한다.

 

3. 온라인 학습은 관리가 안된다? 라는 기존 통념을 깨고 최대한의 관리가 가능하게 구성되고 과제 작성의 정밀도를 등원 및 페이퍼 과제때보다 더 높게 하여 학생들이 오히려 페이퍼 작성>제출>평가를 받는 것보다 더 효과적이고 결과가 좋을 수 있도록 구성한다.

 

4. 시험감독, 과제 정답입력시, 학생들의 부정행위를 방지하기 위해 학부모가 학생 상황을 파악하고 이를 지도 할 수 있는 시스템을 추가해야 한다.

 

5. 온라인 학습 상황 (수업/과제/시험)을 학원측에서 실시간으로 모니터링하여 이를 관리해 낼 수 있도록 해야 한다.

 

6. 온라인 학습에 참여하는 학생 및 이를 지켜보면서 관리해야 하는 학부모들이 어렵지 않게 접근하고 다룰 수 있도록 프로그램 구성을 최대한 쉽고 단순하게 만들어내야 한다. 화려함을 위해서 복잡해지고 어려워지면 학습 효과가 더 떨어진다는 것을 반드시 앞에 두어서 쉽게 다룰 수 있는 것을 우선 포인트로 작업해야한다.

 

이러한 우선 조건이 본원 전산팀에 원칙으로 전달되었고 이에 맞추어 밤을 새워가면서 프로그램 작업이 진행된 것입니다. 조금있으면 거의 3년이 되어갑니다. 이 기간동안 쉬지 않고 온라인 학습 프로그램과 오프라인(등원) 학습 프로그램의 상호 연동과 효과를 위해 고민해왔고 그 결과물로 현재의 온라인 학습 프로그램이 안정화되었고 학생/학부모님들에게서 인정받게 된 것입니다.

 

 온라인 학습 시스템 구성 현황.

 

* 주소연 어학원의 온라인 학습 시스템은 '인터넷' 과 'PC' 만 있는 곳이면 전국 및 세계 어디에서 접속하여도 모든 학습을 정상적으로 진행할 수 있도록 구성되었습니다.

 

* ZOOM 실시간 온라인 수업 / 녹화 동영상 온라인 수업 : 등원하는 정상 수업 외, ZOOM을 통한 실시간 온라인 학습과 이조차 안될 경우에는 녹화된 동영상을 보면서 수업을 채워넣을 수 있는 녹화동영상 수업까지 현재 완성되어 있습니다. 어떤 경우에도 학습 손실이 발생되지 않는 시스템 구축이 완성되어 있음을 알려드립니다.

 

* 온라인 과제 작성 및 제출 시스템 : 기존의 모든 과제를 온라인화 하는데 성공하였습니다. 온라인 작성 및 제출에 있어 기존의 페이퍼 작성 및 등원 제출 및 평가 방식보다 학습 효과가 떨어지면 안된다는 원칙과 고집하에 개발이 진행되었고, 각 파트별 과제 작성 및 제출에 있어 기존보다 부정행위가 더 줄어들고 평가에 있어서도 훨씬 더 정밀한 채점평가가 적용되었기에 학생 및 학부모님들의 불만이 전혀 없는 상황입니다. 오히려 청취 파트의 경우에는 기존보다 반응도가 너무 좋아져서 본원측에서도 고생한 보람을 느끼고 있습니다. 나머지 모든 파트의 과제 역시 점진적으로 보완 작업이 계속 진행되고 있습니다. 본원에게 있어 '이정도면 충분하다'라는 기준은 없습니다. 끊임없는 고민과 노력속에서 그 누구와도 비교하지 않고 오직 우리만의 학습 시스템을 위해 투자와 노력을 지속해 나갈 것입니다.

 

* 온라인 시험(단어/문법/영작) 응시 시스템 : 학부모에게 전송되는 인증코드 입력 방식을 적용하여 학생들이 가정에서 온라인 응시하는 시험을 학부모가 감독할 수 있도록 하였습니다. 가정에서 시험에 응시할 경우 발생할 수 있는 '부정행위'를 구조적으로 방지하여 그로인해 나타날 학습 누수 현상을 방지할 수 있도록 조치되었습니다.

 

* 온라인 상담 시스템 (게시판 형식) : '오류/건의 게시판' 및 'Q&A 게시판'을 통해서 학생/학부모의 건의 사항 및 온라인 학습에서의 문제점, 담당 수업 강사에게 질문할 내용들을 즉시즉시 올리고 학원측에서는 늦어도 바로 다음날까지는 답변을 반드시 달거나, 사안에 따라서는 전화상담을 진행하여 학생/학부모님들의 이의 사항에 적극 대처할 수 있도록 조치되었습니다.

 

* 온라인 수강료, 교재비 결제 시스템 : 학원에 방문하기 어려웠던 시절이었습니다. 이에 따른 학부모님들의 수강료 및 교재비 결제를 위해 '온라인 결제 시스템'을 구축하여 시행하고 있습니다. 마이페이지에서 온라인 결제가 가능하며 영수증 역시 온라인에서 발급되어 학생 개별 마이페이지에 저장시켜 언제든 확인/활용이 가능하도록 시스템이 구축 완료되었습니다.

 

* 온라인 마이페이지를 통한 학생 전체 학습 데이터 확인 시스템 : 학생 전용 마이페이지에는 학생이 학원에 남기는 모든 데이터를 학생/학부모님께서 확인할 수 있도록 구성을 쉽게하여 보여드리고 있습니다. 수업/과제/시험/상벌/납부내역/영수증/월간 종합성적 등 모든 내용이 마이페이지에 담겨있고 언제든 확인하실 수 있습니다. 학생의 시험응시 결과, 벌점 적용여부 등은 실시간으로 연동되어 적용 즉시 스마트폰 또는 PC를 통해 데이터 확인이 가능합니다. 월간 2회 제공되는 '종합 성적표'는 학생들이 본원을 수강하면서 어떤 상태인지, 어떤 결과값을 만들어가고 있는지 언제든 확인할 수 있으며 제공된 데이터에 대해 별도의 상담이 없어도 쉽게 이해하고 분석할 수 있도록 페이지 구성을 하여 제공해 드리고 있습니다.

 

* 온라인 설명회 : 등원 설명회를 온라인 실시간 ZOOM  설명회로 대체하였고, 곧 동영상을 활용한 온라인 동영상 설명회 시스템을 완성하여 적용할 예정입니다.

 

* 온라인 동영상 안내/설명 : 홈페이지를 통해 학원의 학습시스템 전반에 걸친 안내 동영상을 접할 수 있게 됩니다. 입학 희망학생 및 학부모, 신규 입학하여 시스템 적응이 완료되지 않은 학생/학부모님들에게 많은 도움이 될 것으로 기대하고 있습니다.

 

* 위와 같은 온라인 학습 시스템의 구축과 완성도에 의해 질병결석, 여행결석 등. 등원이 힘든 상황에 처한 학생들도 학습 손실 없이 계속해서 수업을 진행해 나갈 수 있는 상황이 마련되었습니다. 멀리 이사를 떠난 학생 조차 온라인으로만 학습을 진행하면서 학원을 옮기지 않는 현 상황이 본원 온라인 학습 시스템의 완성도를 말해주고 있다고 할 수 있겠습니다.

 

 

 

07. 초등학교 4학년도 입학이 가능한가요?

※ 초등학교 4학년도 입학이 가능한가요?

 

본원은 최초 설립시 최저 입학가능 학년이 중학교 2학년이었고, 이후 학부모님들의 요구가 누적되면서 중학교 1학년 > 초등학교 6학년, 초등학교 5학년까지 내려가게 되었습니다. 본원 수강중인 학생들 동생들의 입학 상황 때문에 만들어진 결과라고 볼 수 있습니다. 이렇게 수강학생의 동생들이 입학하는 경우에는 큰 문제점들이 없었지만 함께 입학이 가능해진 외부 신입생들의 경우에는 문제점들이 나타나곤 하였습니다. 시간이 흐르고 경험이 누적되면서 대부분의 문제점들이 해결된 이후 초등학교 4학년 학생도 입학시켜 달라는 요구가 지속되었고 이에 결정된 초등학교 4학년 입학은 오래되지 않았습니다.

 

초등학교 4학년 학생은 UN TEST, 기본시험, 토익시험에 응시할 수 있습니다. (고등시험은 응시불가) 해당 시험 성적에 따라 어느 코스 배정이 가능한지 평가한 후 전달되지만 기본시험, 토익시험에서 높은 점수가 나왔을 경우에도 우선은 UN K 에 배정하여 최소 2주 이상 학습 상황을 지켜본 후에 정규과정으로의 이동을 결정하게 됩니다. 드물기는 하지만 초등4학년 학생이 기본시험 170점 이상, 토익시험 600~800점대를 기록하는 경우도 있습니다. 해당 정규 코스로 바로 배정했을 때 어떤 학습 상황을 만들어낼지 전혀 예측이 안되기에 학습 부담율을 가장 약하게 적용하는 UN K 에 배정하여 수업/과제/시험을 얼마나 안정적으로, 여유있게 진행하는지 살펴본 후 최종 코스를 검토하게 되는 것입니다.

 

학부모님들 중에서는 UN K 가 아닌 학생이 점수에 의해 배정될 수 있는 본코스에서 2주동안 테스트해보면 되지 않느냐는 이의를 제기하시는 경우가 있는데 본 코스란, 학생 입학시험 대비 적절한 코스를 의미하며 학습 난이도의 여유가 없는 상태를 말합니다. 그 상황에서 수강을 시작하게 되면 90% 이상 학생들은 힘들어하고 당황하게 됩니다. 이 상황에서 피해를 보는 대상은 해당 코스 '나머지 학생들 전체'입니다. 신입 학생의 2~3주 빠른 학습 진행을 위해 다른 학생들이 겪을지 모르는 피해상황을 감수해야 한다는 요구는 학원측에서 받아들일 수 없는 사항임을 인지해 주시기 바랍니다. 충분히 여유있는 코스에서 과연 그러한 여유가 확인되는지 검토하는 것이 맞고, 초등 4학년 학생을 처음부터 힘들고 겁먹게 할 필요 또한 없다고 생각하기에 본원 지침에 따라 입학 > UN K 과정 학습 상황 점검 > 본 코스 이동 절차를 따라 주시기 바랍니다.

 

 

08. 강제탈락 규정안내. UN, 정규과정, 고수내 / 불참? 과제미제출?

※  강제 탈락 규정에 대해서 알려주세요.

 

UN ? 정규과정? 불참? 과제미제출? 고수내과정?

 

JooTV : 강제탈락규정(통합) 동영상자료에서 더욱 상세하게 설명이 전달되고 있습니다.

추가 확인해주세요.

 

 

 

※  강제 탈락 규정에 대한 설명

 

1. 코스/과정 구분없이 적용되는 강제 탈락 규정

 

(1) 반성문 탈락

(2) 학부모와의 이해충돌에 따른 강제 퇴원

 

2. 과정별 강제 탈락 규정

 

(1) UN 과정의 종합성적에 의한 수강등록 탈락 규정

(2) 고수내 과정의 과제미제출 탈락 규정

(3) 정규과정의 데이터 벌점 탈락 규정

 

 

 

※  반성문 탈락

 

학생들이 학원에서 학습 활동을 하면서 지켜야 하는 규칙들이 있습니다. 학습태도, 언어사용, 행동상의 문제점 등 여러 상황에 따른 지켜야하는 규칙들입니다. 이를 위반할 경우 ‘벌점' 이 주어지거나 위반사항의 중함에 따라 곧바로 ‘반성문' 적용 또는 ‘즉시 퇴원'이 적용될 수 있습니다.

 

반성문 2회 이상 적용시.

 

‘즉시 퇴원'이 결정된 경우.

 

위 경우에는 퇴원 결정 즉시 해당 학생의 수강등록은 취소되며 잔여 수강료가 환불되면서 퇴원조치가 적용됩니다. (이후 재입학은 불가합니다)

 

 

※  학부모 분쟁 탈락

 

학원측과 학부모와의 분쟁은 다양한 상황에 의해 벌어질 수 있습니다. 문제는 협의와 상담에 의해 해소가 되느냐, 안되느냐에 따라 상황은 매우 크게 달라지게 됩니다. 학원측과 학부모의 의견상에 충돌이 있고 문제점이 대화로 해결되지 않을 경우, 해당 학생의 수강등록은 즉시 취소됩니다. 학원은 ‘선택교육' 입니다. 학부모/학생의 선택에 의해 학원이 결정되듯이 학원측 역시 학생/학부모를 선택할 수 있는 권리가 있습니다. 학원측의 입장과 학습 시스템에 대해 이해하지 못하고 이에 대한 이의와 반발이 지속되는 상황이 발생하면 다른 학생들의 학습 상황에까지 영향을 미치게 됩니다. 이부분에 대해서 본원측은 ‘단호한 대처'를 선택해 왔기에 이를 입학전에 사전 인지해 주시기 바랍니다.

 

 

※  주소연 어학원은 왜 강제 탈락 규정을 운용하고 있을까요?

 

학습능력이 약한 학생, 학습 성적이 나쁜 학생을 내보내고 잘하는(?) 학생만을 남겨서 학습 성과를 만들어 내기 위한 규정이 아님을 인지해 주기 바랍니다.

 

강제 탈락 규정은 ‘못하는 학생'을 구분하여 탈락시키는 것이 아니라 ‘안하는 학생'을 구분하여 탈락시키는 규정입니다.

 

실력이 약해도 열심히 공부하는 학생은 이 규정에 의해 탈락하지 않습니다. 열심히 공부하는 학생은 절대 탈락되지 않도록 시스템이 구성되어 있습니다.

 

항상 문제가 발생하는 학생은, 실력은 좋은데 공부를 안하는 학생입니다. 학습관리가 안되고 공부할 생각이 없는 학생은 주변 학생들의 학습 상황마저 나쁘게 만들어 버립니다. 이에 대한 경계를 위해 만들어진 규정이며 공부를 열심히 했던 학생들도 상황에 따라 순간적인 일탈이 발생할 수 있습니다. 이러한 순간적인 일탈을 규정에 의한 긴장감으로 미연에 방지하거나, 견뎌낼 수 있게 하기위해서도 반드시 필요한 규정이라는 점을 인지해 주시기 바랍니다.

 

이러한 강제 탈락 규정에 따라 ‘공부에 전혀 관심이 없는 학생' ‘학원 공부에 대해 의욕이 없는 학생' ‘하기 싫은 공부를 학부모의 강요로 억지로 진행하는 학생' 들은 본원을 한달이상 다니기 힘들게 시스템화해서 적용한 것입니다. 앞서 언급한 학생들은 짧게는 2주안에, 길어도 한달안에 학원 수강이 강제 취소될 것입니다.

 

또한, 학원 생활 규정을 어겨서 반성문을 반복해서 적용 받는 학생, 학원의 시스템 및 운용방침에 계속해서 이의를 제기하여 분쟁을 일으키는 학부모에 대해서는 지난 20년이 넘는 시간동안 언제나 ‘단호하게 대처'해 왔습니다. 이를 교정하기 위해서 기회를 주고 학원측의 노력과 고민이 있어야 되지 않느냐는 반론이 있어왔지만 고민 끝에 기회를 주었을 때 결과는 항상 ‘상처'만 남는 것이었습니다. 학원측의 고민과 노력, 시간의 투자가 인정받은 적이 없습니다. 이제는 더 이상 이러한 기회부여를 위해 시간과 노력을 투자하지 않습니다. 그 모든 시간들을 모아서 최선을 다해 열심히 공부하려는 학생들을 위해 투자하고자 합니다.

 

2002년 본원 개원이래 한번도 변하지 않고 적용되어온 ‘강제탈락' 규정입니다. ‘설마 우리 아이를 탈락시킬까?' 라는 ‘의구심'을 갖지 않길 바라겠습니다.

 

 

※  UN 과정 강제 탈락

 

UN 과정은 실력이 정규반 입학에 부족한 학생, 실력은 정규반 배정이 가능하지만 아직은 학습 습관이 안정화되지 않은 학생을 대상으로 하여 진행되는 과정입니다. 학습 시스템은 정규과정과 동일하게 적용하되, 탈락이나 벌점등에 관련된 부담감을 확실하게 완화시켜 본원 학습 시스템에 적응을 완료할 때까지의 필요한 ‘시간적인 기회'를 부여하고 있습니다.

 

하지만, 학습 긴장감이 너무 약화되면 정규과정으로의 이동이 그만큼 늦어질 수밖에 없고 학습 효과 또한 낮아지기 때문에 최소한의 규정을 적용하여 이를 방지하고자 노력하고 있습니다.

 

UN 과정의 강제 탈락 규정은 매우 단순하게 구성되었습니다. 정규과정에서 적용되는 ‘데이터 벌점'을 적용하지 않고, 매월 발표되는 종합성적만을 대상으로 하여 다음달 수강등록이 [가능하다/ 불가능하다]를 결정하는 방식으로 학생들의 기본적인 학습 긴장감을 유지시켜내고 있습니다.

 

매월 1일~3일 사이에 지난달 종합성적이 확정되는데, 이때 종합성적 1000점 만점을 기준하여 650점 미만이 나오면 수강등록이 불가하며 강제 퇴원을 해야 합니다. 이를 위해서 UN 과정은 모든 학생들의 등록 기준일이 7일로 고정화 되어 있는 것입니다.

 

650점 미만의 성적이 나와서 수강등록 대상에서 탈락된 학생의 재입학은 익월에 가능합니다. 그리고 UN 각 과정에서는 한번만 퇴원(탈락/자율)이 가능하고 두번째 퇴원이 기록되면 재입학이 안됩니다. (스스로 실력을 높여서 상위 정규 과정으로의 입학은 가능합니다 / 퇴원 및 재입학 규정 설명 동영상 참고)

 

 

 

※  고수내 과정의 강제 탈락

 

고등학생의 특성을 전제하여, 학생들의 부담감을 최소화 시켰습니다. 하지만 기본적인 학습의 긴장감은 반드시 필요하기에 완화된 규정이지만 ‘강제 탈락' 규정은 적용하고 있습니다. 고수내 과정은 ‘시험 시스템'을 적용하지 않고 모든 학습의 확인과정을 ‘과제'로 전환시켜서 운용하고 있기에 ‘과제 미제출'에 의한 강제 탈락 규정을 적용합니다.

 

학생들마다 ‘수강 등록 지정일'이 있습니다. 지정일~지정일 전날 밤 11:59까지 한달의 수강기간 동안 과제미제출은 5개까지 허용됩니다. 6개가 기록되면 기록되는 날 즉시 강제 탈락이 적용되며 탈락이 적용된 월 포함 2개월간 수강등록이 금지됩니다.

 

고수내 과정은 학기별(1학기, 2학기)로 ‘자율면제 신청권' 5개를 부여하고 있습니다. 4월~7월 (1학기), 9월~12월 (2학기) 자율면제 신청권으로 수행평가 집중기간, 탈락 위험상황에서 학생의 선택에 의해 수강등록이 최대한 유지될 수 있게끔 배려하고 있습니다.

 

 

 

※  정규 과정 ‘데이터 탈락' 규정 상세 안내

 

KNIGHT, BARON, COUNT, DUKE, G-DUKE, TOEIC, TEPS

 

정규과정의 ‘데이터 벌점 탈락'

(UN 코스 학생은 적용되지 않는 탈락 벌점입니다)

 

정규반 학생들에게 적용되는 데이터 벌점이 있습니다. ‘단어시험, 문법시험, 영작시험'을 정해진 통과시한내에 통과하지 못할 때 적용되는 “불참(불)” 벌점과 학생들에게 주어지는 과제를 정해진 시한안에 “통과 제출”을 하지 못할 때 적용되는 “과제미제출(과)” 벌점 입니다.

 

시험과 연관된 벌점 > ‘불참' 벌점. 줄여서 ‘불'

 

과제와 연관된 벌점 > ‘과제미제출' 벌점. 줄여서 ‘과'

 

불참 벌점과 과제 벌점은 한달 단위로 카운트되며 한달의 기준은 ‘수강 등록일'을 기준하여 관리되고 있습니다. ( 등록기준일 밤 10시 ~ 익월 등록 기준일 밤 10시 )***

 

우선 기억할 것은, 한달의 등록 기간 중에, 불참벌점 3개까지, 과제벌점 3개까지만 허용이 되고 어느 쪽이건 4개의 벌점이 기록되면 그 즉시 ‘강제탈락'이 된다는 것입니다.

 

등록일 전날까지 4개의 탈락 벌점이 적용되지 않은 학생들은, 등록일 10시를 기준으로 초기화되어 다시 카운트가 시작됩니다. 단, 기록된 벌점들은 종합성적표에 반영되며 불참, 과제벌점 각 한 개별로 -40점씩 적용되기에 탈락 벌점 개수가 기록되지 않았다고 하여 안심해서는 안됩니다. 이러한 종합성적이 모여 져서 종강 시, 레벨업 평가가 진행되기에 벌점에 의한 감점이 매월 적용되는 학생들은 레벨업 평가에서 불리할 수밖에 없다는 것을 주의해 주기 바랍니다.

 

 

정규과정을 수강하는 고등학생

 

고등학생이 정규과정을 수강할 경우에는 별도의 규정이 적용됩니다. 불참벌점 4개까지 허용, 과제벌점 4개까지 허용, 어느쪽이건 5개의 벌점이 나올 때 탈락 적용. 매월 (등록일 기준 한달) 3개의 ‘자율 면제권' 부여. 고등학생의 정규 과정 수강을 최대한 지원하기 위해 추가된 규정입니다.

 

 

※  불참 벌점 (불) 이란?

 

1.  불참 벌점은 정규 과정 학생들에게 적용되는 벌점입니다. (UN 코스 학생은 제외)

 

2.  학생에게 배정되는 시험을 정해진 시한안에 통과하지 못하면 ‘불참'이 적용됩니다.

 

3.  학원측이 인정한 결석이 아닌 ‘무단 결석'시에도 ‘불참' 벌점이 적용됩니다.

 

결석시에는 반드시 학부모 확인 필요. 해당 결석 사유가 학원측에 의해 인정되어야 합니다.  시험 미통과에 의한 불참 벌점 적용시, 결석과 연계하여 해당 벌점이 면제되지는 않습니다.

 

4.  시험 미통과에 의한 ‘불참 벌점' 적용 대상 시험은?  

 

단어시험, 문법시험, 영작시험( COUNT, G-DUKE, TOEIC )

 

5.  불참 벌점이 적용되는 기준은?

 

각 배정되는 시험마다 통과시한이 지정되어 있습니다. 통과시한은 정규과정 전 코스 동일하게 시험배정일 바로 다음 수업 시작 시간입니다.

 

월.수.금 코스의 경우, 월요일에 배정된 시험의 통과시한은 수요일 수업시작 시간, 금요일 배정된 시험의 통과시한은 월요일 수업시작 시간입니다.

 

매 수업이 시작될 때, 학원 전산시스템은 학생별로 시험데이터를 검색하게 됩니다. 이전 수업일에 배정되었는데 당일 수업이 시작되는 시점까지 통과되지 못한 시험이 있을 경우(미통과 시험개수는 상관하지 않으며 이전에 벌점이 적용되었던 시험이라도 미통과 상태가 지속되면 다시 벌점이 적용됩니다) ‘불참' 벌점을 1개 적용합니다.

 

수업일마다 그 전에 배정된 시험이 미통과 상태인지 확인 필요. 밀려 있는 미통과 시험은 ‘어플' ‘마이페이지' 데이터표에 ‘빨간색'으로 표시되어 있습니다.

 

 

6.  불참 벌점에 따른 주의사항

 

이미 배정되었던 시험이 미통과 상태로 남아있으면 해당 시험은 ‘빨간색'으로 표시되며 당일에 새로이 배정되는 시험은 ‘파란색'으로 표시됩니다. 빨간색 시험과 파란색 시험이 학생 데이터표에 남아있을 경우, 무조건 빨간색 시험부터 응시하여 통과해야 합니다.

 

불참 벌점 대상 시험은 ‘빨간색'으로 표시됩니다. 빨간색 시험을 통과하지 못하고 수업에 들어가면 ‘불참 벌점'이 적용됩니다.

 

불참 벌점은 수업일마다 1개씩 적용됩니다. : 미통과 시험(빨간색 시험)이 2~3개 누적되어 있는 학생의 경우, 시험개수별로 불참이 적용되지 않으며 수업일당 1개의 불참 벌점이 적용됩니다.( 과제벌점과는 다릅니다. > 과제벌점은 제출과제 종류별로 1개씩 모두 적용)

 

불참 벌점이 적용된 미통과 시험은?

 

벌점이 적용되었다고 해서 해당 시험이 삭제되지 않습니다. (과제 벌점과는 다릅니다. 과제는 미제출 적용시 해당 과제 삭제) 또한 해당 미통과 시험이 다음 수업시작 시간에도 계속 미통과 상태로 남아있게 되면 불참 벌점은 다시 적용됩니다. (미통과 시험에 대한 벌점 반복 적용 규정) 즉, 불참 벌점이 적용되었다고 해도 다음 수업시작 시간이 되기전에 반드시 통과시켜 놓아야만 벌점이 추가되지 않습니다.

 

7.  불참 벌점에 의한 강제 탈락  

 

불참 벌점이 4개가 기록되면 기록당일 탈락이 적용되며 수강등록은 그날을 기준으로 취소됩니다. (잔여 수강회수가 남은 경우 환불)

 

불참 벌점은 학생의 ‘등록 기준일'에 맞추어서 매달 초기화 됩니다. 즉 한달에 한번씩 학생 등록 기준일 밤 10시에 초기화되기에  불참 벌점 4개가 기록되지 않은 학생은 해당 시간에 초기화되어 다시 벌점 관리가 적용됩니다. (단, 데이터 탈락 벌점 카운트는 초기화되지만 적용된 불참 벌점에 의한 종합성적 감점은 성적표에 반영됩니다. 불참 벌점 1개당 -40점 적용)

 

Ex) 특정 문법 또는 단어시험 1회분을 학생이 계속해서 통과 못하는 경우가 있습니다. (다른 회차 시험은 모두 통과) 이렇게 특정시험 1회차가 계속해서 미통과 상태로 남아있게 되면 수업일마다 불참 벌점이 적용되며 4번의 수업일이 지나도록 통과가 안될 경우 불참 4개가 적용되면서 탈락이 확정됩니다.

 

정규 과정에 속한 코스를 수강하는 학생들은 월~토까지 수업이 없는 날에도 시험에 응시할 수 있습니다. 따라서 불참 벌점을 적용 받지 않으려면 미통과 시험이 있을 경우, 수업이 없는 날에도 시험에 응시하여 (등원/온라인) 반드시 시험통과를 해야 합니다.

 

스마트폰 어플 / 모바일 마이페이지 / PC 마이페이지 등에서 반드시 학생 본인의 ‘데이터'를 확인하면서 학습을 진행해야 합니다. 미통과 시험 상황, 벌점 상황에 대해 학생/학부모님은 반드시 정확한 확인이 있어야 합니다.

 

학원에 등원한 다음 학생 스마트폰으로 데이터 확인이 안되는 경우에는, 학원 2층 INFO 또는 3층 TEST ROOM 에 설치되어 있는 갤럭시 텝에 로그인하여 데이터 확인이 가능합니다.

 

 

※  과제 미제출 벌점 이란?

 

1.  

각 수업일마다 학생들에게 지급되는 ‘과제'가 있습니다. 해당 과제에는 ‘제출시한' 및 과제에 따라 ‘제출 통과 기준'이 정해져 있습니다. 정해진 과제 제출 시한안에 제출이 안될 경우 ‘과제 미제출 벌점' 이 적용됩니다. 제출된 과제라고 하여도 ‘강사 평가 후 제출 확정'이 적용되는 과제의 경우에는 제출 후 미제출이 적용될 수 있습니다.

 

2.  

과제 미제출 벌점은 제출되는 과제 종류마다 각 1개씩의 벌점이 적용됩니다. 오늘 수업이 있고, 제출해야 하는 과제가 4개인 경우, 해당 과제를 모두 제출하지 못하면 4개의 과제미제출 벌점이 적용됩니다. (시험 벌점인 불참과 적용 개수가 다릅니다)

 

3.  

결석을 해도 과제는 제출시한에 맞추어 제출 완료되어야 합니다.

 

4.  

과제 벌점 누적에 의한 강제 탈락. 과제 미제출 벌점이 학생의 등록 기준일 밤10시 이전에 4개가 적용되면 그 시점에 수강등록은 강제 취소됩니다. (과제 벌점 누적에 의한 강제 탈락)

 

5.  

불참 벌점과 동일하게 학생의 등록 기준일 밤 10시를 기준으로하여 초기화 됩니다. 하지만 해당 과제벌점은 종합 성적표에 각 벌점당 -40점이 적용되어 종합성적에 반영됩니다.

 

 

 정규과정 탈락 벌점 데이터 관리는 ?

 

매월 등록일 밤 10시 ~ 익월 등록일 밤 10시 까지 한달의 기간마다 ‘벌점 데이터 관리표' 적용. ‘불참' 벌점 4개, 또는 ‘과제' 벌점 4개가 적용되는 날 즉시 퇴원 조치. 두가지의 벌점을 합쳐서 4개가 아니라 둘 중 한가지가 4개가 되면 탈락이 됩니다.

 

EX) 홍길동 6월 20일시작 > 매월 20일이 등록일 > 6월 20일 ~ 7월 20일 ~ 8월 20일 : 한달 동안의 등록기간 동안 아래의 데이터표에 어느 한쪽이건 4개의 벌점이 채워지면 그날로 탈락이 됩니다.

 

 

※  수업일 체크 사항.

 

1.  학생 본인의 ‘데이터표' 확인 (어플 / 마이페이지 종합 데이터) 빨간색 시험이 있는지 여부 및 벌점 누적 상황 확인 >>> 정규 코스

 

2.  빨간색 밀려 있는 시험을 우선으로 하여 시험 응시 통과. 당일 배정되는 시험은 ‘파란색'으로 표시되며 빨간색 시험을 모두 통과한 후에 응시해도 됩니다.

 

Q ) 수업 시간 전에 시험에 응시하려고 합니다. ‘빨간색 시험' 과 ‘파란색 시험' 중에서 우선 응시해야 하는 것은?

: 당연히 빨간색 시험입니다. 빨간색 시험은 밀려 있는 시험으로 해당 시험을 한 개라도 남겨두고 수업이 시작되면 ‘불참' 이 적용됩니다. 파란색 시험은 오늘 배정된 시험이기에 통과 시한이 남아 있어서 빨간색 시험에 앞서 응시할 이유가 없습니다.

 

Q ) 빨간색으로 표시되는 밀린 시험을 남겨두고 수업이 시작되었습니다. 어떤 벌점이 주어지나요?

: 불참 벌점 입니다. (줄여서 ‘불'이라고 합니다)

 

Q ) 빨간색으로 표시되는 밀린 시험 3개를 전부 미통과하고 수업이 시작되었습니다. 벌점 이름과 그날 적용되는 벌점 개수는?

: 벌점 이름 (불참)  , 불참벌점 개수는 1개. (미통과 시험 개수와 상관없이 불참은 1개 적용)

 

Q ) 모든 시험은 1일 회.차.별.로 2번씩 응시가 가능합니다. 수업전에 1회 응시했다면 수업 후에 남은 한번의 응시를 할 수 있나요?  

: 당연히 응시 가능합니다.

 

가장 중요한 점은, 수업일마다 시험이 배정되며 배정되는 시험은 배정 당일에 바로 ‘통과'하는 것입니다. 배정 당일에 통과되지 못하는 학생들로 인해서 ‘불참' 벌점 및 위에서 안내하는 규칙들이 생겨난 것입니다.

 

시험 배정일에 통과를 끝내 하지 못했다면, 수업이 없는 바로 다음날이라도 시험 통과를 해야 합니다. 벌점 적용은 ‘수업일'을 기준으로 하기에 수업일이 되기전에 시험 통과를 해내면 배정 당일 통과에 비해 -20점의 감점이 있어도 (배정 당일 1차통과 학생 100점 만점 기준, 2차 통과학생 90점 만점 기준 / 배정일 이후 통과학생 80점 만점 기준으로 평가) ‘벌점' 적용까지는 걱정하지 않아도 되기 때문입니다.

 

정규 코스 학생들은 위에 표시 된 것처럼 벌점이 적용되면 탈락 벌점 카운터가 시작되며 탈락이 되지 않고, 등록일 밤 10시가 되었을 때 초기화 되면서 벌점은 0개부터 다시 시작됩니다. (매월 학생의 등록일 밤 10시에 벌점 초기화)

 

벌점 데이터표는 초기화 되어도, 학생이 기록한 불참/과제 벌점은 각각 -40점을 적용 받아서 종합성적에서 감점 처리가 됩니다. 위 예시처럼 불3/과3 벌점을 기록한 학생이라면 탈락은 아니지만 감점을 -240점 적용 받게 됩니다.

 

 

※  불참 및 과제미제출 벌점의 삭제 (초기화) 는?

 

1.  ‘불참' 및 ‘과제미제출' 벌점은 정규 과정 학생들에게 적용되는 벌점입니다. 정규 과정 학생들은 동일한 등록일이 아닌 학생들이 수업을 시작한 날을 기준으로한 ‘개별 등록 기준일'이 적용되고 있기에 학생별 등록 기준일에 맞추어 강제탈락 데이터 벌점이 관리되고 있습니다.

 

2.  학생 본인의 등록 기준일을 반드시 인지하고 있어야 합니다. (학생마다 등록일은 다릅니다)

 

3.  등록 기준일 밤 10시를 기준으로 하여 벌점 데이터는 ‘초기화' 되어 벌점 0개부터 다시 데이터 관리가 시작됩니다.

 

4.  벌점이 초기화 되어 0개가 되어도 해당 벌점에 따른 마이너스 점수는 종합 성적표에 그대로 반영되어 해당월 성적에서 차감됩니다.

 

불참 벌점 3개, 과제벌점 3개가 누적된 학생의 등록 기준일이 10일 인 경우, 10일 밤 10시에 해당 벌점 데이터는 초기화되어 각각 0개가 되지만, 각 벌점에 따르는 마이너스 점수 합계인 -240점 (벌점 1개당 -40점)은 종합 성적표에 반영됩니다. 불참 또는 과제미제출 중에서 4개의 벌점이 적용된 경우가 아니므로 ‘강제 데이터 탈락'은 적용되지 않지만 이정도의 벌점이 기록되는 것이 반복되면 종합성적 하락으로 인해 다음 코스로의 레벨업이 불가해 질 수 있다는 점에 주의해 주시기 바랍니다.

 

판단 오류 주의)

등록기준일이 20일 학생의 경우, 당월 20일부터 익월 19일까지가 등록기간입니다. 익월 20일이 되면 새로운 등록기간의 시작인 것입니다. 그렇다면 벌점은 19일 밤에 삭제될까요? 20일 밤에 삭제될까요? 앞서 설명한 바와 같이 등록기준일 밤 즉, 20일 밤 10시에 삭제됩니다. 학생관리 프로그램은 등록일 날짜만 관리합니다. 따라서 위 학생은 20일이라는 날짜만 관리하게 되며 밤 10시가 의미하는 것은 수업전에 지워지는 것이 아니라 수업이 종료된 뒤에 벌점이 삭제된다는 것을 의미합니다. 만약, 위 학생이 19일까지 불참 벌점을 3개를 기록하였는데 20일 수업일에 불참 1개를 추가하였다면 불참 벌점은 20일에 4개가 되어 탈락이 확정됩니다. ( 20일 밤 10시 이전에 기록된 벌점은 합산 되어 적용됩니다)

 

 

※   결석에 따른 시험 과 과제 벌점 및 면제

 

Q ) 학교 수련회, 가족 여행 등으로 결석을 해야 합니다. 두번~세번의 수업을 결석해야 하는데 시험과 과제는 어떻게 해야 하나요?

 

면제는 없습니다. 인포와 가능한 빠르게 협의하여 시험 및 과제를 어떻게 완료할 것인지 결정해야 합니다. 선제출, 선통과 방식이 원칙이지만, 온라인 학습 상황이 가능하다고 인정되고 학생/학부모님이 원할 경우에는 여행중에 온라인 학습으로 정상적인 진행 날짜 그대로 학습을 실행해도 됩니다. (여행중에 온라인 학습이 힘들다면 면제 없이 선행 통과, 선행 제출이 되어야 합니다)

 

 

※  데이터 탈락이 적용된 학생은?

 

1.  하향 이동이 가능한 학생에게는 코스 하향이동 과 퇴원 중에서 선택하게끔 상담이 진행됩니다. 코스 하향 이동을 선택할 경우, 1회만 기회가 부여되며 다시 탈락이 발생하면 무조건 퇴원이 적용됩니다. 학년에 따라 코스 하향 이동이 불가한 경우가 있습니다. 이 경우에는 하향이동 없이 바로 퇴원이 적용됩니다.

 

2.  아래에 안내되는 ‘제한 벌점' 면책 기회가 주어질 수 있습니다. 하지만 학생 스스로가 원해야 하며 면책 기회를 부여 받은 학생은 ‘코스 하향 이동'이 불가합니다.

 

 

※  데이터 강제 탈락 시점에 주어지는 단 한번의 면책 기회란?

 

1.  ‘제한벌점' 기회라고 합니다.

 

2002년 이후부터 변함없이 지켜오고 적용해온 강제탈락 제도가 실제 교육현장에서 시행될때는 많은 분쟁이 있어왔습니다. 서약서까지 작성하고 입학하게 하지만 실제 해당 학생이 탈락이 되면 이에 대한 학부모들의 항의가 거센 경우가 많기 때문입니다. 이에 대해 원칙을 세워서 예외 없이 규정을 지키며 현재까지 학원을 운영해오고 있지만 이에 따른 피로감과 부담감은 크게 작용하고 있습니다. 또한 소수이기는 해도 2년 넘게 본원에서 수강한 학생들 조차 순간적인 긴장감 누수로 인해 탈락이 나올때가 있습니다.

 

이러한 학생들에게 단 한번이지만 그래도 ‘기회'를 부여해야 하지 않느냐는 항의에 따른 고민끝에 만들어진 면책기회 규정이기도 합니다. 이러한 학부모와의 분쟁을 조금이라도 해소하고자 ‘제한 벌점' 기회를 추가하여 적용하게 되었습니다.

 

대상 : 데이터 강제 탈락에 적용된 학생

 

적용 조건

 

1)  학생과의 면담을 통해 학생 스스로 학습 의지를 표현할 때에 한하여 적용합니다. 학생이 하기 싫다고 하거나 자신 없다고 할 경우 기회는 부여되지 않습니다. (학부모 의견에 앞서 학생의 의지 확인이 선행됩니다)

 

2)  불참4, 또는 과제4 의 탈락 규정을 한달~두달에 걸쳐 불2, 또는 과제2 의 제한 벌점으로 변환하여 적용하게 됩니다. 즉 4개의 벌점상황에서 탈락하는 것이 아니라 2개의 벌점 상황에서 탈락이 되게 하여 보다 학습 긴장감을 올려서 적용하는 방식입니다.

 

3)  데이터 탈락이 되는 학생은, 하위 코스로 내려갈 조건이 되면 하향 코스 이동이 가능한데 제한 벌점을 선택한 학생은 다시 탈락 데이터가 나올 경우 하향코스 이동이 불가합니다. 이러한 데미지(?)를 감수할 경우에만 선택이 가능한 규정입니다.

 

4)  한 코스가 진행되는 중에 단 한번만 적용되는 규정입니다.

 

5)  데이터 탈락이 나온 학생이 불2/과2 제한 벌점을 한달 넘게 진행할 때 이를 견뎌낼 가능성은 매우 적습니다. 하지만 극소수라고 해도 이를 통해 다시 학습 긴장감을 되살리고 학습 관리를 철저히 하게 되는 학생들에게 기회를 부여하고, 앞서 전해드린 바와 같이 학부모와의 잦은 분쟁을 줄이기 위해서 현재까지 운용되고 있는 ‘제한 벌점' 규정입니다.

 

 

※  신규 입학생에 대한 최초 적응기간 1주일 벌점 삭제 규정

 

입학 후, 최초 1주일 동안 기록되는 불참 및 과제 미제출 벌점은 4개가 넘는다 하여도 즉시 탈락시키지 않으며 첫 수업일 기준 일주일이 되는 수업일에 누적된 벌점을 삭제해 줍니다. 신입생 최초 일주일 벌점 삭제 규정은 학생의 적응기간 확보를 위해 이루어지는 것입니다.

 

최초 일주일의 적응기간이 지나서도 벌점이 누적되고 학원 시스템을 이해하지 못하는 상황이 벌어지게 되면 해당 학생의 등록유지에 대해 신중하게 고려 하셔야 합니다.

 

주의)

최초 일주일 동안 누적되는 불참 및 과제미제출 벌점을 삭제합니다. 미통과로 남아있는 시험은 삭제되지 않습니다. 미통과 시험은 통과 될때까지 누적 관리되는 원칙에는 변함이 없음을 기억하시기 바랍니다. 이후 등록 기준일 밤 10시에 벌점은 삭제되며 일주일 이후 등록일이 되기 전까지 탈락벌점 (불참 4개 이거나 과제미제출 4개) 이 나오게 되면 즉시 강제탈락이 적용됩니다. 일주일 벌점 삭제 이후, 또다시 누적된 벌점에 의해 탈락이 결정될 경우에는 추가적인 기회를 적용해 달라는 상담을 신청하시면 안됩니다. 아직은 본 학원 시스템과 맞지 않는 시기라고 판단하시고 등록 OFF 를 결정 하셔야 하는 것입니다.

 

OFF 이후, 재입학에 대한 규정을 참고하시면 확인되는 내용이지만 신규 입학생에 대한 안내를 다시 한번 추가해 드립니다. 최초 입학 후, 한달 이내에 OFF 하는 학생은 (강제탈락 / 자율등록취소 모두 포함) 한번의 OFF 기록을 적용하지 않습니다. 따라서 최초 일주일 기간, 그리고 한달의 등록기간이 되지 않은 기간 (약, 2주차, 또는 3주차) 시점에서 학생이 본 학원 학습을 계속하여 진행할 수 있겠는지 판단해 볼 필요가 있습니다. 학생과 맞지 않거나, 학부모와 맞지 않거나, 시기가 너무 이른 것 같다고 판단되시면 즉시 OFF 를 결정 하셔야 합니다. 모두를 위한 최선의 결정이 될 것입니다.

 

벌점 및 퇴원 미적용 규정과 '환불 규정'은 다릅니다. ' 수강료 납부 및 환불 규정' 설명 내용을 참고해 주시기 바랍니다.

 

 

 

 

 

 

09. 학교 교과 내신시험(중간고사/기말고사) 대비 학습은 어떻게 진행되나요?

학교 내신 시험기간은? 빅북(BIG BOOK)? 특별수업? 자율면제?

 

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Joo.TV 동영상 자료실 ''학교 교과시험대비 학습 프로그램 및 자율면제'' 영상 설명 자료를 참고해 주세요. 상세히 영상 설명을 통해서 안내해 드리고 있습니다.

 

중학교, 고등학교 교과 내신 시험 (중간고사, 기말고사)에 대비한 주소연 어학원 학습 프로그램에 대한 문의가 많습니다.

 

주소연 어학원의 모든 학습과정에는 ‘학교 교과 내신 시험 대비 학습 프로그램'이 적용되고 있습니다.

 

1.  학교/학년별 중간고사, 기말고사 시험대비 예상 문제집을 자체 제작하여 무상 지급하고 있으며 이를 BIG BOOK이라고 합니다. 예상 문제만이 아닌 학생들의 가장 큰 문제점인 교과서 지문 암기를 효과적으로 완성할 수 있는 자체 학습자료가 포함되어 있어서 내신 전문 학원 등에서 지급하는 예상문제집 대비 훨씬 더 높은 학습 효과가 있는 자료집이라고 자부하고 있습니다.

 

2.  각 학교별 시험기간을 전제로 3주 내외의(시험기간 포함) ‘자율 면제 프로그램'을 운용하고 있습니다. 해당 면제 프로그램을 활용하여 학원 학습 부담을 최소로 줄인 상태로 학교 내신 시험대비 공부를 할 수 있도록 구성되어 있습니다. 그리고 정규 수업 외, 추가해서 BIG BOOK을 공부하며 모르는 부분을 질문하고 답변을 들을 수 있는 ‘교과내신 특별수업'을 무상으로 운용하고 있습니다. (4주~6주) 가정에서 시험대비 공부를 집중 못하거나 혼자서 BIG BOOK을 공부하기 힘들어할 경우, 필요한 만큼 특별수업을 선택하여 신청하면 누구나 참여할 수 있도록 되어 있습니다.

 

3.  고등학생의 경우에는, 정규 과정을 수강하는 학생들과 고등부 전문코스인 ‘고수내' 코스를 수강하는 학생들에게 각각의 학습과정에 맞는 별도의 교과 내신 시험대비 프로그램이 적용되고 있습니다.

 

4.  교과 내신시험이 적용되지 않는 초등학생 및 중학교 1학년 학생들도 BIG BOOK 신청 및 특별수업을 신청할 수 있습니다. 중학교 2학년부터 시행되는 내신시험 대비 학습을 미리 공부해 볼 수 있는 기회와 여건을 무상으로 제공해 드립니다.

 

5.  수행평가 집중기간, 과학/수학 각종 경시대회, 예.체능계 실기시험 및 대회 등에 있어서도 학생들이 해당 기간을 무리 없이 견디어 낼 수 있도록 적절한 ‘면제 프로그램'을 활용할 수 있도록 규정이 마련되어 있습니다.

 

 

BIG BOOK

 

중학교 학교/학년별 교과서 종류별로 제작되며 정식으로 교재 제본이 적용된 출판용 교재입니다.

 

학생 및 학부모가 힘들게 알아보고 구해야만 하는 시험대비 예상 문제들을 본원 측에서 집중적으로 구하고 선별하여 만들어내는 ‘학교 시험대비 예상 문제집'을 BIG BOOK 이라고 이름 지었습니다. 중학교 2학년 영어교과서 12종, 중학교 3학년 영어교과서 12종 > 총 24종류 범위에 해당하는 예상 문제가 선별되어 구성되어집니다. (단, 해당 24종 교과서 외 별도 교과서를 사용하는 특수학교는 제외) 중학교 2학년 및 3학년 학생을 대상으로 하여 학교 및 교과서 종류, 시험진도 등을 조사해보면 평균 35개교~40개교에 이르는 학교와 20 종류가 넘는 교과서 범위가 나오게 됩니다. 각각의 종류와 범위에 맞추어 BIG BOOK 은 제작되고 있으며 학생별로 문제집(1권),해설집(1권)을 ‘무상지급' .

 

BIG BOOK 은, 문제집과 해설(답안지) 2권으로 구성되어 있으며 문제집 및 해설집에는 본원에서 자체 제작한 '교과서 본문 암기 및 단어 암기' 프로그램 자료가 포함되어 있습니다. (샘플 설명은 Joo.TV에서 확인바랍니다)

 

마이페이지를 통해서 초등학생, 중학교 1학년, 중학교 2학년~3학년의 BIG BOOK 신청이 가능하도록 되어 있습니다. ::  홈페이지 > 마이페이지 > 일정표 > BIG BOOK 신청

 

중간고사, 기말고사 등의 학교 교과 내신 시험이 적용되지 않는 초등학생 및 중학교 1학년 학생도 BIG BOOK을 신청하여 지급 받을 수 있으며 아래에 안내되는 '교과 내신 특별수업'에도 참여하여 미리 중학교 2학년 내신 시험에 대한 학습을 진행 받을 수 있습니다. ( 빅북 및 특별 수업 무상제공)

 

 

교과내신 특별수업  

 

BIG BOOK을 가지고 가정에서 혼자 충분히 시험대비 학습을 진행할 수 있는 학생들은 혼자서 자율적으로 공부를 하면 되고, 스스로 공부를 해내기 힘든 학생들은 학원에서 운영하는 ‘내신 시험대비 특별수업'에 참여하여 시험을 준비하면 됩니다. 중간고사, 기말고사 기간 동안 4주~5주 내외로 운영이 되는 특별수업으로 정규 수업과 상관없이 추가적으로 시행하는 학습입니다. 이러한 시험대비 특별 수업 참여에 따른 별도의 수강료는 받지 않습니다.

 

마이페이지 > 일정표 > 교과내신 특별반 일정표 페이지에서 학생이 참석을 원하는 일정을 찾아서 선택한 후, 신청합니다. 해당 수업일/시간에 맞추어 빅북을 지참해서 참여하며 해당 수업에는 본원 전문강사가 지도강사로 참여하여 학생들의 1:1 질문을 받아주고 답변을 해주는 지도학습이 시행됩니다.

 

 

학교 교과내신 시험기간 대비 자율면제 프로그램

 

주소연 어학원에서 지급하는 시험/과제 학습량을 따라가기도 벅찬데 학교 시험기간이 되었을 때는 어떻게 학교 시험공부를 할 수 있나요? > 당연히, 충분히 대비할 수 있는 프로그램이 운용되고 있습니다.

 

각 학교/학년별 시험기간 확인

본원을 수강하고 있는 학생들의 학교 분포가 지역이 너무 다양해서 시험기간 역시 시작과 종료시점이 많이 차이가 나고 있기에 학교/학년별로 아래의 규정을 프로그램을 통해 정확하게 적용해주고 있습니다.

 

중학교 및 고등학교 공통 면제 기간이 적용됩니다 ::  시험 시작일 기준으로 2주 전부터 시험이 종료되는 날까지 (약 3주 내외 기간) 수업/과제/시험이 '자율 면제' 적용 됩니다. 시험 종료일에 수업이 있을 경우, 종료일 수업까지 자율면제가 적용됩니다.

 

고등학생이 ‘정규 과정'을 수강할 경우에는 별도의 규정이 추가되어 적용됩니다.  

 

‘고등학생의 정규 과정 수강 규정' ?  

시험기간이 포함된 3주를 설정하여 ‘수강중지' 요청 가능 > 수강은 일시 중지 되고 시험이 종료된 후 중지시작일에 이어서 수강이 시작되어 수강료 손실이 없습니다. (단, 수강중지를 요청하는 학생은 BIG BOOK 신청 시, 무상지급이 불가하며 유상으로 구입해야 합니다.)

고등학생은, 강제탈락 기준 벌점이 완화되어 적용되고, 매월 ‘자율면제 신청권 3개'가 적용되어 학습 부담이 클 때는 이를 활용하여 수강을 이어 나갈 수 있도록 조치되고 있습니다. 중간고사, 기말고사 기간을 사전에 파악하여 BIG BOOK 및 내신 특별수업 일정에 대해 ‘문자'로 알려 드리고 온라인 학습페이지에 설정된 ‘면제'를 표시해 드리고 있습니다.

 

'자율면제' 란?

수업.과제.시험에 모두 ‘면제' 표시가 적용됩니다. (온라인 학습페이지에 회색으로 표시 적용.

면제 적용 수업.과제.시험은 ‘벌점(시험불참, 과제미제출, 무단결석)'이 적용되지 않습니다.

학생이 정상적으로 학습을 진행하고자 한다면 ‘면제'가 적용된 수업.과제.시험을 (부분~전체) 자율 선택하여 정상적으로 학습 진행할 수 있습니다.

이 기간동안, 정규수업에는 참여하지 않고 ‘교과내신 특별수업'에만 참여해도 됩니다.

단, 자율면제가 적용된 수업.과제.시험에 대한 보충학습 및 수강기간 조정은 적용되지 않기에 최대한 정상적인 학습을 선택하여 진행하는 것을 권유하고 있습니다. (정규과정을 수강하는 고등학생은 별도 규정 적용)

 

 

“수행평가”에 따른 학기별 자율 면제 선택 프로그램

 

수업 참석은 면제되지 않으며 과제와 시험만 면제가 적용됩니다. (수업참석 필수)

자율면제권은 한번에 모두 사용해도 되고, 필요에 따라 나누어 사용해도 됩니다.

 

초등학교~중학교 수행평가 ‘면제 신청'

4월 1일 ~ 07월 30일 (4개월/ 1학기) : 3회 수업분에 따른 과제/시험 면제 가능

9월 1일 ~ 12월 30일 (4개월/ 2학기) : 3회 수업분에 따른 과제/시험 면제 가능

 

정규과정을 수강하는 고등학생의 면제 신청

별도의 기간별 면제를 적용하지 않고 ‘등록일~등록일' 한달동안 ‘자율면제 신청권 3개'를 매월 적용합니다. 학생 스스로 상황에 따라 이를 활용하여 사용하도록 하였습니다. 과제 및 시험 모두 적용 가능합니다.

 

고수내 과정을 수강하는 고등학생의 면제 신청

03월~07월 : 1학기 중에 자율면제권 5개를 적용

09월~12월 : 2학기 중에 자율면제권 5개를 적용

학생이 스스로 판단하여 수행평가 집중 기간 등, 본원 학습이 너무 힘들다고 판단될 때 지급된 자율면제권을 사용하여 면제 신청을 할 수 있습니다. 과제에 대해서 사용 가능합니다.

 

 

예.체능계 진학을 목표로 하는 학생들의 ‘실기시험' 또는 ‘대회참가' // 과학/수학 관련 각종 경시대회 참가 학생에 대한 '자율면제' 적용

 

예/체능계 진학을 목표로 하는 학생들은, 실기시험 및 각종 대회참가가 필수 요건이 될 수 있습니다. 또한 과학 및 수학 경시대회 또한 모든 학습에 우선하여 중요시하는 학생/학부모님이 계십니다. 본원 학습을 중지시키고 싶지는 않고, 대회는 참가해야 하는 상황에서 학생들이 너무 무리한 학습을 진행하다가 건강까지 해치는 경우가 있음을 확인한 후부터 이에 대한 ‘면제' 프로그램을 적용해주고 있습니다. 해당되는 학생/학부모님은 상황에 따라 신청하여 활용해 주시기 바랍니다.

 

대회 시작일 1주일전부터 종료일까지 수업. 과제. 시험 면제 신청 가능.

 

위에서 안내한 ‘학기별 면제 신청권'을 추가해서 사용할 수 있습니다.

 

실기시험 및 대회 참가 증명을 반드시 학원에 제출해야 합니다.

 

 

영어수행 평가 중, 영작 수행평가에 대한 학원의 도움주기 프로그램.

 

영어 작문을 작성해서 제출하는 수행 평가 :  1학기 기간 중 1회, 2학기 기간 중 1회 > 연간 2회에 한하여 ‘영작 수행평가'를 지도해주는 프로그램을 시행합니다. 영작 수행평가 제출시한 2주전에 학원측에 수행평가 내용을 알려주어야 합니다. 수행평가 1주전까지 학원측에서 수행평가에 필요한 영작 포멧과 도움말을 작성하여 제공하고 학생은 이에 맞추어 2일안에 작성하여 학원에 제출하면, 3일안에 첨삭/지도를 통해 최종 수행과제가 완성되도록 프로그램을 진행하게 됩니다.

 

학교 영어 수업시간에 작성해서 제출하게 되는 영어 작문(서술. 논술형) 수행평가 :  약 1주일전에 학교 공지가 나오면 즉시 학원에 해당 내용을 전달 합니다.( Q&A 게시판 등) 내용 전달 후 3일까지 학원측에서 도움될 내용,포멧 등을 알려주게 되고, 다음날까지 영작을 작성하여 학원제출 > 첨삭지도 후 학생 전달 > 해당 내용을 숙지한 후 학교 수업시간 중에 영어 작문 작성

 

주의사항

영작에 따른 포멧 제공 및 첨삭지도 상황에는 시간이 많이 걸리게 됩니다. 한두명이 아닌 수백명 학생들의 영작 지도가 적용되기에 ‘시한'에 촉박하게 학원에 알려주고, 작성물의 제출이 늦어지게 되면 학생이 필요로 하는 시한에 맞추어 학원측에서 ‘도움'을 주지 못하게 됩니다. 학교 공지를 즉시 알려주어야 하며, 최종 첨삭지도가 적용되는 과제는 제출시한 4일전까지는 학원에 제출되어야 제출시한 1일전까지라도 첨삭지도본을 제공할 수 있습니다.

 

학생이 개인적으로 출전하는 영어관련 대회/경시 등에 필요한 원고 작성에 대해서는 개별적인 도움을 줄 수 없습니다. 특정 학생의 좋은 성과물이 학원측에 분명 도움이 되겠지만 이를 위해 담당 강사가 개별적 시간을 할애하여 지도를 진행할 수는 없습니다. 다른 학생들과의 형평성에 있어서도 문제가 분명히 발생되기에 양해해 주시기 바랍니다.

 

 

 

10. 학생들의 학습 평가를 어떻게 하고 있나요? 학부모는 어떻게 확인할 수 있나요?

※ 학생들의 학습 평가는 어떻게 하고 있나요?

 

주소연 어학원에서 학습을 진행하게 되면 학생의 모든 학습데이터는 기록되고 저장되며, 이 모든 데이터를 '종합 성적표 형태'로 제공하고 있습니다.

 

수업평가 : 학생이 수업중에 진행받는 문법,독해,청취,쪽지시험, 경고/쿠폰 상황 모두가 기록되고 수업 종료 후 학원 서버에 저장됩니다. 이러한 수업 데이터가 수업 성적이 되어 종합성적에 포함되는 것입니다.

 

과제평가 : 해당월에 제출된 모든 과제들에는 평가 점수가 자동/수동 채점평가가 적용되어 저장되고 이를 종합성적표에 그대로 반영하게 됩니다.

 

시험평가 : 해당월에 배정된 모든 시험들에 대한 평가 점수가 적용되며 '배정당일 한번에 만점으로 통과한 학생'에게 최고 점수를 주고 그외 2회 응시하여 통과, 배정일이 지나서 응시(정규반), 계속해서 미통과상태로 진행하는 경우 등에 따른 평가 점수 및 벌점이 적용되어 이 모든 상황을 저장하고 종합성적표에 그대로 반영합니다.

 

월정평가 : 매월 1회 (월말) 실시되는 월정 평가 시험이 있습니다. (TOEIC, TEPS, 고수내 제외) 독해 과제를 해온 범위내에서 실시되며 얼마나 학생들이 집중해서 독해과제를 했는지를 판단하기 위한 시험입니다. 종합성적표에는 해당월 '독해과제 평가점수'와 '월정고사 독해시험 평가점수'가 나란히 비교 평가되어 과제상황과 독해시험상황을 비교해 볼 수 있도록 구성되어 학생의 문제점을 파악할 수 있도록 하였습니다.

 

상/벌 점수평가 : 시험 및 과제에 따른 쿠폰 점수 및 벌점 점수가 있습니다. 성적이 우수한 학생은 한달동안 쿠폰 점수를 200점이 넘게 모으는 경우가 있고, 반대로 벌점 점수를 -200점 이상 기록하는 학생도 있습니다. 수업태도, 과제 벌점 상황, 시험 벌점 상황에 따른 상/벌이며 한달 동안 학생의 학습 태도를 판단할 때 하나의 지침이 될 수 있는 데이터를 종합성적표에 반영해 드리고 있습니다.

 

종합성적표는 위 5가지 평가 점수를 모두 합산 평가하여 매월 2회 종합성적이 발표됩니다. 매월 1일~15일까지의 종합성적을 '중간발표'하여 당월 남은 기간동안의 학습을 어떻게 진행할지 학생/학부모가 고민하고 조율할 수 있도록 해드리며, 1일~말일까의 한달간의 종합성적은 익월 2일 전후하여 발표됩니다. '중간성적' '월간성적' 모두 온라인 마이페이지에서 확인가능하며 '월간성적'은 별도로 페이퍼 출력하여 학생 주소지로 우편발송해 드리고 있습니다. 한달간 학생이 진행한 학습 성과에 대해 학생과 학부모님이 신중히 검토할 수 있도록 한달간의 모든 학습데이터를  제공해 드리는 것입니다. 그리고 이러한 월간 종합성적을 대상으로 하여 코스가 종료되는 시점에 다음 상위 코스로의 '레벨업 심사 자료'로 활용됩니다.

 

본원에서 제공하는 '종합 성적표' 시스템이 단순하게 생각되는 분들도 계실 것입니다. 하지만 현재 학교 및 모든 학원을 대상으로 본원의 종합 성적표 만큼 학생의 전체 학습 데이터를 체계적으로 기록하고 점수체계화해서 제공해드리는 곳은 없다고 알고 있습니다. 시스템 구축에만 5년이 넘는 시간이 투자되었습니다. 수업을 진행하는 강사, 과제평가 후 기록, 시험응시에 따른 모든 기록, 상벌 점수에 대한 기록 모두가 빠짐없이 전산입력 되어야 하고 이를 체계적으로 재구성하여 성적표화 하여 학생/학부모에게 제공하게 되는 과정들 하나하나에는 그만큼의 노력과 시간, 그리고 투자가 있었습니다. 최대한 학원에서 제공하는 종합 성적표에 따른 학습 데이터를 한달에 두 번, 학생과 함께 검토하여 취약한 부분을 찾아내서 이를 집중 보완하기 위한 고민과 노력을 쌓아 나갈때 원하는 최상의 결과를 만들어낼 수 있다고 알려드립니다.

 

홈페이지 각 과정별 안내 내용 하단에 종합성적표 샘플보기가 있습니다.

 

 

 

11. 수업이 어려워요. 어떻게 공부해야 하나요? 문법/쪽지시험/영작/독해/청취 ???

※ 수업이 어려워요. 어떻게 공부해야 하나요?

JooTV : 수업이 어려워요 (1) (2) (3) (4) 동영상자료에서 더욱 상세하게 설명이 전달되고 있습니다. 추가 확인해주세요.

종합성적표에서 수업성적이 제일 낮아요?

수업 중, 쪽지시험이 어려워요?

문법수업이 어려워요?

독해수업이 어려워요?

청취수업이 어려워요?

종합 성적표에서 수업 평가 점수'가 항상 너무 낮게 나와요.

종합성적표에서 수업 성적은 100점 만점을 기준하여 평가됩니다. 90점을 넘기는 학생들의 공통점은 예습' 입니다. 예습 없이 90점이 넘는 평가 점수를 받았다면 실제 그 학생의 영어 레벨은 해당 코스보다 높다고 예상할 수 있습니다. 학생이 코스 진행중에 레벨을 도전을 하겠다고 상담을 해올 경우, 종합성적을 확인하면서 수업 평가' 점수를 꼭 확인하고 있습니다. 90점을 넘고 있는지 여부와 그 성적이 예습과 노력에 의해서 나오는지 예습이 없어도 항상 90점이 넘는 성적이 나오는지를 확인하는 것입니다.

시간이 부족하다는 것은 핑계입니다. 문법 예습은 시간이 걸릴 수 있지만 독해 및 청취 예습은 학원에 오면서, 수업시작을 기다리면서도 충분히 해낼 수 있습니다. 조금만 부지런하면 됩니다. > 어렵다. 힘들다라는 말로 스스로의 게으름을 정당화해서는 안됩니다.

이어서 문법, 독해, 청취, 쪽지시험 등에 관련하여 예습을 어떻게 해야 하는지 충분하게 설명을 전달하겠습니다. 다시 강조하지만 조금이라도 반드시 예습하세요.

수업 중에 실시되는 쪽지시험에서 너무 많이 틀려요.

모든 과정에서 쪽지시험이 수업 중에 진행됩니다. 쪽지과제 설명편에서 상세히 전달이 되기에 중복되는 내용이기는 하지만 수업 상황을 한번에 묶어서 설명을 드리고자 여기에서도 간단하게 안내를 해드리겠습니다.

쪽지시험은?

수업 중에 진행된 내용을 그 즉시 암기하고 시험을 봅니다. 그 자리에서 채점을 하고 기록을 하게 되며 학생들은 틀린 문항에 대해 한글/영어 모두 2번씩 써서 제출하게 되는 쪽지과제가 적용됩니다. 30~50개 이상의 문항이 한번 수업에서 진행되는데 10, 20개를 틀리는 학생과 만점을 받는 학생들이 확연하게 구별이 됩니다.

암기력이 좋으면 만점, 암기력이 나쁘면 낮은 성적일까요? 아닙니다. 암기력 학습 훈련이 아니라 ‘집중력' 학습 훈련입니다. 처음에는 많이 틀리던 학생도 수업에 집중하고 예습을 한번이라도 미리 해오기 시작하면 쪽지시험에서 많이 틀리지 않게 됩니다.

예습 한번 없이 수업에 참여하고, 수업시간에는 집중을 제대로 하지 않을 때 쪽지시험 성적이 엉망이 되는 것입니다. 신규 입학생이 쪽지시험에 적응하는데 필요한 기간은 2내외 정도일 뿐입니다. 한달이 지나서도 쪽지시험을 힘들어한다면 암기력과 학습력이 아니라 예습을 절대 안하고 수업중의 집중력이 너무 약한 상황인데 이를 개선하지 못하고 있는 결과라고 판단해야 합니다.

우리 아이가 수업 중에 집중을 잘하나요? 태도가 좋은 가요? 라는 질문이 많습니다.

종합 성적표 수업 성적 > 쪽지시험 성적을 꼭 확인하도록 하세요. 수업 집중 상황이 그대로 나타나고 있습니다.

입학 후 한달 정도의 시간이 지나면 (빠르게 파악하는 학생은 2주 정도면 판단을 할 수 있습니다) 쪽지시험이 어떤 형태로 어느곳에서 출제된다는 것을 알게 됩니다. 당연히 이에 대한 예습을 20분이라도 미리 하고 수업에 참여하는 학생은 좋은 결과를 얻게 되고 이를 파악할 생각도 없고, 파악은 했지만 실행할 생각이 없는 학생은 계속해서 쪽지시험 성적이 나쁘게 되고 쪽지시험 틀린 것 써오기 과제량은 줄어들지 않게 되는 것입니다. 입학 후, 한달 뒤까지도 쪽지 성적이 좋아지지 않는다면 학생과 신중하게 상담하여 문제점이 무엇인지 파악하고 이를 개선시킬 방법을 고민해 나가야 합니다.

(주의) 쪽지시험을 볼 때는 교재에 쓰여진 내용 그대로 써야 합니다.

) 교재:대한민국, 학생의 답:한국 > ( X ) 왜 일까요? 중학교, 고등학교에서 교사가 정해준

답변만 정답으로 인정되는 사례가 있습니다. 이를 위해 수업 중에 전달되는 내용을 정확하게 인지시키고 그대로 답을 적게 하는 학습 훈련이라고 생각하시면 됩니다.

문법 수업이 어려워요, 문법 과제는 또 어떻게 하나요?

수업할 교재내용을 먼저 확인합니다. 이해되지 않더라도 큰소리로 2번 이상 반복하면서 읽어보고 이런 내용이 있구나 정도라도 파악해야 합니다.

이전에 공부했던 문법교재가 있다면 수업할 내용과 같은 파트를 찾아서 한번이라도 읽어봅니다. 이해되지 않는 내용이라고 해도 한번 공부한 내용은 좀 더 기억하기 좋기 때문입니다.

문법의 기초가 너무 약하다고 판단되면 ‘만화책'으로 구성된 문법교재 시리즈를 구입하여 같이 공부하는 것도 좋습니다. 특히 어린 학생들의 경우에는 정식교재와 만화로 구성된 문법교재를 병행하는 것을 권유해드립니다.

온라인 영문법 강의를 신청하여 병행하는 것도 하나의 방법이 될 수 있습니다. , 온라인 학습을 진행할 때는 학생에게 맡겨 놓아서는 안됩니다. 부모님이 옆에서 지켜봐야 합니다.

수업이 끝나면 반드시 수업 녹화 동영상'을 보면서 중요부분을 반복 학습하고, 문법 복습과제를 작성하면서 동영상 시청과 함께 수업에서 공부한 내용을 떠올려가며 공부하도록 합니다.

당장 이해가 되지 않는다고 해도, 이러한 예습과 수업 그리고 동영상 시청 복습 > 확인을 위한 문법 시험이 합쳐지는 시간들이 쌓여 나가면 분명 문법 실력의 기초 > 기본 > 완성의 학습 결과가 나타나게 될 것입니다.

영문법 공부에 대해서는 영문법 공부는?' 설명편에서 상세히 전달하도록 하겠습니다.

독해 수업이 어려워요 ! 독해 과제는 더 어려워요 !!!

독해 수업 및 과제를 힘들어하는 경우가 있습니다.

독해 실력을 향상시키기 위해서는 반드시 인지해야 할 사항이 있습니다.

강사와 함께하는 수업보다 혼자서 해내는 독해과제에 최대한의 시간을 투자해야 한다는 점입니다.

독해수업은, 독해를 어떻게 해야 하는지를 알려주는 가이드 역할을 합니다. 실제 배운 방법에 따라서 독해를 하고 실력을 만들어 나가는 시간은 학생 스스로 해 나가는 독해과제 시간인 것입니다.

가장 안 좋은 독해 학습 방법 중 하나, 학생의 독해실력이 약하다고 생각하여 학원에 가서 선생님들에게 독해를 배우고 집에 와서 과제를 할 때 그 독해과제를 개인교습 또는 가족 중에서 같이 해주는 경우입니다. 오랜 시간이 쌓여지면 실력이 올라는 가겠지만 원하는 학습 성과가 원하는 시기에 만들어지지는 않을 것입니다.

수업시간에는 독해 문제풀이에서 만점을 받는 것에 앞서서 어떤 방식으로 독해를 해야하고 어떻게 지문을 해석하고, 문제를 풀어나가는지에 대해 집중해서 기억에 남겨야 합니다.

독해 예습은?

수업이 빠르다고 생각되거나 독해 수업이 어렵다고 말하면, 수업 전에 오늘 진행할 독해내용을 한번만이라도 확인하면 수업 상황 및 성적이 크게 달라집니다. 오늘 수업할 지문 내용과 문제내용을 대충이라도 한번 읽어보는 것입니다. 소요시간은 30분도 걸리지 않습니다. 수업전에 여유가 있다면 강의실 또는 자습실에서 수업시작을 기다리며 교재를 한번 읽어보면 됩니다. 그것만으로도 독해 수업은 많이 달라질 수 있습니다.

독해과제 순서

과제를 할 때는 다음의 순서를 지켜서 과제를 진행합니다. 이러한 과정을 철저하게 지켜가며 과제를 하고 예습을 하고 수업에 집중하는 시간들이 쌓여 나가게 되면 독해 실력은 향상될 수밖에 없습니다.

(1). 지문과 문제에서 모르는 단어에 밑줄을 긋고 사전(웹사전 포함)에서 찾아 그 뜻을 교재에 적어 놓도록 합니다. 사전만 찾고 눈으로 본 후 적어 놓지 않을 경우, 지문해석 또는 문제 확인과정에서 같은 단어를 몇 번씩 다시 찾아야 하는 상황이 벌어집니다. 불필요한 시간만 소모되는 것이기에 반드시 모르는 단어는 찾아서 교재에 뜻을 적어 놓도록 합니다. 가능하다면 품사'까지 적어 놓으면 나중에 레벨이 올라갔을 때 도움이 된다는 것을 스스로 알게 될 것입니다.

(2). 지문해석을 1차 한 후, 문제 해석에 집중해야 합니다. 지문 해석은 꼼꼼하게 해놓고 문제는 대충 해석하게 되면 실제 문제풀이에서 오답을 선택하는 경우가 많습니다. 문제해석을 정확하게 해야 하고 출제자의 의도를 파악해 내야 정답을 찾을 수 있습니다. 많은 학생들이 정답을 찾지 못하는 이유가 문제 해석의 부실함' 때문이라는 것을 기억하기 바랍니다.

(3). 단어를 꼼꼼하게 찾아서 적어 놓기 > 지문 1차 해석 > 문제 정확하게 해석하기.이러한 절차대로 독해를 했음에도 오답이 많이 나올 경우, 학생이 문제를 해석하고 답을 찾는 과정을 부모님이 한국어로 들어봐야 합니다. 한국어 능력으로 인해 정답을 찾지 못하는 경우가 있습니다. 영어교재 레벨이 높아질수록 지문 내용 및 문제 내용이 어려워집니다. 해석은 다 해놓고 문제에서 무엇을 묻고 있는지 이해하지 못해 정답을 찾지 못하는 경우입니다. 학년이 어린 학생이 레벨이 높은 교재를 배우게 될 때 많이 나타나는 상황입니다.

가정에서 학생이 독해과제를 할 때 힘들어하면 부모님이 도와줄 방법입니다.

(1). 단어를 찾아서 필기해 놓았는지 확인.

(2). 지문 내용이 무엇인지 한국어로 말하게 해봅니다.

(3). 문제 내용이 무엇이고 어떤 이유로 답을 선택하였는지 한국어로 말하게 합니다.

대부분 이정도로 독해과제를 하였다면 제출에 있어 문제가 나타나지 않습니다.

POINT.

반드시 단어를 찾아서 교재에 적어 놓게 합니다.

문제해석을 반드시 확인해야 합니다.

독해에 문제가 있다고 판단되면 학부모님들이 독해과제 시간에는 옆에 앉아서 한국어'학생의 독해 해석 상황을 확인해야 합니다.

청취(영어 듣기)를 더 잘하려면 어떻게 해야 할까요?

요즘은 대다수 학생들의 청취 능력이 좋습니다. 어릴때부터 어학원 등에서 영어교육을 받은 학생들이 많기에 듣기 실력은 예전에 비해 많이 좋아졌다고 할 수 있습니다. 문제점은 정확도입니다.

신입생이 들어와서 1~2회 청취 수업에 참여해보고는 수업과 교재가 너무 쉽다, 과제도 한두개만 틀리고 다 맞는 것 같다, 레벨을 올려야 하는 것이 아닐까? 라는 말을 하는 경우가 있습니다.

청취 실력은 문제풀이와 받아쓰기를 함께 측정해 봐야 합니다. 문제풀기에서 만점을 받아도 받아쓰기에서 많이 틀려 나간다면 문제가 있습니다.

청취 받아쓰기 (LC 채우기 과제) 목표는 만점'입니다. 실제 TOEIC TEPS 과정에 있는 학생들의 경우에서도 많은 학생들이 청취 받아쓰기 과제에서 만점을 받아 쿠폰점수를 적용 받고 있습니다. 1000개가 넘는 ( ) 채우기에서 다 맞거나 1~2개 정도를 틀려야 정확하게 듣고 있다는 평가를 받게 됩니다.

청취 받아쓰기 (LC 채우기) 과제는 1차 제출, 2차제출로 구성되어 있습니다. 청취 실력은 많이 듣고, 집중해서 듣고, 정확하게 듣고, 이러한 학습 시간의 반복이 필수입니다.

(1).

청취 받아쓰기를 할 때 아래에 첨부된 어휘를 웹사전을 열어놓고 찾아가면서 발음을 들어야 합니다. 그리고 1차 받아쓰기를 진행합니다.

(2)

1차 제출은 50~60% (과정에 따라 다릅니다) 정답이 채워지면 제출이 되는데 이를 1차 제출이라고 합니다. 1차 제출 후에는 오답에 빨간색 표시가 적용됩니다. 빨간색 표시 오답을 집중해서 몇 번이고 반복하여 들으며 정확한 답을 찾아내야 하는 것입니다. 수정을 했을 때 빨간색이 사라지지만 이는 정답이라는 의미가 아닌 수정을 했다'라는 의미입니다.

(주의) 1차 제출 후, 오답 수정과정에서는 임시저장'이 되지 않으며 수정완료 후 최종제출을 해야 합니다.

(3)

최종 평가는 2차 제출 후에 오답과 정답이 모두 표시되어 나타나면서 확인할 수 있습니다.

정규과정 주2회 코스는, 청취과제가 LC채우기 외 문제풀기까지 추가되어 있습니다. 과제 순서는 LC 채우기를 먼저하고 문제풀기를 해야 더 좋은 성적이 나올 수 있습니다.

청취가 어렵다고 하는데 왜 과제 이야기만 할까요?

본원의 청취과제를 힘들더라도 집중해서 완성하고 그 시간을 쌓아 나가면 반드시 청취 능력은 최대한으로 향상될 수 있다고 자신 있게 알려드릴 수 있습니다. 수많은 선배들이 이를 증명해 왔고 지금도 증명하고 있습니다. 외국을 다녀오지 않은 상황에서 본원에 입학하여 토익 850점대가 넘어가면 LC 파트는 거의 다 만점(495)을 기록하고 있습니다. 타 학원에서는 정말 힘든 결과물입니다. 그래서 청취과제를 강조하여 알려드린 것입니다. 과제 제출이 목표가 아닌 LC 채우기 과제의 만점을 목표로 노력해 달라는 것입니다.

청취 수업에서 따라가기 힘들다고 생각되면 어떻게 해야 할까요?

청취 수업이 어렵다면 당연히 수업전에 한번이라도 듣고 참여해야 합니다. 수업을 기다리면서도 스마트폰을 활용하여 수업 청취 음원'을 들을 수 있습니다. 청취 과제 탭에 들어가면 음원 선택에서 과제' ‘수업'을 선택하게 되어있습니다. 수업을 선택하여 수업 중에 진행될 청취 음원을 한번이라도 듣고 수업에 참여하세요. 한번도 듣지 않고 참여하는 상황과 큰 차이를 알게 됩니다.

(1). 수업전에 한번이라도 청취 음원 듣고 수업에 참여하기.

(2). 수업 중에 집중해서 청취 학습하기

(3). 수업 후, 과제를 할 때 앞서 안내한대로 1차 제출, 2차 제출 과정속에서 다 맞을 수 있도록 최선을 다해보기.

여유가 된다면, 1주일에 한번 정도 원어민과 함께 하는 화상 영어'를 추가해 보는 것도 좋을 것입니다. 30~60분 정도의 시간을 투자해서 원어민과 주제를 지정하여 대화해 나가는 시간을 꾸준하게 쌓아 나가면 청취 능력만이 아닌 말하기 능력도 자연스럽게 형성될 수 있습니다. 요즘은 너무 좋은 사이트들이 많아서 특정 사이트를 추천하기는 문제가 있기에 장기간 계약하지 말고 최단기로 계약하여 여러 군데를 활용해보고 가장 나은곳을 선택하여 장기적으로 진행하시면 됩니다. 스마트폰으로도 화상영어 학습이 가능하므로 공간에 구애받지 않고 학습을 진행할 수 있습니다. 일주일에 한번 해서 무슨 도움이 될까? 싶지만 그 시간이 1년단위로 꾸준하게 쌓여 나가면서 어휘력, 독해력, 문법력, 영작력등이 학원을 통해 실력이 상승해 나간다면 서로 간의 시너지 효과로 인해 생각해보다 더 큰 결과를 얻으실 수 있음을 알려드립니다.

12. 단어.문법.영작시험 준비학습은? 암기학습은?

※ 단어, 문법, 영작 시험의 준비 학습 및 암기학습은?

 

JooTV : 각 코스별 수업 및 시험 (3) 시험준비학습 및 암기학습 동영상자료에서 더욱 상세하게 설명이 전달되고 있습니다.

 

 

 

문법 시험 준비 학습

 

1.  

문법 복습과제에서 100% 출제됩니다. 문법 복습과제를 작성할 때 100점 만점이 되도록

정답을 정확하게 정리/입력하도록 합니다.

 

2.  

문법 복습과제시에는, 반드시 ‘수업 동영상'을 함께 보면서 작성하도록 합니다.

100분 수업 전체를 시청할 필요는 없기에 적절하게 포인트를 찾아가면서 문법 수업

동영상을 보며 복습과제를 완성하면 학습 효과가 훨씬 좋아집니다.

 

3.  

문법 복습과제를 제출 완료하게 되면, 온라인 학습페이지에서 ‘확인 페이지'가 열리게

됩니다. 틀린 문항은 ‘정답'이 표시되는 확인 페이지입니다. 정답이 표시된 페이지를

‘인쇄'하여 시험 공부용 자료로 활용하면 됩니다.

 

4.  

문법 복습과제 확인페이지 하단에 보면, ‘정답 보이기/숨기기' 기능이 있습니다.

정답을 보이게 해서 ‘인쇄' > 암기.

정답을 숨겨서 ‘인쇄' > 암기한 문법내용을 정확히 기억하는지 테스트용으로 활용.

 

 

 

영작 시험 준비 학습

 

COUNT, G-DUKE, TOEIC 과정에서 영작 수업이 있고, 영작과제 및 시험이 배정됩니다.

영작시험 준비 역시 ‘문법시험 준비 학습'과 동일하게 진행하면 됩니다.

 

1.  

영작 복습과제 완성

 

2.  

영작 수업 동영상 시청 필수

 

3.  

영작 복습과제 제출 완료 후, 확인페이지에서 정답 표시 /숨기기 활용하여 시험공부.

 

 

단어시험 준비 학습

 

1.  

온라인 학습페이지에서 배정되는 단어 회차를 반드시 확인해야 합니다.

학생들이 회차를 잘못 알고 공부해서 엉뚱한 시험에 응시하는 경우가 있습니다.

 

2.  

눈으로 암기하는 습관을 갖고 있는 학생은 1시간 이내의 단어암기 공부를 해서 만점에

가까운 성적이 나온다면 그대로 진행해도 됩니다. 이미 학생만의 암기 방식이 정착된

경우입니다. 하지만 시험 응시 결과가 나쁘다면 다음에 안내되는 암기 순서와 방법을

철저하게 지켜서 단어 암기 학습 훈련과정을 쌓아 나가야 합니다. 귀찮거나 힘들다고

잘못된 방식을 고집하게 되면 1년뒤에도 동일하게 힘들기만 하고 나아지는 부분이

없기에 결국 학습 진행을 포기하게 될 것입니다.

 

 

 

단어시험 공부하기 ( 단어, 숙어, 문장 암기는? )

 

1단계 : 영어 발음 암기하기

 

1.  

한글 뜻과 영어발음을 번갈아 가면서 소리 내어가며 암기 진행

 

2.  

영어를 가리고 한글 뜻만 보면서 영어발음을 말할 수 있도록 합니다.

 

3.  

영어발음이 생각나지 않은 단어에 별 표시. 이 부분만 다시 소리 내어 발음을 암기합니다.

암기할 전체 단어에 대해서 막힘없이 발음을 할 수 있게 될 때까지

 

위 1~3항을 반복.

 

 

2단계 : 영어 철자 암기하기

 

1.  

한글만 보면서 영어를 써보도록 합니다. PC 메모장/워드를 사용하여 타이핑해도 됩니다.

 

2.  

틀린 단어에 별표시하여 손으로 쓰거나 PC 메모장/워드 등에서 타이핑하면서 동시에 크게

소리내면서 발음과 철자 / 한글 뜻 모두를 암기하도록 합니다.

 

3.  

다시 시험범위 전체를 대상으로 영어부분을 가리고 한글 뜻만 보면서 손으로 쓰거나 PC에서 타이핑하며 확인 합니다.

 

4.  

다시 틀린 부분에 별2개를 표시하고 틀린 부분을 위 2항과 같은 방법으로 암기 학습 진행.

 

 

1항~4항을 반복하면서 영어발음, 영어 철자, 한글 뜻 모두를 암기해 나가는 것입니다.

 

 

틀린 부분 별 표시?

 

틀렸다는 조건은, 한글 뜻을 보고 바로 발음을 하고 영어 철자를 정확하게 쓰지 못한다면 ‘틀렸다'라고 정의합니다. 잠깐만….하면서 기억을 쥐어짜듯 하여 단어가 생각나는 경우라면 절대 시험 응시 시간에 기억이 나지 않습니다. 바로바로 즉답을 하지 못하는 단어는 모두 틀린 단어가 되고 반드시 즉답이 가능할 때까지 암기과정을 반복해야 합니다. 시험 응시 전 점검 과정에서 천천히, 시간을 두고 테스트를 하면 안됩니다. 위에서 강조했듯 ‘즉답' > 한글 뜻을 보고 바로 답을 정확하게 쓸 수 있어야 한다는 점이 중요합니다.

 

 

언제까지 이렇게 힘들게 단어 암기를 해야 하나요?

 

학생마다 다르지만 일정 기간 동안의 이러한 학습 훈련시간이 쌓이면 점점 암기하는 시간이 줄어들게 되고 처음처럼 소리 지르듯 발음하고 수십 번 타이핑하면서 암기하는 상황 역시도 줄어들게 됩니다. 학습 훈련을 하는 이유가 당연히 있겠지요. 1년이 지나도 똑같고, 2년이 지나도 똑같다면 누구든 지쳐서 공부를 이어가지 못할 것입니다.

 

 

Tip !

 

학원에 등원하여 3층 TEST ROOM에서 응시하는 경우 및 가정에서 PC로 온라인 응시하는 경우 모두 CBT (컴퓨터로 시험 응시) 환경에서 시험에 응시해야 하므로 최종 시험준비 마무리는 PC에서 타이핑하면서 점검해야 합니다.

 

한글 뜻만 보면서 영어로 발음하고 타이핑하여 틀린 부분이 없을 때 시험준비 학습은 완성

되었다고 할 수 있습니다.

 

10분 정도를 투자하여 백지에 한쪽은 한글 뜻만, 반대쪽은 영어를 적어서 (손으로 써서

작성, 또는 PC 워드 등을 이용하여 작성) 가지고 다니면서 위 발음 암기, 철자 암기를

시행해도 좋을 것입니다.

 

암기가 잘 안된다는 학생들은, 방문 / 벽 / 거울 등 사방에 암기가 안되는 단어 등을 써서 붙여 놓고 오고 가면서 계속 보고, 발음하며 암기를 한다고 합니다.

활용해보기 바랍니다.

 

 

 

마이페이지 > 종합기록부 > 개인종합 기록부

 

어플 /모바일 마이페이지 > 데이터

 

스마트폰, PC, 학원 (3층 및 2층 INFO 에 설치된 갤탭으로도 확인 가능)

 

빨간색표시 시험 > 밀려 있는 시험

 

파란색표시 시험 > 당일 배정된 시험

 

빨간색 밀려 있는 시험을 우선해서 응시해야 합니다. 파란색 시험은 당일 벌점 대상이

아니지만 빨간색 시험을 미통과한 상태로 수업이 시작되면 ‘불참' 벌점이 적용됩니다.

(불참 벌점 : 강제탈락 카운트 벌점 및 -40점 적용 벌점)

 

정규과정에만 적용

 

UN 과정은 미통과시험이 누적되지 않기에 ‘빨간색'시험이 남지 않습니다.

 

 

 

 

 

 

13. 토익(TOEIC) 공부는 왜 필요한가요? 정말 도움이 되고 중요한가요?

※ 토익 (TOEIC) 공부는 왜 필요하나요?

 

TOEIC 학습에 대해 많은 의견들이 있습니다. 어린 학생들이 왜 TOEIC 을 배워야 하는가? 곧 고등학교 진학을 하게 될텐데 수능/텝스가 아닌 TOEIC 학습을 배울 의미가 있는가? 요즘 TOEIC 은 어디서도 알아주지 않는다고 하는데 왜 TOEIC 을 10개월동안 배워야 하는가? 등의 반론들이 있습니다.

 

주소연 어학원은 무슨 이유로 TOEIC 학습 과정을 TEPS 전 필수 과정으로 자리매김하여 반드시 수료하도록 하는 것일까요?

학생들이 G-DUKE 과정까지의 학습을 완료하고 나서 어떤 학습을 진행하는 것이 가장 좋은 것일까? 에 대한 고민을 20년이 넘는 세월동안 끊임없이 해오고 있습니다. 주변에서는 중학교 2학년만 되어도 '고등학교 영어, 수능영어'를 준비해야 한다고 주장하는 목소리가 높고, 고난이도 영어를 해야한다면 차라리 TEPS 를 더 배우는 것이 낫지 왜 TOEIC 을 배워야 하느냐는 반문도 많습니다. 과연 그럴까요? 그렇게 
중 1~2때부터 고등영어,수능영어를 준비하고 집중했던 학생들중에서 과연 얼마나 되는 학생들이 고등학교 내신 영어과목 성적이 잘나오고 수능 본고사에서 1등급을 확보해 내었는지 확인해 보시기 바랍니다. 성공보다는 실패한 경우가 매우 높게 나오는 현실이 있습니다.

그리고 
TOEIC 을 배우는 시간에 TEPS 를 그만큼 더 공부하는 것이 낫지 않느냐는 의견에 대해서는 다음과 같은 답변을 드릴 수 있습니다. 토익 900점대 이상의 영어실력이 준비되고 중학교 3학년 정도의 나이가 되기 전에는 TEPS 전문 학습을 받아들이기가 정말 힘든것이 현실이라고 말입니다. 특히나 초등, 중등 낮은 학년 학생들은 영어 실력이 아닌 '한국어' 능력이 성숙하지 않아서 TEPS 과정 전문학습을 진행받기 힘듭니다. (TEPS 과정 안내문 참고) TEPS 는 우리나라에서 TOEIC 을 대체하기 위해 만들어낸 것으로 TOEIC 을 수능방식으로 구성해낸 영어학습이라고 생각하시면 정확할 것입니다. 해석을 다 해놓고 답을 찾지 못하는 학생들이 많습니다. 문제 자체를 이해하지 못하는 경우이기에 강의를 통해 설명을 아무리 해주어도 받아들이질 못합니다. 그러한 상황에서 무리하게 학습 진행을 하게 되면 영어학습 자체가 망가질 수 있습니다.

최저 중학교 3학년 정도의 학년이 되어야 TEPS 를 이해할 수 있게 됩니다. 그전까지 학생의 영어 각파트별 실력을 최고수준까지 끌어올려 줄 수 있는 가장 좋은 학습이 TOEIC 임을 지난 20년이 넘는 세월속에서 확인받아왔고, 증명해왔습니다. TOEIC 만점, TEPS 900점(NEW TEPS 500점) 이상을 증명해내고 있는 본원입니다. TOEIC 과정이수 > 
TEPS 과정 1년차이상 이수를 완료한 학생들이 고1, 고2, 고3, 대입까지 진행하였을때 얼마나 안정적으로 최고 성적을 나타내었는지를 증명해내고 있습니다. TOEIC과 TEPS를 이정도까지 완성해낸 학원 또는 강사에게서 이를 부정하는 말을 들어보신적이 있나요? 없을 것입니다. 실력이 없어서가 아니라 필요가 없어서 하지 않는다는 말을 듣게 되실 경우 그냥 되돌아서 나오시면 됩니다. 그곳은 '실력' 과 '노력'이 없는 곳입니다. 이토록 오랜시간 동안 수없는 시행착오를 거치면서 최고의 결과를 만들어내며 노력과 실력을 증명해온 본원의 학습 과정과 가치 결정에 이의를 제기할 수 있는 곳은 없다고 자부합니다.

 

 

 

 

14. 주소연 어학원 텝스(TEPS) 학습과정에 대해 알려주세요.

※ 주소연 어학원 텝스(TEPS) 학습 과정에 대해 알려 주세요

 

 주소연 어학원 TEPS 과정은, 그저 TEPS 를 가르치고 배운다는 개념의 학습과정이 아닙니다. 실전 TEPS 최고 성적에 도전할 수 있도록 철저히 전문화된 TEPS 학습과정입니다. 이 지역에서는 거의 유일하게 TEPS 최고성적을 만들어내고 있음을 알려드립니다. ( 구.TEPS 900점이상/990점 만점기준, NEW TEPS 500점이상/600점 만점기준) 여기에 더해서, 현 고등학생들중에(일반고,외고,국제고) 수능본고사 영어과목 1등급 또는 만점을 확고히 하고 싶은 학생들에게 적절한 학습과정이기도 합니다. 수능에서 나올 수 있는 최고난이도의 문제 및 그 이상의 문제들을 풀어내면서 학습할 수 있는 과정이라고 생각하시면 됩니다.

 

TEPS 최고 성적을 만들지 못할 거라면 고입을 앞둔 중3 학생이나, 고등학교 재학생의 경우 TEPS 를 배우는 것은 시간낭비라는 낭설이 떠돌고 있습니다. 물론 TOEIC 700점에도 못미치는 학생이거나, 당장 눈앞의 학교 내신성적과 수능 모의고사 등급이 3등급 이하인 학생들이 전문화된 TEPS 과정을 학습하는 것은 도움이 되지 않을 뿐더러 학습진행 자체가 불가하다는 것은 인정합니다. 하지만, 수능모의고사 1등급을 기록하고 있지만 본고사는 불안한 학생, 내신시험에는 문제가 없지만 수능 본고사에는 자신감이 없는 학생에게 본원의 TEPS 과정은 수능영어1등급 확보에 분명한 도움이 될수 있음을 자신하고 있습니다.

 

이 지역에서는 전교권 등수를 기록하는 학생조차 고2 학년이 끝나갈때부터는 목동,강남 권역으로 이동하며 영어 수능본고사 대비 학습을 받고 있다고 합니다. 그 멀리까지 고생하고 시간을 소모하면서 찾아가 배우는 대입 수능본고사 수능영어의 내용이 무엇일지 생각해 보았나요? 이 학생들에게는 일반적인 EBS 고3 영어학습 및 수능모의고사 문제풀이식 학습은 큰 도움이 되지 않습니다. 그럼에도 이 지역에서는 그 범위내에서만 계속해서 수능본고사 대비 학습이 진행되고 있고, 강남/목동 권역으로 넘어가면 수능모의/기출 중 최고 난이도 문제를 중심으로 학습하면서 약간의 TEPS 유형 문제를 추가하는 형태로 학습을 진행하고 있습니다. 그 수업을 듣고자 시간과 높은 수강료를 투자하면서 고2~고3 수능영어 마무리를 하고 있는 것입니다.

 

주소연 어학원은 강남과 목동 지역의 학습 상황을 넘어서서 TEPS 를 중심으로 하여 최고난이도의 수능모의고사를 추가하는 형태로 TEPS 과정을 운용하고 있습니다. 당연히 1등급 확보에 더 효과적인 학습이 무엇인지 판단하실 수 있을 것입니다. TEPS 란, 우리나라에서 만들어낸 수능문제방식의 토익입니다. 수능 본고사의 난이도는 TEPS 유형의 수능영어문제가 어느정도 난이도에서 몇 문항이나 출제되었느냐에 의해 결정되고 있습니다. 따라서 수능영어 1등급을 확고히 자신감있게 확보하고자 한다면 실전 TEPS 와 고3 최고난이도 수능모의고사 문제를 학습을 진행하는 것이 가장 좋으며 수능모의고사 최고난이도 문제에는 분명한 한계성이 있기에 TEPS 를 중심으로 학습하면서 수능최고 난이도 문제를 첨가하는 형태가 가장 효과적임을 알려드립니다.

 

주소연 어학원의 TEPS 과정은 24개월. 2년과정으로 구성되어 있습니다. 가장 이상적인 상황은 중학교 3학년 졸업시점에 본원 TEPS 과정 1년차 이상까지 수료하는 것입니다. 여기까지 영어학습이 진행된 학생은, 고등학교 진학 후, 혼자서 영어를 공부해도 학교 내신 및 수능모의고사에서 최고 점수가 나올 수 있습니다. 또한 수능 본고사에서도 1등급을 확정지을 수 있습니다. 중학교 시기에 고등영어 선행, 수능영어 선행에 영어학습 시간을 집중시키는 방식은 절대 내신과 수능본고사 1등급을 자신있게 확정지어 줄 수 없음을 강조해 드립니다. 고등학교 진학 후, 열심히 공부했는데도 영어과목에서 점수가 나오지 않는다고 말하는 학생들의 공통점은 (1) 교과서,부교재,수능모의 지문암기를 소홀히 했거나 (2) 시험대비 준비를 할 수 없는 '외부지문' 문제가 난이도 높게 많이 출제되었을 경우입니다.

 

본원 TEPS 과정 1년차 이상을 수료한 학생의 경우, 학생들이 가장 힘들어하고 해결방법이 실제로는 없는 (2)항 외부지문 문제에 있어 전혀 문제점이 없습니다. 외부지문은 '영어실력'으로 해결해야 하는 시험파트입니다. 외부지문에 있어 본원의 TEPS 과정에서 다루는 TEPS 지문과 고3 최고난이도 수능모의고사 문제보다 더 난이도 높은 문제를 학교 내신시험에서 출제할 수는 없습니다. 이러한 학습과정을 1년 이상 학습받은 학생들은 별도의 공부를 하지 않아도 정답을 적어낼 실력이 완성되어 있기에 문제점이 없는 것입니다. (1)항 지문암기 부분은 지문암기 없이도 90% 이상의 정답을 적어낼 실력은 분명히 되지만, 학교에서 원하는 '문장 그대로, 답안 그대로' 적어내는 문제에 있어서는 어쩔 수 없이 지문암기를 해야 만점을 받을 수 있습니다. 지문암기는 영어실력과 상관없는 '필수 시험대비 학습' 임을 명심해 주기 바랍니다.

 

주의할 점은, 초등학생 또는 중학교 1학년~2학년 학생들이 토익과정까지의 성과가 높아서 (900점 이상) TEPS 수업을 처음 시작했을때 입니다. 학년이 낮을 수록 대단히 힘들어하는데, 그 이유는 '영어실력'이 아니라 '한국어 능력' 때문이라는 것을 대부분 인지하지 못하고 있습니다. TEPS 문제가 우리나라에서 수능식으로 만들어낸 토익이라고 알려드렸습니다. 영어능력과 상관없이 학년이 낮은 학생들은 수능 최고 난이도 문제를 풀게 되면 성적이 춤을 추듯 불안정한 기복현상을 나타냅니다. 어느때는 거의 만점을 받고 어느때는 절반에 가깝게 틀리고는 합니다. TEPS 또한 마찬가지 입니다. 그 이유는, 해석까지는 실력에 따라 잘 진행하는데 '정답'을 찾을때 이것이 정답이다 라고 가르쳐주어도 이를 이해/납득하지 못하는 현상때문입니다. 이는 영어가 아닌 '한국어'의 문제이자 '나이에 따른 한계성' 때문입니다.

 

TEPS 는 최저 고등학생 이상의 한국어 능력(이해력,분석력,판단력,지문해석능력 등)을 전제하여 만들어진 문제들입니다. 최초 TEPS 는 대학생 및 성인을 대상으로 하여 만들어졌습니다. 난이도를 만든 사람들조차 인정하여 '서울대학교'에서 TEPS 750점(990점 만점기준일때)이상이면 '대학영어' 한과목의 이수학점을 인정해주기까지 한적이 있을 정도입니다. 이를 초등학생, 중학교 1~2학년 학생들이 이해해내고, 높은 정답율을 기록해 낸다면 정말 뛰어난 언어적 자질을 타고난 학생이라고 볼 수 있을 것입니다.

 

이러한 상황이기에 처음 TEPS 과정을 시작하는 학생들은 이를 적응하는데 최소 3개월 이상의 시간이 소요되고 있습니다. 그 과정에서 스스로 TEPS 학습을 포기하거나 본원의 TEPS 학습에 대해 회의감을 갖고 다른 학원으로 옮겨가는 상황이 벌어지기도 합니다. 하지만 어느곳에서도 이러한 학생의 좌절감을 해결해주는 못합니다. 결국 학년이 올라가서 나이가 되었을때 자연스럽게 해결되는 문제이기 때문입니다.

 

그렇다면 고등학생 이상의 나이가 될때까지 어떻게 영어학습을 해나가야 할까요? 어린 학생들에게는 공부하는 것 만큼 실력이 향상되고 결과를 확인해나갈 수 있는 TOEIC 과정 학습을 추천해드립니다. 그리고 TOEIC 과정학습에서 950점~990점 성적이 확보되는 실력이 완성되면 힘들고 지치더라도 TEPS 학습을 견뎌낼 수 있기에 그때부터는 TEPS 공부를 시작하면 될 것입니다. 그래서 본원에서는 TEOIC 완성과정 뒤에 TEPS 전문과정을 공부하게 하는 것이며 어린학생들이 TEPS 과정을 너무 힘들어하면 TOEIC 과정을 다시 수강한 후 TEPS 를 수강하도록 안내하고 있는 것입니다.

 

20년이 넘게 학생들을 가르쳐오면서 1단계 KNIGHT 부터 시작하여 수년에 걸친 학습의 결과로 TOEIC 만점, TEPS 고득점까지 실제 증명해온 본원이 실제상황과 결과를 전제로 TOEIC 과 TEPS 그리고 수능본고사 영어만점을 향한 학습 과정에 대해 알려드리는 내용이기에 학생들의 학습 진행에 있어 신중하게 내용을 검토하여 참고해 주시기 바랍니다.

 

 

 

15. 고등학생이 정규과정 (G-DUKE, TOEIC, TEPS) 을 수강할 수 있나요?

※ 고등학생이 고수내(고등부 내신/수능 전문코스) 말고, 정규과정의 TOEIC, TEPS 코스를 수강할 수 있나요?

 

고등학생들이 본원 고등부 전문코스인 ‘고수내' 외 정규과정에서 공부하고 싶다는 경우가 있습니다. TOEIC 또는 TEPS 과정에서 상위 고급 영어를 공부하면서 수능 본고사 1등급을 확정 지을 실력을 만들고 싶다는 학생들입니다. 하지만 고등학생 여건상 정규과정 학습량과 시스템을 따라가기 너무 벅차다는 의견이 많아졌기에 이에 대해 고민을 거듭하다 ‘고등학생 정규 과정 수강 규정'을 새로이 마련하게 되었습니다.

 

고수내 고등학생 전문 과정 외, 정규 과정(G-DUKE, TOEIC, TEPS)에서 학습하기를 원하는 '고등학생'에게는 아래의 규정이 새롭게 적용됩니다.

 

그 동안 본원의 G-DUKE, TOEIC, TEPS 과정을 수강하고 싶다는 '고등학생'들이 많았지만 수업/과제/시험 및 '강제탈락' 규정에 따른 학습 부담감으로 인해 수강등록을 포기하는 사례가 많았다는 것을 알고 있습니다. 고등부 전문 코스인 '고수내 과정'을 새롭게 구성하면서 기존 정규 과정에서 수강하기를 원하는 고등학생에 대해서도 학습 규정을 수정해서 적용하는 것으로 결정이 되었고 이를 공지해드립니다.

 

적용 학년 : 고등학교 1학년 3월부터 ~ 고등학교 3학년 대입 수능까지.

 

1.

정규 과정 벌점 강제 탈락 규정 완화 : 등록일~등록일까지 한달간 불참4개까지, 과제미제출 4개까지 허용, 기존보다 각 벌점 1개씩 탈락 규정을 완화해서 적용합니다.

 

2.

등록일~등록일까지 매 수강등록(한달) 기간중에 학생 자율로 시험 또는 과제에 대해 3개의 '자율면제'를 신청할 수 있습니다. ( 시험, 과제 구분없이 학생이 필요한 시점에 선택하여 신청할 수 있습니다. > 자율면제를 신청한 시험 또는 과제는 벌점이나 성적상의 불이익 없이 면제가 적용됩니다.)

 

***

위 1항과 2항의 규정 변경에 따라 고등학생이 정규과정 ( GD, TOEIC, TEPS )을 수강하게 될 경우에는 기존보다 학습 부담감이 대폭 줄어들게 됩니다. 수행평가, 기타 학교 프로그램에 의해 정규과정 학습이 힘들었던 학생들에게 있어 충분히 학습진행이 가능한 길을 열어주었음을 알려드립니다.

 

3.

학교 시험기간이 진행될 때, 3주간의 '수강 정지'를 신청할 수 있습니다. 시험기간 자율면제 프로그램은 시험 시작일 기준하여 2주전부터 시험 종료일까지 적용됩니다. 약 3주간이 해당되는데 이 기간동안 학생 선택에 따라 '수강 정지'를 신청할 수 있습니다.(시험기간 외 신청불가) 이 기간중에 진행되는 수업 회수는 3주간의 정지 후 바로 연결되어 그만큼 수강기간이 늘어나서 적용되기에 수강료 손실에 대한 부담감 없이 교과 내신 시험대비 학습에 집중할 수 있도록 배려하였습니다. 단, 고등학생에게만 적용되는 특별 규정입니다. (중학생은 수강정지 신청 불가)

 

정규과정을 수강하는 고등학생들은, 같은 학교/학년의 고수내 코스가 진행중이면 교과 내신 시험기간에만 특정 기간을 정해서 (3주~6주) 코스 이동하여 학습 진행이 가능합니다. 그리고 시험기간이 종료되면 다시 정규과정으로 재이동하여 학습을 하면 됩니다. 동일 학교/학년의 고수내 전문 코스가 없을 경우에는 혼자서 공부를 해야 하는데 이를 도와주기 위해 학교별 예상 문제집인 BIG BOOK을 제작하여 지급하며 위 3항에서 제시하는 수강료 부담없이 3주간 내신학습에 집중할 수 있는 '수강정지' 규정을 새롭게 추가하여 적용해 드립니다. 학교 교과 내신시험에만 고등학교 3년간의 영어학습 시간을 모두 투자하기 아쉽다는 학생들은, 정규과정에서의 심화된 영어학습을 이어가면서 내신시험 기간때만 학교 교과 영어학습에 집중하는 방법을 선택하는 것도 현명한 결정이 될 것이라고 생각합니다.

 

특히, 수능 본고사에서 반드시 만점 또는 1등급 확정을 원하는 학생들은, 꾸준하게 본원의 TEPS A 과정 학습을 진행하며 영어의 최고난이도 TEPS 및 고3 수능모의고사 학습을 수강해 나가는 것이 최선의 방법임을 알려드립니다.

 

4.

정규 과정을 수강중인 고등학생은, 해당 학교의 예상문제집 'BIG BOOK'이 지급됩니다. 단, 정상적으로 수강중인 학생에게는 무상으로 지급되고, 3주간의 '수강정지'를 신청한 학생의 경우에는 무상으로 지급되지 않으며 유상으로 5만원의 교재비를 납부해야 지급이 가능합니다. (특정 학교에 따라서는 BIG BOOK 제작이 불가하거나 전체 시험범위를 포함한 자료 제공이 불가할 수 있음을 미리 공지해 드립니다.)

 

5.

내신시험기간 특별수업에 참여할 수 있으며 특별 자율학습 중에 담당 지도강사에게 1:1 질문에 따른 답변을 받을 수 있습니다. 3주간의 '수강정지'를 신청한 학생도 '빅북'을 구매하여 지참하는 경우에는 특별수업 참여가 가능합니다. (주의 : 빅북 외 학생 개별 학습자료를 지참하여 특별수업에 참여할 수는 없습니다)

 

 

 

16. 고등부 전문코스 '고수내' 과정에 대해 알려주세요.

※ 고수내(고등부) 과정에 대해서 알려주세요

 

Q 고수내의 뜻이 무엇인가요?

 

고수내 의미는, 고등학교/수능/내신 의 줄임말 입니다. 영문으로는 High school Scholastic Ability & School records 약어로 H.S.S. 로 표기됩니다. 고등학교 과정의 수능 및 내신시험 대비 전문반을 의미하는 코스명이며 주소연 어학원만의 고유한 코스 이름임을 알려드립니다.

 

코스명 예시)

1)  고수내-통합-21M : 중학교 3학년(예비고1) 학생을 대상으로 고수내 통합반이며 21년도에 개강한 월.금(M) 코스를 의미.

2)  고수내-동명1-23W : 동명여고 1학년 학생을 대상으로 하는 23년도에 개강하는 고수내 학교/학년별 수.토(W) 코스를 의미.

 

Q 입학시험에 반드시 통과해야만 입학이 가능한가요? 입학시험 신청은 어떻게 하나요? 학교 내신성적은 반영되지 않나요?

 

외부 학생은, 토익 입학시험 550점 이상 (공인 TOEIC 시험 성적증명 가능), 고등입학시험 140점 이상을 반드시 증명해야 합니다. 중학교 3학년 1학기 기말 또는 2학기 기말고사 중에서 전과목 평균 95점 이상 또는 국.영.수 3과목 평균 95점 이상인 학생은 추가점수를 부여합니다. (토익 50점, 고등기본시험 10점 추가 부여) / 고등학생의 내신성적 반영 여부는 학원측에 문의해주세요. 학원생의 경우에는 해당 학년이면 수강코스와 관계없이 수강신청을 할 수 있습니다.

 

통합 고수내(예비고1) 과정 수료학생 > 고1) 학교별 고수내 무시험 배정

고1) 고수내 과정 수료학생 > 고2) 고수내 무시험 배정

고2) 고수내 과정 수료학생 > 고3) 고수내 무시험 배정

 

입학시험 예약은, 학원 홈페이지 > 입학안내 페이지에 접속하여 안내에 따라 진행해 주시기 바랍니다. 입학시험 응시는, 예약된 날짜에 맞추어 학원을 방문해서 인포 안내에 따라 시험응시를 하고 온라인을 통해 결과를 확인하게 됩니다.

 

Q 매년 11월에 개강하는 '통합 고수내' 코스와 3월에 개강하는 학교별 고수내 코스의 차이점이 무엇인가요?

 

고등학교 배정 결과는 2월에 발표됩니다. 중학교 3학년 학생들 중에서 외고, 과고, 자사고 등에 지원하는 학생들을 제외하고는 2학기 기말고사가 종료되면 대부분이 고등학교 내신 및 수능모의고사 대비 학습을 찾아서 방황하게 됩니다. 이에 11월 기말고사 종료 후부터 2월 고등학교 배정결과가 발표되고 난 후 3월까지는 어느 고등학교를 배정받더라도 반드시 필요한 문법/독해/어휘/청취 각 파트별 영어실력을 확보하고 고등학교 1학년 1학기 학습에 반드시 필요한 내용을 선행/심화 형태로 학습할 수 있도록 구성한 코스가 '통합 고수내' 코스입니다.

 

학교별 고수내 코스는 매년 3월에 고1) 학교별 고수내 코스가 개강 되며 이후 개설될 예정인 예비고2, 예비고3 학생들 또한 3월을 기준으로 하여 다음 단계의 고수내 코스가 개설되며 진행됩니다. 2월을 전후하여 개강하는 코스(지정된 학교별 고수내)에 대한 공고가 홈페이지를 통해 공지됩니다. 모든 고등학교를 대상으로 코스를 개설할 수는 없기에 해당 년도에 개설되는 고등학교별 고수내 안내를 확인하고 이에 해당되는 학생이 수강신청을 할 수 있습니다.

 

교과서는 동일해도 부교재가 다르고 내신시험의 변형방식과 출제 성향이 고등학교마다 너무 상이하기 때문에 학교를 섞어서 학습을 진행할 수 없습니다. '특별수업'과 같이 부가적으로 상위실력 학생들을 위한 통합 추가 수업은 가능하지만 내신/수능대비 정규 수업은 학교별로 구분하여 집중학습을 진행하는 것이 최고의 학습결과를 만들어낼 수 있습니다.

 

통합 고수내 과정에서는 '수능모의' '고등학교 1학년 독해 및 문법' '어휘' 그리고 '청취'까지를 학습 진행합니다. 타 고등부 학원에서는 청취파트 학습을 거의 진행하지 않습니다. 하지만 수능에 있어 청취 파트 (듣기영역)는 반드시 들어가기에 이에 대한 대비를 어느 정도라도 해 두어야 합니다.  3월 이후 학교별 고수내 코스가 개강 된 이후에도 '청취'파트의 학습을 최소화 해서라도 포함시켜 나가게 됩니다.

 

Q 기존에 운영되고 있는 타 학원의 고등부 코스와 어떤 부분이 다른 것인가요? 각 학교별 시험출제 노하우를 확보한 기존 학원의 고등부 학습 상황을 능가하는 부분이 무엇인가요?

 

특정 고등학교에 대한 노하우가 학원에 따라 있을 수 있습니다. 하지만 학원 및 가르치는 입장에서 보는 시각에서는 ‘영어과목'이라는 전제하에 ‘강사'의 전문성과 노력, 그리고 학습을 뒷받침하는 학습시스템의 구성과 실천사항이 그 어떤 노하우보다 앞에 있다고 생각합니다. 시험에 출제되는 문제유형에 대한 노하우 및 족집게처럼 맞추어 내는 몇몇 문제를 전제로 ‘좋은 강의' ‘뛰어난 학원'이라는 평가는 옳지 않습니다. 족집게식 문제유형을 맞추어내는 곳이 있다면 실력이 아닌 부정적인 방법이라고 밖에는 인정되지 않기에 이를 인정해 줄 수 없음은 분명한 사실입니다.

 

전문성을 갖춘 강사가 순수하게 노력하여 해당 학교의 출제성향과 관련 교재를 연구하게 되면 변형의 범위 및 문제 난이도를 충분히 파악해 낼 수 있습니다. 몇몇 문제의 족집게식 맞춤은 정말 의미가 없습니다. 그보다는 학생들의 근본적인 영어실력 향상을 만들어낼 수 있는지가 관건입니다.

 

그 어떤 학원도 따라올 수 없는 학습 시스템이 구비된 학원이 주소연 어학원입니다. 오프라인, 온라인 학습을 동시에 진행할 수 있는 시스템으로 팬데믹 상황에 완벽하게 대처하고 있고 수업/과제/시험에 따르는 학습 관리 시스템은 지난 20년 동안 그 누구도 본원을 넘볼 수 없다는 인정을 받고 있습니다. 고수내(고등부 전문코스)에 적용된 학습 시스템에 대해서 면밀히 검토해 보시기 바랍니다. 고등학생들의 부족하기만 한 학습 시간을 최대한 배려하여 기존의 시스템을 보완하여 적용한 고수내 코스 전용의 학습 시스템은 고등학생들의 영어학습을 최고의 효율과 결과로 이끌 것입니다.

 

수업전 선행과제 > 수업 > 수업 후 확인학습과제로 이루어지는 학습 시스템이 특별한 것이 아닐 수 있습니다. 형태로만 보면 다른 학원과의 차이점을 못느낄수 있습니다. 하지만 동일한 형태의 시스템이라도 실제 어떻게 운용되고 관리되는지에 따라 결과는 크게 차이가 날 수밖에 없습니다. 수업전에 반드시 시행해야 하는 ‘수업에 대한 예습(선행 과제)' ‘철저한 분석하에 진행되는 수업과정' ‘시행된 수업에 대해 반드시 확인 받아야 하는 확인학습과제' > 이러한 예습/수업/복습의 필수 3요소 학습과 이를 오프라인/온라인으로 완벽하게 진행 완료할 수 있게 구성된 프로그램, ‘공부하지 않는 학생은 다닐 수 없다' 는 강력한 전제가 적용된 등록 규정과 이를 위한 철저한 데이터 관리는 그 어떤 노하우 보다 앞서는 학습 효과와 결과를 가져올 수 있다고 믿고 있습니다. 족집게 방식의 노하우만을 믿고 고1~고3 학습을 맡길 수는 없습니다.

 

고등학교에서 영어 청취 수업을 진행하지 않고, 시험에도 출제하지 않는다는 이유로 대부분의 학원에서는 고등부 전문 코스에서는 청취 학습을 진행하지 않습니다. 하지만 학생의 청취력이 뛰어나다고 하여도 고1~고3까지 청취 학습을 하지 않을 수 없기에 별도로 학생 개별적인 청취 학습이 진행되어야 하는 부담감이 있습니다. 수능모의고사 시기에는 청취학습이 필수적으로 필요하게 됩니다. 본원에서는 학생들의 부담감을 최소화 시키면서 청취능력의 학습 효과가 유지되고 발전될 수 있도록 학습 프로그램을 구성하였습니다. 내신시험에 청취가 포함되는 고등학교, 수능모의고사 준비, 수능 본고사 준비에 있어 영어듣기 평가에 대한 걱정은 본원 학생에게는 해당되지 않습니다.

 

Q 청취 학습이 진행되나요?

 

통합 고수내 코스 및 학교/학년별 고수내 전문 코스 모두, 청취 과제를 최소화 하여 일정하게 학습 시켜 나갑니다. 수능모의고사 시기에만 듣기평가 대비 학습을 잠깐 진행하는 것은 학생들에게 큰 도움이 되지 않습니다. 청취 능력이 뛰어난 학생일지라도 수년동안 청취를 배제하고 학습을 진행하면 고3 본고사 시기에 청취력에 불안을 느낄 수 있습니다. 평소에 부담가지 않는 범위의 시간을 투자하여 조금씩 일정량을 공부해 나가는 것이 좋습니다. 이에 1주 학습(2회 수업_특별1회 수업) 중에 청취 문제풀기/(  )채우기 과제를 1회분 지급하여 청취 학습을 꾸준하게 이어 나갈 수 있도록 하였습니다.

 

Q 선행 과제란 무엇인가요?

 

모든 과제는 온라인을 통해서 제출하게 되어있습니다. 정규 코스에서는 수업이 진행된 다음 귀가하여 당일 지급된 과제를 하는 시스템이 적용되고 있지만 ‘고수내' 코스에서는 ‘선행 과제' 시스템을 도입하여 적용하였습니다.

 

고등학생들의 경우에는 시간과의 싸움이 지속됩니다. 학원에 와서 일주일에 두번 수업을 듣는 것도 쉽지 않습니다. 그렇게 어렵게 참여하는 수업이라면 그만한 성과가 나와야 하고 같은 수업시간이라고 해도 학습 효율이 극대화되어야 합니다. 수업에 참여하여 학습자료 설명을 하고 문제를 풀고 답을 맞추고, 질문과 응답 방식의 기존 수업은 비효율적입니다. 당일 수업할 학습내용을 어느정도는 파악하고 수업에 참여해야 수업의 효율성과 학습결과가 확실하게 보장될 수 있음은 모두 알고 있지만 이를 실천하기란 정말 어렵습니다. 이를 시스템화하여 수능학습기간, 내신학습기간에 따라 선행과제를 주어 수업에 참여하도록 구성한 것입니다. 지문암기 형태로 과제를 하게 되며 수능학습기간에는 수능지문의 '주제문'을 파악하고 이를 2회 입력하면서 어느정도라도 주제문을 머릿속에 남기게 합니다. 내신학습기간에는 시험범위에 포함된 교과서,부교재,수능모의고사 범위내 지문 내용 중 주제문을 선별하여 이를 2회 입력하면서 공부하게 합니다. 이후 수업에 참여하여 해당 주제문 설명을 듣고 변형문제를 풀어내게 되면 학습 효과가 크게 올라가게 되는 것입니다. 이를 온라인에서 작성할 수 있도록 프로그램화 한 것입니다. 그리고 영어타이핑을 힘들어하는 학생을 위해서 인쇄/출력할 수 있는 기능을 추가하여 출력본에 손으로 써서 제출할 수 있도록 조치하였습니다.

 

Q 후행 과제란 무엇인가요?

 

수업이 종료된 후, 귀가하여 해당 수업에 대한 '확인 학습(복습)'을 과제 형태로 완성하게 하는 것을 후행과제라고 합니다. 후행 과제에는 1) 후행 지문암기 2) 후행 GRV 3) 일주일에 1회 청취과제가 지급되고 있습니다. 청취 과제는 수능학습 기간에는 학교 구분없이 1주일에 1회 (문제+받아쓰기) 지급되고 학교별 내신 학습기간에는 시험범위에 청취가 포함되는 학교만 과제가 적용됩니다.

 

1) 후행 지문암기 : 선행 지문암기 과제를 다시한번 반복하여 1회 입력하게끔 구성되어 있습니다. 선행지문암기(주제문암기)로 예습을 하고, 수업에 참여하여 집중 학습을 받은 후, 이를 다시 한번 주제문을 파악하고 입력하면서 마무리 지을 수 있도록 구성된 과제입니다.

 

2) 후행 GRV : 수업중에 진행된 문법/독해/단어 학습에 대해서 수업 후에 복습을 필수로 완성하도록 구성된 과제입니다. 1단계 : 전체 문항 1회 입력하기 > 2단계 : 중요 포인트를 빈칸으로 하여 이에 정답을 적어넣게 하는 과정 > 3단계 : 2단계에서 오답을 적었거나 빈칸으로 남겨둔 문항에 대해 1회 문항전체 입력하면서 최종 복습을 마무리 하게 합니다.

 

* 후행 지문암기 및 후행 GRV 온라인 타이핑 입력 방식이 부담스럽거나 '손으로 직접 쓰면서 암기하고 공부하는 것이 더 자신에게는 좋다'는 학생들을 위해서 '페이퍼 인쇄출력하여 손으로 써서 제출할 수 있는 기능'을 추가 부여해 놓았습니다. 이를 선택할 경우, 1) 후행 지문암기는 1회 쓰기 그대로 적용되고 2) 후행 GRV 3단계 과제는 전체 문항을 2회 써서 제출하는 방식으로 변경되어 적용됩니다.

 

3) 후행 청취 과제 : 수능학습 기간에는 매주 1회(학교 구분 없음) 지급되고, 내신 학습 기간에는 청취가 포함되는 학교만 지급되는 과제입니다. 수능 모의고사 듣기평가 문제를 1회분 풀어서 정답을 입력하는 '문제풀기' 과제와 해당 문항에서 중요하다고 생각되는 문항 7개~8개를 선별하여 '받아쓰기' 형식으로 빈칸을 채워넣는 과제가 지급됩니다. 당장 눈앞의 내신 시험에서 '듣기 평가'가 없다고 해서 청취를 고3까지 않할 수는 없습니다. 청취실력에 자신이 있는 학생도 동일합니다. 최소한이라도 꾸준하게 청취 학습을 이어나가야 '본고사'에서 절대 놓쳐서는 안되는 영어 듣기평가 만점을 확보해 낼 수 있음에 유의해 주기 바랍니다.

 

 

Q 고수내 특별반이 있다고 하는데 특별반은 어떻게 구성되고 학습할 수 있는 것인가요?

 

특별반은 주중(월/금, 화/목, 수/토) 코스 수강생 모두를 대상으로 하여 학생들이 추가로 참여할 수 있는 ‘특강' 형태의 수업입니다. 통합반 및 학교별 고수내 과정도 동일합니다. 즉, 특정 학교 내신 중심이 아닌 모든 학교를 대상으로 한단계 높은 고급/고난이도 영어를 학습하는 특강인 것입니다. 특정 성적을 기준으로 학원측에서 선별하는 방식을 채택하지 않고 특별반 수업에 참여하고 싶은 학생은 누구나 참여할 수 있도록 참여기회를 최대화하여 적용하였습니다. 고수내 학생들은 코스 구분없이 ‘온라인 학습 페이지'에 특별반 수업 참여신청이 가능하도록 되어있습니다. 금요일 밤까지 신청을 하는 학생들은 모두 참여 가능하며 등원수업에 참여하는 학생수가 초과될 때는 온라인 실시간 ZOOM 수업 참여로 전환되도록 하였기에 신청학생 전원 등원/ZOOM 수업 참여가 가능한 것입니다. 고3 수능모의고사 및 TEPS 독해를 중심으로 수업이 진행되며 수능 1등급 확보와 교과 내신 시험에서의 '외부지문' 대비 학습이 준비될 수 있도록 구성되었습니다. 추가 수강료 없이 무상으로 제공되는 수업이기에 최대한 수업에 참여하여 실력을 올려나가야 할 것입니다.

 

Q 과제 또는 수업에서 이해를 도저히 못하는 부분이 있는데 이에 대한 질문은 어떻게 할 수 있나요?

 

온라인 학습 페이지에는 Q&A 게시판이 있습니다. 해당 게시판은 학생이 수업하는 코스의 담당 강사가 직접 답변을 관리하는 게시판입니다. 게시판에 올라간 질문에 대한 답변은 바로 다음날까지 입니다. 과제를 하면서, 또는 수업 중에 하지 못한 질문이 있을 경우 Q&A 게시판을 통해서 올려 주기 바랍니다.

 

주의 :  다음과 같은 질문형식은 안됩니다. > 독해 3번 문제가 이해되지 않아요. 설명을 부탁드립니다. >>> 너무 포괄적인 질문이기에 답변을 해주기가 어렵습니다. 질문시에는, 독해 3번 문제를 풀어내는데 저는 해석을 ~~~ 이렇게 했고, 문제의 답을 A번을 선택했습니다. 그런데 틀렸다고 채점되는데 도저히 왜 틀렸는지 이해되지 않습니다. >>> 최소한 이정도의 구체적인 내용을 담아서 질문을 올려 주기 바랍니다.

 

Q 현재 주소연 어학원 TEPS 과정을 수강하고 있는 중3 학생입니다. TEPS 과정을 더 수강해야 할까요? 고수내 코스로 이동하는 것이 좋을까요?

 

고등학교 내신 및 수능모의고사에 대한 불안감이 커서 TEPS 정규 과정 수업에 집중할 수 없다면 고수내 코스로 이동하여 수업을 진행하면서 주1회 특별수업에 추가 참여하기 바랍니다. 이러한 학습 진행에 대해 학생이 충분히 만족한다면 그대로 이어서 진행하면 되고, 정규 TEPS 수업 대비 학습 난이도가 약해서 불만이 있다면 다시 TEPS 정규반으로의 이동이 가능하기에 다시 본래 수업하던 TEPS 코스로 이동하여 수업 진행을 하면 됩니다.

 

현재 TEPS 수업 상황에서 불안함이 없다면 고등학교 1학년 개학 이후까지 TEPS 과정을 이어가도 문제가 발생하지 않습니다. 그렇게 TEPS 수업을 진행하다가 중간고사, 수능모의고사, 기말고사 기간 동안만 '고수내' 코스로 이동하여 내신/수능모의 대비 학습에 집중할 수도 있습니다. 시험기간이 종료되면 다시 TEPS 정규반으로 이동하면 됩니다.

 

Q 고수내 코스의 학생 분포에 있어 영어실력 기준 상위 학생과 중하위 학생이 섞여서 공부하게 되는 것인가요? 이러한 실력 격차는 어떻게 해소될 수 있나요?

 

최소 '고등입학시험' 통과 또는 토익 550점 이상 학생이 입학 가능한 코스입니다. 이 중에서도 상위 실력을 갖춘 학생들이 있습니다. 이러한 학생들을 위해 '특별수업 1회'를 추가하여 무상제공하고자 하는 것입니다.

 

내신 및 수능모의 정규 학습 외 추가해서 수능고난이도 문제와 텝스 문제까지 학습하길 원하는 학생들은 해당 특별수업에 참여하여 내신 1등급 수능 1등급 도전 및 안정적 유지를 목표로 학습을 진행하게 됩니다. 고수내 수업 진행중에 정규과정 TEPS 수업을 듣고자 하는 학생은 해당 자격이 갖추어 진다면 (고등학생 기준: 토익 800점 이상) 자율 선택에 의해 정규 TEPS 수업과 고수내 수업을 이동하면서 진행할 수도 있습니다. (월 단위 이동 가능)

 

대부분의 고등부 영어전문 학원에서는 '1등급 유지반' 이 존재하지 않습니다. 도전반은 있겠지만 이미 1등급을 확보한 학생들의 실력을 유지시켜주는 코스는 실제 운용되기 힘듭니다. 하지만 본원에서는 내신 1등급 및 수능1등급 실력을 뛰어넘는 학생들을 학습 지도하는 TEPS A 전문코스가 있습니다. 이를 활용하여 적절한 학습지도를 진행한다면 고등부 최상위 영어실력을 갖춘 학생들도 성적 유지를 위한 학습 진행이 가능하다는 점을 인지해 주시기 바랍니다.

 

Q 고등학생들이 주소연 어학원의 고수내(고등부.수능.내신 전문반) 코스의 규정을 지키면서 학습을 이어가는 것이 가능할까요? 너무 부담스럽지는 않을까 걱정됩니다.

 

이러한 걱정에 대한 고민을 본원 측에서도 많이 하고 있습니다. 본원에서 2년이상 수강을 해온 학생들에게는 분명 부담감이 매우 약화된 학습 시스템으로 고등학교 학기 중에도 큰 문제없이 규정을 지키면서 학습 효율과 결과값을 나타낼 수 있다고 생각합니다. 하지만 외부에서 입학한 학생들에게는 이렇게 ''절충된 규정''조차 힘들어 할 수 있을 것입니다.

 

주소연 어학원에서는 고등학생들의 학습 상황을 정확하게 파악하고 있습니다. 아무리 시스템이 좋고 강의가 좋아도 실제 학생들이 감당하지 못하는 상황이 나타난다면 의미가 없다는 것을 분명히 자각하고 있기에 학생들이 충분히 견뎌낼 수 있는 학습량을 전제로 시스템이 구축되었습니다.

 

학생들의 '학습 긴장감'을 유지 시키기 위해 '강제 탈락 규정'을 정해 엄격하게 적용하되, 규정의 강도를 정규과정 보다 완화시켜 적용하게 됩니다. 정규과정은 벌점 4개가 되면 강제탈락(고등학생은 벌점 5개가 되면 탈락)이 되지만 고수내에서는 시험 시스템 없이 '과제'만을 대상으로 하여 미제출 벌점 6개가 되었을 때 탈락이 적용되게끔 구성하였습니다.

 

또한 고등학교 수행평가 등, 시험기간 외 중요 학습이 학교에서 진행되는 시기이거나 학생 개인적 사유에 의해 본원 학습을 정상적으로 모두 완성해내기 힘든 시기가 있을 수 있다고 인정하여 이에 대한 조치도 적용되었습니다.  3월에서 7월까지 5개월동안 학생이 원하는 시기에 '과제 면제'를 5개까지 신청할 수 있고, 9월부터 12월까지 4개월 동안에도 동일하게 5개의 과제 면제를 신청할 수 있도록 하였습니다.  한번에 다 사용해도 되고 나누어서 적절히 사용해도 되는 '면제 규정'입니다.

 

이러한 학습 시스템이 고등학생들에게는 적용되기에, '힘들어서' '과제 부담이 너무 커서' 본원을 다니기 힘들다는 말은 나올 수 없다는 것을 인지해 주시기 바랍니다.

 

Q 고수내 전문 코스에 등록 유지 규정이 있다고 하는데, 정말 수강등록 취소가 적용되나요? 한번 탈락되면 다시는 다닐 수 없게 되는 것인가요?

 

고수내 통합반, 학교/학년별 코스 모두 아래의 ‘등록 유지 규정' 이 적용됩니다.

 

월간 (등록일~등록일) 과제(선행.후행 모두 합쳐서) 미제출 기록이 5개를 초과하면 강제 수강등록 취소가 적용됩니다. 기존에는 '종합성적'에 의한 탈락 규정도 있었지만 NEW 고수내 시스템에서는 이를 제외시켰고, 과제 미제출 기록에 의한 탈락만을 적용/관리하도록 결정되었습니다. 그리고 수행평가가 집중되는 시기에는 이에 맞는 '자율면제' 규정도 추가하여 적용해줄 생각이기에 고등학생들의 학습 부담율을 가능한 낮추어 주면서 학습 긴장감은 유지될 수 있는 범위를 고민하면서 진행할 생각입니다.

 

자율 퇴원시에는 통합고수내 및 학년별 고수내 모두 공통 재입학 조건을 적용하며 1회 자율 퇴원 시, 퇴원 월 포함 2개월 재입학 금지가 적용되고 2회 퇴원 이후에는 퇴원 월 포함 3개월간 재입학 금지가 매 퇴원시마다 적용됩니다.

 

수업태도 및 학원 생활 규칙 위반등으로 인해 반성문이 2회 적용되면, 그 즉시 수강등록은 취소

되고 6개월간 재등록이 금지됩니다. 이후 재입학해서 다시 반성문이 1회라도 적용되면 해당

학생은 ‘영구 입학 금지'가 적용됩니다.

 

Q 온라인 수업으로 진행할 수 있을까요? 

 

주소연 어학원은

1) 등원수업(정상수업)

2) ZOOM 수업

3) 녹화동영상 수업

이렇게 3가지 학습 시스템이 동시에 시행되고 있습니다. 학생들의 상황에 따라 3가지 수업 시스템 중에서 선택하여 수업을 진행할 수 있습니다.

 

대다수 학원들은 등원 / ZOOM 중에서 선택하여 일괄 적용하여 진행하는 방식입니다. 전원 등원이거나 전원 ZOOM 방식의 수업식의 진행입니다. 하지만 본원은 동시에 3가지 수업 시스템이 시행되고 있기에 학생/학부모의 상황 판단에 따라 그때 그때 수업 방식을 선택하여 참여할 수 있습니다.

 

팬데믹 상황만이 아니라 개인적인 여행, 병결에 의해 수업 손실이 발생할 때 ZOOM 또는 녹화 동영상 수업으로 수업/과제/시험 모두를 완성할 수 있기에 어떠한 경우에도 수업 손실이 발생하지 않습니다. ( 궁금해요 안내자료실 > 주소연 어학원 온라인 학습에 대해서 상세히 알려주세요. 참고)

 

Q 고수내 코스 학생들의 학습 성과를 어떻게 학생 본인 및 학부모가 확인할 수 있나요?

 

정규과정에서는 '종합성적표' 가 매월 2회 발표됩니다. 고수내 과정에서는 이러한 종합 성적표 시스템이 적용되기 어렵기 때문에 별도의 학습 상황표를 만들어 제공하고 있습니다.

 

> 월간 수업 참여 현황 (등원, ZOOM, 녹화, 결석 등에 대한 현황표)

> 특별수업 참여 현황 (특별수업에 몇 번 참여하였는지를 기록한 현황표)

> 과제 미제출 현황표 (월간 제출한 과제와 미제출한 과제목록을 모두 표시하여 학생이 어떤 과제를 한달동안 완성/제출했고, 미제출한 과제는 무엇인지를 확인할 수 있도록 구성하였습니다.)

 

 

 

17. 고수내-예비고1 코스 개강에 대해 알려주세요. (2022.11월 개강반)

주소연 어학원 2023년 예비고1(현.중3) 고수내 개강안내

 

***

2022년 11월 14일 개강.

2023년 03월 18일까지 총 18주 진행.

 

이후, 3월 20일부터 고등학교별 내신 전문코스로 이동하여 1학기 중간고사 대비 내신 전문 수업으로 연결하여 진행합니다.

 

 개강 확정

 

* 고수내-통합-22M ( 월.금 코스) 11월 14일 월 개강.

__ 월.금 8:20-10:05 : 주소연 원장님 직강.

 

* 토요일 고수내 특별반 개강 확정. (정규 고수내 수강 학생만 수강할 수 있습니다.)

__ 토요일 2:00-3:00 : 주소연 원장님 직강.

__ 1시간 특별 강의. 고3 학평모고, 문법, 텝스독해 / 고수내 수강생 무료 특별강좌.

 

 개강 예정

 

* 고수내-통합-22W (수.토 코스) 수 6:35-8:20, 토 12:00-1:50 > 주소연 원장님 직강

 

* 고수내-통합-22T ( 화.목 코스)  화.목 8:20-10:00 > 전문강사

 

고수내 코스의 개강은 최소 인원 10명이 넘어야 개강이 가능합니다. 수강 신청 학생은 대기자로 관리되며 최소 10명이 충족된 시점부터 강의가 시작될 수 있습니다.

 

 입학자격

 

1.

주소연 어학원 재학생 중에서 현) 중학교 3학년 학생은 수강 코스와 상관없이 신청 가능. (무시험)

 

2.

외부 신규 입학생 : 중학교 3학년 (2022.11. 현재)을 대상으로 하며, 아래의 4가지 조건 중에서 1가지가 증명되면 입학이 가능합니다.

 

(1)

고등 입학시험 140점 이상 증명

(2)

토익 입학시험 550점 이상 증명

(3)

중학교 3학년 1학기 최종 성적 또는 2학기 최종 성적에서 전과목 평균 점수 95점 이상 증명.

(4)

중학교 3학년 1학기 최종 성적 또는 2학기 최종 성적에서 국.영.수 3과목 평균점수가 97점 이상 증명.

 

: (3), (4) 항목의 경우 학기말에 발표되는 지필고사+수행평가 합산 성적을 대상으로 하며 이를 증명할 서류가 제출될 수 있을 때에만 인정됩니다.

 

입학시험 예약 > 홈페이지 > 입학 안내 참고.

 

※ 고등학생의 주소연 어학원 입학에 대한 안내는 홈페이지 상단의 '궁금해요' 안내 자료를 참고해 주시고 '고수내 고등부 신설 코스에 대한 내용은 홈페이지 '고수내(고등부) 입학안내' 배너를 클릭하시면 고수내 입학설명회 전체 영상과 설명교안 자료를 오픈하여 올려놓았습니다. 로그인 없이 시청할 수 있도록 오픈하였으니 궁금하신 점을 동영상을 시청하시면서 확인해 주시기 바랍니다.